RPPH klp B Smt 2 Tema Alam semesta subtema benda benda langit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal

: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ planet
:

KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:







Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mengerjakan kolase dengan manik- manik kertas
Anak menghubungkan hasil pngurangan

Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, krayon, gambar lumba- lumba ,manik- manik kertas warna
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
 Berdo’a, salam
 Bercakap-cakap sesuai tema,misal planet bumi
II.
Inti
a. Mengamati
 Anak mengamati gambar dan manik- manik dari kertas warna
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati

Ada berapa planet di dunia?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
planet.
KEGIATAN 1 (menulis)
 Guru menyiapkan buku tulis
 Anak menulis kalimat kita tinggal di planet bumi
KEGIATAN 2 (kolase)
 Anak membuat kolase dari manik-manik kertas warna
KEGIATAN 3 (menghubungkan)
 Anak menghubungkan pengurangan dengan hasil pengurangan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
 Menyanyi lagu tk
 Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD

Indikator pencapaian pembelajaran







BB

Hasil Penilaian
MB
BSH

Pameungpeuk,
Guru Kelas

Mengetahui
Kepala Sekolah

Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.

Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu

BSB

Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan

Anak menulis dengan rapi
Anak mengerjakan kolase dengan
manik- manik kertas
Anak
menghubungkan
hasil
pengurangan

: 5-6
: 2/17

2017

Tema/sub tema/sub sub tema : Alam semesta/ benda- benda langit/ planet
Hari/tanggal
:

KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:








Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mewarnai dengan rapi
Anak menghubungkan hasil penjumlahan

Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, krayon, gambar, kertas penjumlahan
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
 Berdo’a, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal satelit bulan
II.
Inti
a. Mengamati
 Anak mengamati penjumlahan
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa itu satelit bumi?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
satelit.
KEGIATAN 1 (menulis)
 Guru menyiapkan buku tulis
 Anak menulis kalimat satelit palapa adalah satelit komunikasi
KEGIATAN 2 (mewarnai)
 Anak mewarnai dengan rapi
KEGIATAN 3 (menghubungkan)
 Anak menghubungkan penjumlahan dengan hasil penjumlahan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup

 Menyanyi lagu tk
 Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD

Indikator pencapaian pembelajaran


Anak
mengungkapkan
sederhana

cerita

BB

Hasil Penilaian

MB
BSH

BSB







Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mewarnai dengan rapi
Anak
menghubungkan
hasil
pengurangan

Mengetahui
Kepala Sekolah

Ikah Mudrikah, S.Pd

Pameungpeuk,
Guru Kelas

Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.

NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal

: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ pesawat ulang- aling
:

2017

KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:






Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan pelepah pisang

Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, cat air, pelepah pisang
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
 Berdo’a, salam
 Bercakap-cakap sesuai tema,misal pesawat ulang- aling
II.
Inti
a. Mengamati
 Anak mengamati cat air
 Anak mengamati pelepah pisang yang sudah dipotong-potong
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa yang di maksud dengan pesawat ulang -aling?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
pesawat ulang- aling.
KEGIATAN 1 (menulis)
 Guru menyiapkan buku tulis
 Anak menulis kalimat pesawat ulang-aling
KEGIATAN 2 (mencap)
 Anak mencap dengan pelepah pisang
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
 Menyanyi lagu tk
 Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD

Indikator pencapaian pembelajaran






Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan pelepah pisang

BB

Hasil Penilaian
MB
BSH

BSB

Mengetahui
Kepala Sekolah

Ikah Mudrikah, S.Pd

Pameungpeuk,
Guru Kelas

Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.

NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal

KD :

: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ meteor
:

2017

Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:







Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak menggambar dengan rapi
Anak membuat kapal-kapalan dari kertas lipat

Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, kertas lipat, buku gambar, krayon
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
 Berdo’a, salam
 Bercakap-cakap sesuai tema,misal meteor
II.
Inti
a. Mengamati
 Anak mengamati kertas lipat
 Anak mengamati guru yang sedang membuat kapal- kapalan
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Meteor itu apa?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
meteor.
KEGIATAN 1 (menulis)
 Guru menyiapkan buku tulis
 Anak menulis kalimat meteor jatuh di bumi
KEGIATAN 2 (menggambar)
 Anak menggambar bebas dengan rapi
KEGIATAN 3 (melipat)
 Anak melipat kertas sehingga menjadi kapal-kapalan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
 Menyanyi lagu tk
 Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD

Indikator pencapaian pembelajaran







Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak menggambar dengan rapi
Anak membuat kapal-kapalan dari
kertas lipat

BB

Hasil Penilaian
MB
BSH

BSB

Pameungpeuk,
Guru Kelas

Mengetahui
Kepala Sekolah

Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.

Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal

: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ UPO
:

KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:


Anak mengungkapkan cerita sederhana

2017






Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan buah belimbing

Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, cat air, belimbing
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
 Berdo’a, salam
 Bercakap-cakap sesuai tema,misal UPO
II.
Inti
a. Mengamati
 Anak mengamati cat air
 Anak mengamati belimbing yang sudah dipotong-potong
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa yang di maksud dengan UPO?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
UPO.
KEGIATAN 1 (menulis)
 Guru menyiapkan buku tulis
 Anak menulis kalimat pesawat UPO terbang tinggi
KEGIATAN 2 (mencap)
 Anak mencap dengan buah belimbing
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
 Menyanyi lagu tk
 Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD

Indikator pencapaian pembelajaran






Mengetahui

BB

Hasil Penilaian
MB
BSH

BSB

Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak
mencap
dengan
buah
belimbing.

Pameungpeuk,
Guru Kelas

2017

Kepala Sekolah

Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.

Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.