فعالية تطبيق "طريقة تعلّم اللغة في جماعة" لترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الحادي عشر بمدرسة مسلمات نهضة العلماء الثانوية الثنائية اللغة سيدوهارجو.
"
:
D
٢٠١٧
"
þ✁
"
"
.٢٠١٧
:
:
:
.
."
"
.
"
"
.
( :
(
"
"
"
"
( .
.
:
.
-(٥
.
-(٤
-(٣
-(٢
-(
vi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
"
"
.
vii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ABSTRAK
Mafaza Rahmi, 2017. Efektivitas Penerapan “Metode Belajar Bahasa
Komunitas” Untuk Meningkatkan Maharah Kalam Siswa Kelas XI MA Bilingual
Muslimat NU Sidoarjo.
Pembimbing: Dr. H. M. Nu’man dan Drs. H. Saefullah Azhari, M. Pd. I
Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Metode Belajar Bahasa Komunitas,
Keterampilan Berbicara
Berbicara merupakan salah satu ketrampilan dalam berbahasa yang harus
dimiliki siswa dalam belajar bahasa Arab. Kita mengetahui bahwa ketrampilan
Berbicara merupakan hal yang sangat urgen dalam mempelajari bahasa karena
Berbicara adalah aspek pertama bagi seseorang yang belajar tentang bahasa.
Salah satu metode yang digunakan dalam pembelajaran Berbicara adalah
Metode Belajar Bahasa Komunitas. metode ini merupakan penggabungan antara
berbagai tugas dan kegiatan pembelajaran yang inovatif dengan kegiatan-kegiatan
yang knvensional.
Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui efektifitas penerapan
Metode Belajar Bahasa Komunitas dalam pembelajaran bahasa Arab dalam
pengembangan ketrampilan berbicara. Adapun jenis penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan rumusan
masalah: 1). Bagaimana kemampuan berbicara siswa kelas XI MA Bilingual
Muslimat NU Sidoarjo. 2) Bagaimana penerapan metode Belajar Bahasa
Komunitasuntuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI
MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo.3) Bagaimana efektifitas penerapan metode
Belajar Bahasa Komunitasuntuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa
Arab siswa kelas XI MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo.Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh murid kelas XI IPAMA Bilingual Muslimat NU
Sidoarjo dengan jumlah sampel 24 Siswa. Adapun instrumen penelitian yang
digunakan adalah : (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Dokumentasi, (4) Angket,
(5) Tes.
Hasil penelitian membuktikan bahwa ada perbedaan kemampuan berbicara
siswa kelas XI IPA MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo antara sebelum
diterapkannya metode belajar bahasa komunitas dan sesudah diterapkanmetode
belajar bahasa komunitas. Hal ini membuktikan bahwasannya penerapan metode
belajar bahasa komunitas ini efektif.
viii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
i ........................... ................................
ii ............................ ................................
iii ................................. ................................
iv .................................. ................................
v ... ................................ ................................
vi .................................. ................................
x .......................................................
xii ............................... ................................
:
...............................................
...............................................
..............................................
-ج
................................................
........................................
.....................................
.............................................
-د
-ه
-و
-ز
:
:
..............................
-
........................
............................
........
-
ii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
......................
:
........................................
.............................
.........................................
.................................
-ج
-د
:
.................................................
................................................
.........................................
.........................................
................................................
.......................................
-ج
-د
-
:
:
...............................................
..............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................
.................................
:
.أ
-أ
-ب
-ج
-د
-ه
-و
.ب
iii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(IPA)
-أ
...
"
"
-ب
(IPA)
.................
"
"
-ج
(IPA)
٤ ٧ ................. ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
:
٥ ٩ ............................................ ﻧﺘﺎﺋ ﺞ اﻟﺒ ﺤ ﺚ٦ ٠ ..............................................
-
iv
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-أ
:
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. :
. Surabaya: Al-Hidayah. 2002.
(
:
)
١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢
Karel M. Steen Brink
.
.
.
.
.
.
,
.
,
.
.
.
,
.
,
.
,
,
,
,
,
,
.
,
,
:
.
,
,
:
Tayar Yusuf dan Syaiful Anwar. Metodologi Pengajaran dan Bahasa Arab (Jakarta:Grafindo Persada
1995) hal. 188-189
:
)
(
)
(
:
Aziz Fachrurrozi, Pembelajaran Bahasa Asing, (Rajawali Press: Jakarta,2016) hlm.157
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٣
"
"
"
"
-ب
"
"
.
"
"
"
"
.
.
-ج
"
.١
"
"
"
.٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٤
"
.٣
"
-د
:
.١
.
.٢
.
.٣
S.Pd
.
-ه
.١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٥
"
"
"
"
.
.٢
.
"IPA"
.٣
.
-
-و
:
:
.
.
:
Alex MA Kamus Ilmiah Populer Kontemporer (Surabaya: Karya Harapan) Hlm. 138
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٦
.
:
-
.
:
.
:
.
:
-
.
:
۔
.
:
(
:
).
)
(
:
Aziz Fachrurrozi, Pembelajaran Bahasa Asing, (Rajawali Press: Jakarta,2016) hlm.157
.
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٧
.
.
.
:
-ز
:
:
.
:
:
:
•
.
:
Ulin Nuha Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab (Yogyakarta: DIVA Press 2012)
Hlm 83
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٨
•
:
.
:
:
•
:
•
:
•
:
•
:
•
:
•
:
:
•
:
•
:
•
:
•
.
•
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
.١
-أ
Charles A. Curran
Loyola University
.
.
.(
٢
)
.
.
.
(
,
:
,
)
-
(
IAIN SA Press :
)
٩
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٠
.
.
:
٤
.
.
.
.
.
:
(embryonic stage)
:
-
.
٤
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١١
(self-assertion
:
-
stage)
.
(birth stage)
:
-
:
-
.
(reversal stage)
.
(independent stage)
٥
:
-
.
SARD
.
:
"
" (Security)
(A)
(S)
.
."
" (Aggression)
"
" (Attention)
:
٥
Aziz Fachrurrozi, Pembelajaran Bahasa Asing, (Rajawali Press: Jakarta,2016) hlm.162 - 164
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٢
.
" (Retention) :
"
(R)
" (Reflection)
"
(D)
.
" (Discrimination)
."
.
٦
.
-ب
(
)
. (Charles A. Curran)
(
.
)
.
(
IAIN SA Press :
)
(
IAIN SA Press :
)
٦
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٣
.
.
-ج
.
,
,
.
.
,
,
,
.
-د
:
:
)
(
)
(
:
)
(
)
(
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٤
-١
-٢
-٣
-٤
-٥
-٦
-٧
-٨
.
"
(
)
"
.
:
Aziz Fachrurrozi, Pembelajaran Bahasa Asing, (Rajawali Press: Jakarta,2016) hlm.159
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٥
.
.
:
-أ
(١
(٢
(٣
(٤
(٥
(٦
(٧
.
-ب
(١
(٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٦
(٣
(٤
(٥
١٣
.
.٢
:
.
.
.
.
.
.
٢ ٠ ٦ -٢ ٠ ٤
١٣
Abd Wahab Rosyidi dan Mamlu atul Ni mah, Pembelajaran Bahasa Arab Malan, (Malang, UINMALIKI Pres, 2011), 88
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٧
:
١٥
.
:
١٦
١٧
:
.
.
.
:
:
١٦
١٧
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٨
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
١٨
.
.
.
٨٧
١٨
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٩
.
.
١٩
.
.
٢٠
.
٢١
.
.
:
١٥١
(
)
٣
.......
١٩
٢٠
٢١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢٠
.
-١
-٢
.
.
-٣
.
-٤
...
-٥
.
-٦
.
-٧
٢٢
.
:
-١
(
)
٢٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢١
.
-٢
.
-٣
.
-٤
.
.
٢٣
.
-٥
.
٢٤
.
١ ٦ ، (١ ٩ ٩ ٣ ،
٥١ ص
(٢ ٠ ١ ١ .
:
)،
:
:
-١
٢٣
،
)
.
٢٤
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢٢
-٢
.
-٣
.
-٤
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
-أ
.(Kuantitatif)
(Kualitatif)
.
.
"
"
:
(IPA)
.
-١
-٢
:
:
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian , (Jakarta: Rineka Cipta, cet ke IV, 2006), hlm. 62
:
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta: PT Rineka Cipta,
), hlm.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(IPA)
.
:
(Variabel x)
.
(Ha)
-
.(Variabel Y)
:
(IPA)
.
. (Variabel Y)
(Ho)
-
(Variabel x)
:
(IPA)
.
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: PT Rineka Cipta,
2010), Hlm 110
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif kualitatif dan R&D, (Bandung : Alfabeta,
) hal
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-ب
:
:
:
.
:
:
:
:
:
:
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
:
-ج
.
.
.
.
"24"
IPA
.
(Purposive
.
Sampling)
-د
.
:
(Observasi)
-١
.
.
:
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta: PT Rineka Cipta,
), hlm.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(IPA)
.
(Interview)
-٢
.
(IPA)
.
(Dokumentasi)
-٣
.
.
(Metode Angket)
-٤
.
.
.
:
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian . . . . hlm. 155
:
Suharsimi Arikunto, ✂✄☎✆✝✞✟✄ ✂✝✠✝✡☛☞☛✌✠ ✍✟✌☞✟ ✂✝✠✞✝ katan Praktik, ( Jakarta: PT Rineka Cipta,
), hlm.
Nasution, Metodologi Reseach(Jakarta: Bumi Aksara,
:
), hlm.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(Tes)
-٥
.
(IPA)
.
)
(Pretest)
.(Postest
.
:
(
)
-
(IPA)
.
:
Subana, dkk. Statistik Pendidikan. (Bandung : Pustaka setia, 2000), hlm. 28
:
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: PT.Rineka Cipta,
2006), hlm. 130
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(IPA)
.
(
)
(IPA)
.
-و
.
(IPA)
.
(IPA)
.
(IPA)
.
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
F
x 10
P= N
:
(P)
( N)
(F)
:
%
%
%
%
T-Test
(IPA)
.
: (T-Test)
Anas Sujono, ✎✏✑✒✓✑✔✓✕ ✖✔✓✔✗✘✔✗ k Pendidikan, (Raja Grafindo Persada, 2007) . Hal. 324
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
t=
̅
̅
:
=
=
t
=
=
=
=
=
=
r
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(أ
.
:
:
:
:
(
)
:
:
:
mabimus@yahoo.co.id :
:
NSM
NPSN
.ب
.
.
.
:
.
IPA
IPS
IPA
.IPS
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
.
.
.
.
.
.
:
.
: :
."
"
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
,
.
.
.
-
.
(PGPQ)
.
PGPQ
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
: .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
MM
1
MM
2
M.Pd.I
3
M.Pd.I
4
M.Pd.I
5
M.Pd.I
6
MM
7
M.Pd
8
SE
9
MM
10
M.Pd.I
11
S.Hum
12
S.Pd
13
S.Pd
14
15
S.Pd.I
16
S.Kom
17
: .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.ز
(
)
: .
:
"
"
.أ
(ب
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
ﺗ ﺪ رﻳ ﺲ اﻟ ﻜ ﻼم
ﻜ ﻼم ﻷ ن أ ﻛﺜﺮ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ
ءﻫ ﻢ.
ﻟ ﺪﻳﻬ ﻢ ﺻﻌ
وﺑﻌ ﺪ أ ن ﺗﻘﻮم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺑﺎﳌ ﻼ ﺣ ﻈﺔ
اﻟ ﻜ ﻼم ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ ﺻ ﺪﻳ ﻖ ﻋ ﻦ ﺗ ﺪ رﻳ ﺲ
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ،ﻋﺮﻓ ﺖ أ ن
زﻳﺎدة اﳌﻔﺮدا ت واﳌﻌﻠ ﻢ ﻳﺰداد اﳌﻔﺮدا ت
.و ﻻﳝﻨ ﺢ اﳌﻌﻠ ﻢ ﻟﻠﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ وﻗﺘﺎ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻟﻴ ﺤ ﺴﻨ ﻮا ﻛ ﻼﻣ ﻬ ﻢ وﻟﻴ ﻜ ﻤﻠ ﻮا
ﻓﻬ ﻤﻬ ﻢ
ﺻﻌﻮﺑﺔ
أ ﻛﺜﺮ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﻻ ﻳ ﺴﺘ ﻄﻴﻌﻮن أ ن
اﻟﻔ ﻜﺮة اﻟ ﺸﻔﻮﻳﺔ ا واﻟ ﻜﺘﺎﺑﻴﺔ.
ﻓﻬ ﻤﺎ ﺟﻴ ﺪا .وﻳ ﺸﻌﺮوا
٥
ا ﳊﺎد ي
ﻋ ﺸﺮ ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
ﺣﻴ ﺪار،
أﻧﻪ ﻗﺎ ل اﻟ ﻜ ﻼم ﻫ ﻲ أ ﺻﻌ ﺐ اﳌﻬﺎ را ت ،ﻫﻮ ﻳ ﺸﻌﺮ اﻟ ﺼﻌﺒﺔ ﻟﻴ ﻜﻠ ﻢ اﳌﻔﺮدا ت ا ﳉ ﺪﻳ ﺪة
ﻟﺘ ﻜﻮﻳ ﻦ ا ﳉ ﻤﻠﺔ اﻟ ﺴﻠﻴ ﻤﺔ .وﻳ ﺸﻌﺮ اﳌ ﻤ ﻞ ﺑﺘﻌﻠﻴ ﻢ اﻟ ﻜ ﻼم ﻷ ن ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗ ﺪ رﻳ ﺲ ﻫ ﻲ اﻟ ﻄ ﺮﻳﻘﺔ
اﻟﺘﻘﻠﻴ ﺪﻳﺔ وﻻ ﻳ ﺴﺘ ﺨ ﺪم اﳌﻌﻠ ﻢ و ﺳﻴﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ .وذﻟ ﻚ اﻟ ﺴﺒ ﺐ ﻳ ﺴﺒ ﺐ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ
ﻜ ﻼم.
٤
٥
٦
٦
١ ١ﻣﺎﻳﻮ ٢ ٠ ١ ٧
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎر ﺟﻮ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
١ ١ﻣﺎﻳﻮ ٢ ٠ ١ ٧
١ ١ﻣﺎر س ٢ ٠ ١ ٧
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﺑﺎ ﺳﺘ ﺨ ﺪام ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ وﻫ ﻲ "
ﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
"
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ
ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ.
ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﺑﺄ رﺑﻌﺔ ﻣﺆ ﺷ ﺮا ت ،ا ﻷول اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻤﻴﻴﺰ ﺑ ﲔ ا ﳊﺮو ف،
واﻟﺜﺎﻟ ﺚ ﺳﺮﻋﺔ اﻟ ﻜ ﻼم وﺗﻠ ﺤﻴ ﺺ ا ﻷﻓ ﻜﺎر
.وا ﺧﺘﻴﺎر ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ وو ﺳﻴﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ
" اﻟ ﺬ ي
واﳌﻨﺎﻗ ﺸﺔ واﻟ ﺴﺆل وا ﳉ ﻮا ب ﺑ ﻄ ﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ "
.
اﻟﺘ ﺤ ﺮﻳﺮ ي وا ﻹ ﺧﺘﺒﺎر اﻟ ﺸﻔﻮ ي.
ﻳﻠ ﻲ:
ا ﻷﻧ ﺸ ﻄﺔ اﳌﻘ ﺪﻣﺔ ﺗﺘ ﻜﻮن ﻣ ﻦ:
َﻣﻌًﺎ
)أ(
) ب( ﲢﻘﻴ ﻖ ﺣ ﻀﻮر اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ
) ج( ﺗ ﺴﺄ ل ﻋ ﻦ ﺣﺎ ل اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﺑﻘﻮل " ﻛﻴ ﻒ ﺣﺎﻟ ﻜ ﻢ ؟"
) د(
) ه(
ا ﻷﻧ ﺸ ﻄﺔ ا ﻷ ﺳﺎ ﺳﻴﺔ ﺗﺘ ﻜﻮن ﻣ ﻦ:
)أ(
) ب( ﺗﻌ ﻄ ﻲ اﳌ ﺪّر ﺳﺔ اﻟﻘﺮﻃﺎ س اﳌ ﺼﻮر
) ج( ﲢ ﺪ ث اﳌ ﺪّر ﺳﺔ واﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﻋ ﻦ اﻟﻘﺮﻃﺎ س اﳌ ﺼﻮر
) د( ﺗﺄﻣﺮ ا
ﻣﺘﺒﺎد ﻻ
) ه( ﻳ ﺴﺄ ل اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﻋ ﻦ اﳌﻔﺮدا ت ﻓﻴﻪ
) و( ﺗﻌ ﻄ ﻲ اﳌ ﺪّر ﺳﺔ اﻟﻔﺮ ﺻﺔ ﻟﻴﺘﻘ ﺪم أﻣﺎم اﻟﻔ ﺼ ﻞ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
) ز(
) ح( ﺗﻘ ﺪم وﺗ ﺸﺮح ﻛ ﻞ اﻟﻔ ﺮﻗﺔ و ﺻﻔﺎ ﻛﺎﻣ ﻼ ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻮرة أﻣﺎم اﻟﻔ ﺼ ﻞ
) ط( ﻳ ﺴﺄ ل وﻳﻨﺎﻗ ﺪ اﻟﻔﺮﻗﺔ ا ﻷ ﺧﺮ ى ﻟﻠﻨ ﺺ
) ي( ﺗﻮزّع اﳌ ﺪّر ﺳﺔ ا ﻹ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ
) ك( ﺗ ﺴﺄ ل اﳌ ﺪّر ﺳﺔ ﻛ ﻞ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﻋ ﻦ اﳌﻮ ﺿﻮع ﻛﺈ ﺧﺘﺒﺎر اﻟ ﺸﻔﻮ ي
ﻮن ﻣ ﻦ:
ا ﻷﻧ ﺸ ﻄﺔ
)أ( ﺗﺆﻛ ﺪ اﳌ ﺪّر ﺳﺔ ﻋ ﻦ اﳌﺎدة اﻟ ﺪر س ﺑ ﻄ ﺮﻳﻘﺔ اﻟ ﺴﺆل وا ﳉ ﻮا ب
) ب( ﺗﻌ ﻄ ﻲ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺗ ﺼﻨﻴﻔﺎ ت
) ج( ﺗﻌ ﻄ ﻲ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺟ ﻮاﺋﺰ ﻟﻔﺮﻗﺔ راﺋﻌﺔ
) د( ﺗﻘ ﺪم اﳌ ﺪّر ﺳﺔ ﺧ ﻼ ﺻﺔ اﻟ ﺪر س ﻣ ﻊ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ.
.
"
"
)(IPA
.
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ .وﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ
" ﲟﺎدة اﻟ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﲢ ﺖ اﳌﻮ ﺿﻮع "
اﻟ ﺴﻴﺎ ﺣﺔ و اﻟﺜﻘﺎ ﻓﺔ و اﻟ ﻄﺒﻴﻌﻴﺔ" .وا ﺳﺘ ﺨ ﺪم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﳌ ﻼ ﺣ ﻈﺔ وﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ و
اﻟﻮﺛﺎﺋ ﻖ و ا ﻻ ﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻟﻨﻴ ﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻋ ﻦ ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ) (IPAﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
"
اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
"
أﻣﺎ ﺑﻴﺎﻧﺎ ت ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﻠ ﻢ ﻣﻬﺎرة
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﳌ ﻼ ﺣ ﻈﺔ ﻓ ﻜ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻲ:
وﻟﻠ ﻤﻘ ﺪﻣﺔ ﺑ ﺪأ اﳌﻌﻠ ﻤﺔ اﻟ ﺪ را ﺳﺔ ﺑﺎ ﺳﺘﻌ ﺪاد اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻟﻴ ﺴﺘﻌ ﺪون أ ن ﻳ
.
اﻟ ﺪ را ﺳﺔ
٢ ٤ﻃﺎﻟﺒﺎ .و ﺳﺄ ل اﳌﻌﻠ ﻢ أ ﺣ ﻮا ل اﻟ ﻄ ﻼ ب ﺑﻘﻮل ﻛﻴ ﻒ
...ﺻ ﺤﺔ ...ﺳﻌﺎدة...
.
ﻣﺎدة اﻟ ﺪ را ﺳﺔ اﻟ ﺴﺎﺑﻘﺔ وﻛﺮرﻫﺎ ﳊ ﻈﺔ.
.
وأﻣﺎ
"
"
ﺗﻨﻘ ﺴ ﻢ اﳌﻌﻠ ﻤﺔ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋﻠ ﻰ أ رﺑ ﻊ ﻓﺮ ق ،وﻛ ﻞ اﻟﻘﺮﻗﺔ ﺗﺘ ﻜﻮن ﻣ ﻦ ﺳﺘﺔ
ﺔ اﻟﻘﺮﻃﺎ س
ﻃ ﻼ ب ،ﻓ ﺠﻠ ﺲ ﻛ ﻞ اﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ ﺑﻔﺮﻗﺘﻪ.
ﺗ
اﻟﻘﺮﻃﺎ س و ﺟ ﺪ ت اﻟ ﺼﻮرة اﳌﻮ ﺿﻮﻋ ﻲ.
ﺳﺄ ل اﳌﻌﻠ ﻤﺔ
ب ﻋ ﻦ اﳌﻔﺮدا ت
ا ﳉ ﺪﻳ ﺪة ﻣﺎ ﺗﻌﻠ ﻖ ﺑﺎﻟ ﺼﻮرة .ﺳﺄ ل اﻟ ﻄ ﻼ ب اﳌﻌﻠ ﻤﺔ اﳌﻔﺮدا ت ا ﳉ ﺪﻳ ﺪة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ
ا ﻹﻧ ﺪوﻧﻴ ﺴﻴﺔ ﻓﺄ ﺟﺎ ب اﳌﻌﻠ ﻤﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
.ﻟ ﻜ ﻲ ﺗﻴ ﺴﺮ
ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
.
ﺗ اﳌﻌﻠ ﻤﺔ
وﻛﺘ ﺐ ﻓﻴﻪ
ﻛ ﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ ا ﻹ ﺟﺎﺑﺔ.
.وﺑﻌ ﺪ أ ن ﻳﻨﺎﻗ ﺸ ﻮا
.
ﻟ ﻜ ﻲ ﻳ ﻜ ﻤ ﻞ اﻟﻘﺮﻃﺎ س
ﺎﻋ ﺪة اﻟ ﺼﻮرة
ﺳﻴ ﺸﻌﺮون اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟ ﺴﻬ ﻮﻟﺔ ﻟﻴ ﻜﺘ ﺐ ﻓ ﻜﺮة رﺋﻴ ﺴﻴﺔ ﻻ ﺳﻴ ﻤﺎ ﻟﻔﻬ ﻢ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻔ ﻜﺮة
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي ﺻ ﺪﻳﻘﻪ
اﻟ ﺮﺋﻴ ﺴﻴﺔ.
اﳌ ﺨﺘﻠ ﻒ ﺑ ﺮأﻳﻪ .وﺑﻌ ﺪ اﳌ ﺸﺎورة ،ﺗﻘﻮم ﻛ ﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ أﻣﺎم اﻟﻔﺮﻗﺔ ا ﻷ ﺧﺮ ى ﻟﺘﻘ ﺪم ﺣﺎ ﺻ ﻞ
اﳌ ﺸﺎورة ،وﺗ ﺸﺮح ا راءﻫ ﻢ ﲟ ﺴﺎﻋ ﺪة اﻟﻘﺮﻃﺎ س ،إذ ن ﻫ ﻢ ﻳ ﺴﺘ ﻄﻴﻌﻮن أ ن ﻳ ﺸﺮﺣ ﻮا رأ س
اﻟﻔ ﻜﺮة ﺑ ﻜﺘﺒﻬ ﻢ ،ﻟ ﻜ ﻦ ﲟ ﺴﺎﻋ ﺪة اﻟﻘﺮﻃﺎ س ﻫ ﻢ ﻳ ﺴﺘ ﻄﻴﻌﻮن أ ن ﻳ ﺸﺮﺣ ﻮا رأ س اﻟﻔ ﻜﺮة
ﻷ ﻢ ﻗ ﺪ ﻓﻬ ﻤ ﻮاﻣﺎ ﺳﻴﻘ ﻮﻟﻮن .وأﻣﺎ اﳌﻌﻠ ﻢ ﻳ ﺼ ﺤ ﺢ اﻟﻔﻬ ﻢ ا ﳋ ﻄ ﻲء ﻟ ﻜ ﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ.
وﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ ﻳﺘ ﺤ ﺪﺛﻮن اﻟ ﻄ ﻼ ب ا ﳊﺮة .ﻳﻘ ﺪم ﻃﺎﻟ ﺐ اﻣﺎم اﻟﻔ ﺼ ﻞ ﻗﻴﺎﻣﺎ
ﻟﻴ ﺠﻴ ﺐ اﻟ ﺴ ﺆا ل ﻣ ﻦ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻗﻴﺎﻣﺎ.
اﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ اﻣﺎم اﻟﻔ ﺼ ﻞ.
ا ﳋﺎﲤﺔ
اﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ .وأ ﻛ ﺪ اﳌﻌﻠ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺎدة اﻟ ﺪ را ﺳﺔ وأﻗﺎم اﳌﻌﻠ ﻢ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي ﻋﻠ ﻰ
اﻟ ﻄ ﻼ ب .ﺘ ﻢ اﻟ ﺪ را ﺳﺔ ﺑﻘ ﺮاءة ا ﳊ ﻤ ﺪﻟﺔ واﻟ ﺪﻋﺎء ﻣﻌﺎ إﻟﻘﺎء اﳌﻌﻠ ﻢ اﻟ ﺴ ﻼم.
وﻗ ﺪ ﻧﺎ ل اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺗﻠ ﻚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻋ ﻦ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﳌ ﻼ ﺣ ﻈﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ أﻧ ﺸ ﻄﺔ اﻟ ﻄ ﻼ ب
".
"
ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﻠ ﻢ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم
.وﻫ ﺬا
ن وﻳﺮﻛﺰون ﺑ ﺪ را ﺳﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
"
اﻟ ﺸﺮح ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
) (IPAﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﺟﻴ ﺪ.
" ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ
"
) (Anghileraوﻫ ﻲ إﻋ ﻄﺎء اﳌﻌﻠ ﻢ اﳌ ﺴﺎﻋ ﺪة
ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺺ .وﻛ ﻤﺎ رأ ي ﺑﻴﺎ ﺟﻴ ﺖ )(Piagetأ ن اﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ ﻳ ﻜّﻮ ن ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﻛﻨﺘﻴ ﺠﺔ ﻋ ﻦ
ﻓ ﻜ ﺮﺗﻪ وﻋ ﻤﻠﻴﺘﻪ ﺑﻮ ﺳﻴﻠﺔ اﻟﻠﻐﺔ.
٧
٨
١ ٤ﲢ ﺖ اﻟﺒ ﺤ ﺚ :ﻣ ﺮا ﺣ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ
١ ٠ﲢ ﺖ اﻟﺒ ﺤ ﺚ ﻣﻔﻬﻮم
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
وﻣ ﻦ ﺗﻠ ﻚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻓ ﺮأ ى اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺑﺄ ّن ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
"
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ
) (Anghileraورأ ي اﻟﺒﻴﺎ ﺟﻴ ﺖ
).(Piaget
ﻋ ﺸﺮ
ا ﳊﺎد ي
)(IPA
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﺗ ﺴﺎﻋ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻟﻴ
ﺑﻮ ﺳﻴﻠﺔ اﻟ ﺼﻮ
ﻜ ﻼم
ا راءﻫ ﻢ ﺑﺎﻟ ﺴﻬ ﻮﻟﺔ.
.
وﻣ ﻦ ﻧﺎ ﺣﻴﺔ أ ﺧﺮ ى ،ا ﺳﺘ ﺨ ﺪم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ا ﻻ ﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻟﻨﻴ ﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻋ ﻦ
" .وﻗ ﺪ ﻧﺎ ل اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺗﻠ ﻚ
" ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ اﻟﻠﻐﺔ
:
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﻣﻬ ﻢ ﺟ ﺪا
٢٠
%٨ ٣
ب
ﻣﻬ ﻢ
٤
%١ ٧
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
ا ﳉ ﺪول :٤ .٤
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ
ب .%٨ ٣وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن "
P/%
N
٢٤
-
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
"
"
"
"
" ﻣﻬ ﻢ ﺟ ﺪا
اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﺟﻴ ﺪ ﺟ ﺪا
١٨
%٧ ٥
ب
ﺟﻴ ﺪ
٦
%٢ ٥
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ﻗﺒﻴ ﺢ
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
P/%
N
٢٤
-
ا ﳉ ﺪول : ٤ .٥أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ "
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ "
" ﺟﻴ ﺪ ﺟ ﺪا
.%٧ ٥وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن "
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﻣ ﻮاﻓ ﻖ ﺟ ﺪا
١٧
ب
ﻣ ﻮاﻓ ﻖ
٧
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
"
" ب
.
P/%
N
%٧ ١
%٢ ٩
٢٤
-
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
"
ا ﳉ ﺪو ل : ٤ .٦أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
" ب .%٧ ١وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ
" ﻣ ﻮاﻓ ﻖ ﺟ ﺪا
اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﻣ ﺮﻳ ﺢ ﺟ ﺪا
٢٠
%٨ ٣
ب
ﻣ ﺮﻳ ﺢ
٤
%١ ٧
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
P/%
N
٢٤
-
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
"
ا ﳉ ﺪو ل : ٤ .٧ﺷﻌﻮر اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ ﺷﻌﻮر اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
"
ب .%٨ ٣وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن "
ﻣ ﺮﻳ ﺢ ﺟ ﺪا
"
.
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﻣ ﺴﺎﻋ ﺪ ﺟ ﺪا
٢١
%٨ ٨
ب
ﻣ ﺴﺎﻋ ﺪ
٣
%١ ٢
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
P/%
N
٢٤
-
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
ا ﳉ ﺪو ل : ٤ .٨أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ دور "
"
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ دور "
ب .%٨ ٨وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ
ﻣ ﺴﺎﻋ ﺪ ﺟ ﺪا
"
"
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اﻟﺮﻗ ﻢ
أ
ب
ج
د
١
%٨ ٣
%١ ٧
-
-
٢
%٧ ٥
%٢ ٥
-
-
٣
%٧ ١
%٢ ٩
-
-
٤
%٨ ٣
%١ ٧
-
-
٥
%٨ ٨
%١ ٢
ا ﻤﻮﻋﺔ
%٤ ٠ ٠
%١ ٠ ٠
-
-
اﳌﺘﻮ ﺳ ﻂ
%٨ ٠
%٢ ٠
-
-
ا ﳉ ﺪو ل :٤ .٩اﻟﺘﻠ ﺨﻴ ﺺ ﻋ ﻦ ا ﻻ ﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎ ت
"
%٨ ٣و أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ "
"
" %٧ ٥و أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ
ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
"
ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
%٧ ١و ﺷﻌﻮر اﻟ ﻄ ﻼ ب
"
ﻋ ﻦ دور "
%٨ ٣و أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب
"
اﻟ ﻄ ﺮﻳﻘﺔ "
.%٨ ٨
" ،وﻳ ﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﻔﺮح وﻳ ﺸﻌﺮون أ ن ﻳﺘﻴ ﺴﺮوا
.
.
"
"
)(IPA
.
وا ﺳﺘ ﺨ ﺪم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎرﻳ ﻦ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ اﻟﻠﻐﺔ
"
ﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ،
) (Pre-Testو ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي) .(Pos-Testأﻣﺎ ا ﻻ
"ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ أو ﻛﻔﺎﺋﺘﻬ ﻢ
ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻗﺒ ﻞ ﻳ ﻄﺒ ﻖ
" .وأﻣﺎ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي
"
" ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ
"
أو ﻛﻔﺎﺋ
" .وﻧﺘﻴ ﺠﺔ
ﺔ"
ﻫ ﺬا ن ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎ رﻳ ﻦ ﳌﻘﺎ رﻧﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
"
)(IPA
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﺑ ﲔ ﻗﺒ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ
".
" وﺑﻌ ﺪ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﻗ ﺪ ﻗﺎﻣ ﺖ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر ﻗﺒ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﳉ ﻤﻴ ﻊ اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
"
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
اﻟﺜﻨﺎﺋ ﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ،وﻫ ﺬا ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر ﻳ ﺴ ﻤ ﻰ ﺑﺎ ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ .وﻣ ﻦ ﻫ ﺬا
ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر ﻧﺎﻟ ﺖ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻧﺘﺎﺋ ﺞ ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ و ﺎ ﺳﻴﻌﺮ ف اﻟﺒﺎ ﺣ ﺚ
ﻛﻔﺎﺋﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ
"
اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻗﺒ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﻓﻴﻬﺎ .وأﻣﺎ ﻧﺘﺎﺋ ﺠﻬ ﻢ ﻓ ﻜ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻲ:
اﻟﻨﺘﺎﺋ ﺞ
اﻟﺮﻗ ﻢ
٦٠
٤٠
ﺪ زﻛ ﻲ اﻟ ﺪﻳ ﻦ
٨٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اﻟﻔﻨﺎ ﻧﻮر اﻟ ﺴ ﻜﻴﻨﺔ
٧٠
اﻟ ﻒ ا رﻳﺒﺔ ﻳ ﻮﻟﻴﺎ ن
٧٠
٧٠
٣٠
٨٠
اﻓ ﺮﻳ ﺴﻴﺎ ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺷﻬ ﺪاء ﻓﻮﺗﺮ ي
٧٥
ﺑﻐﺎ س ﻓ ﺮﻳﺎ وﻳﺒﺎ وا
٥٥
ﺑﻠﻘﻴ ﺲ ﻧﻮر اﻟﻌ ﺰﻳﺰة
٦٥
٥٥
ري
ﺣﻨﻴﻔﺎ ﻣﺮﺳﻴ ﻼ
٦٠
٢٥
٧٠
ﻣﻴ ﻼﻧﻴﺎ ﺣ ﺴﻨﺎ ﻓﻮﺗﺮ ي
٥٠
٣٠
ﻧﺘﺎ ﺷﺎ ا ﺳ ﻼﻣ ﻲ اروﻳﻨﺎ ﻓﻮﺗﺮ ي
٧٠
ﻧﺘﺎ ﺷﺎ ﻛﻮرﻧﻴﺎ وا ن ﻓﻮﺗﺮ ي
٦٥
٤٠
رزﻛﺎ ﺳﻠ ﺴﺎﺑﻴ ﻼ
٧٥
٧٠
اﻟﻔ ﻲ ﻫ ﺪاﻳﺔ ا ﳊ ﺴ
٨٠
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٤٠
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
,
اﳌﺘﻮ ﺳ ﻂ
ا ﳉ ﺪول : ٤ .١ ٠ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ
١
%١ ٠ ٠ – ٧ ٦
ﺟﻴ ﺪ
٢
%٨ ،٣
٢
%٧ ٥ - ٥ ٦
ﻣﻘﺒﻮل
١٠
%٤ ١ ،٧
٣
%٥ ٥ – ٤ ٠
ﻧﺎﻗ ﺺ
٨
% ٣ ٣ ،٣
٤
%٣ ٩ – ١ ٠
ﻗﺒﻴ ﺢ
٤
% ١ ٦ ،٧
٢٤
ا ﳉ ﺪول : ٤ .١ ١
.
%٨ ،٣ﻣ ﻦ ﻃ ﻼ ب ﺣ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ " ﺟﻴ ﺪ"،
وﻛﺎ ن %٤ ١ ،٧ﻣﻨﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ "ﻣﻘﺒﻮل" ،وﻛﺎ ن % ٣ ٣ ،٣ﻣﻨﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ
"ﻧﺎﻗ ﺺ" وﻛﺎ ن %١ ٦ ،٧ﻣﻨﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ "ﻗﺒﻴ ﺢ".
ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ﻰ ا ﳉ ﺪول اﻟ ﺮاﺑ ﻊ ،ﻋﺮﻓ ﺖ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻛﻔﺎءة ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب
اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ) (IPAﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻗﺒ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ
" ﺑﺄ ن ﻛﻔﺎﺋﺎ ﻢ "ﻣﻘﺒﻮل".
ﻴ ﻊ اﻟ ﻄ ﻼ ب .أﻣﺎ ﻣﺘﻮ ﺳ ﻂ ﻧﺘﺎﺋ ﺞ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٣٥
" "٥ ٩
ﺑﺄ ن ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ﻣ ﻦ
)(suharsimi arikunto
٧ ٥ﻳ ﺴ ﻤ ﻰ ﺑﺎﳌﻘﺒﻮل.
٥٦
ﻓﻠ ﺬﻟ ﻚ ﻗﺮر ت اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺑﺄ ن ﻛﻔﺎﺋﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ
ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻣﻘﺒﻮل.
وإذا ﻋﺮﻓ ﺖ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ أ ن ﻛﻔﺎﺋﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي
ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
ﻣﻘﺒﻮل ،ﻓ
اﳌﻘﺒﻮل؟ ﻓﺄ ﺟﺎ ب ﺑﻌ ﻀﻬ ﻢ ﺑﺄ ﻢ ﻻﻳ ﺴﺘ ﻄﻴﻌﻮن أ ن
.وﺑﻨﺎء ﻋﻠ ﻰ
ﺔ" ﻟ ﻜ ﻲ ﻳ ﺴﻬ ﻞ
"
اﻟ ﻄ ﻼ ب أ ن
ﻗ ﺮأ.
وأﻣﺎ ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي ﻟ ﺪ ى اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻛ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻲ:
اﻟﺮﻗ ﻢ
اﻟﻨﺘﺎﺋ ﺞ
١
٩٠
٢
٦٠
٣
٨٥
٤
اﻟﻔﻨﺎ ﻧﻮر اﻟ ﺴ ﻜﻴﻨﺔ
٧٠
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٥
اﻟ ﻒ ا رﻳﺒﺔ ﻳ ﻮﻟﻴﺎ ن
٩٠
٦
٧٠
٧
٨٠
٨
٨٠
٩
اﻓ ﺮﻳ ﺴﻴﺎ ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺷﻬ ﺪاء ﻓﻮﺗﺮ ي
٧٥
١٠
ﺑﻐﺎ س ﻓ ﺮﻳﺎ وﻳﺒﺎ وا
٩٥
١١
ﺑﻠﻘﻴ ﺲ ﻧﻮر اﻟﻌ ﺰﻳﺰة
٦٥
١٢
٩٥
١٣
٩٠
١٤
ﺣﻨﻴﻔﺎ ﻣﺮﺳﻴ ﻼ
١٥
١٦
٨٠
٨٠
ﻣﻴ ﻼﻧﻴﺎ ﺣ ﺴﻨﺎ ﻓﻮﺗﺮ ي
١٧
٦٠
٧٠
١٨
ﻧﺘﺎ ﺷﺎ ا ﺳ ﻼﻣ ﻲ اروﻳﻨﺎ ﻓﻮﺗﺮ ي
٩٠
١٩
ﻧﺘﺎ ﺷﺎ ﻛﻮرﻧﻴﺎ وا ن ﻓﻮﺗﺮ ي
٦٥
٢٠
٢١
٢٢
٦٠
رزﻛﺎ ﺳﻠ ﺴﺎﺑﻴ ﻼ
٩٠
٩٠
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢٣
٨٠
٢٤
٦٠
ا ﳉ ﺪول : ٤ .١ ٢ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي
١
%١ ٠ ٠ – ٧ ٦
ﺟﻴ ﺪ
١٤
% ٥ ٨ ,٣
٢
%٧ ٥ - ٥ ٦
ﻣﻘﺒﻮل
١٠
%٤ ١ ,٦
٣
%٥ ٥ – ٤ ٠
ﻧﺎﻗ ﺺ
-
%٠
٤
%٣ ٩ – ١ ٠
ﻗﺒﻴ ﺢ
-
%٠
٢٤
ا ﳉ ﺪول : ٤ .١ ٣
, %
ﻣ ﻦ ﻃ ﻼ ب ﺣ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ " ﺟﻴ ﺪ"،
وﻛﺎ ن , %ﻣﻨﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ "ﻣﻘﺒﻮل".
وﺑﻌ ﺪ و ﺟ ﺪ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻧﺘﺎﺋ ﺞ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ واﻟﺒﻌ ﺪ ي ٬ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮ ﺿ ﲔ ﻛ ﻤﺎ
ﻳﻠ ﻲ:
اﻟﻔﺮ ﺿﻴﺔ اﻟﺒ ﺪﻟﻴﺔ )(Ha""Variabel X
. Variabel Y
و ﺟﻮد ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ )(IPA
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﺑﻌ ﺪ
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
-
.
"
اﻟﻔﺮ ﺿﻴﺔ اﻟ ﺼﻔ ﺮﻳﺔ)(Ho
ﺒﻞ
""Variabel X
. Variabel Y
اﻟﺒ ﺤ ﺚ ﻫ ﻲ دﻟّ ﺖ ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم و ﺟﻮد ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ
"
ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﺑﻌ ﺪ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
وأﻣﺎ اﻟﻨﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻷ ﺧ )ﺑﻌ ﺪﻫﺎ( ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن اﻟﻔﺮ ﺿﻴﺔ اﻟﺒ ﺪﻟﻴﺔ ) (Haﻣﻘﺒ ﻮﻟﺔ
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
"ﻟ
ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻣﻮ ﺟﻮدة٬
ا ﺳﺘ ﺨ ﺪم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ رﻣﺰ
"."T-test
وأﻣﺎ رﻣﺰ اﳌﻘﺎ رﻧﺔ
٬
""Test t
ﻓﻴ ﺴﺘﻌ ﻤﻠ ﺼﻴﻐﺔﻓﻴ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻰ:
:
= t0اﳌﻘﺎ رﻧﺔ
= MDاﳌﺘﻮ ﺳ ﻄﺔ )(Mean
اﻟ ﺼﻴﻐﺔ:
X
)اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘ ﺠ ﺮﻳﺒﻴﺔ( وا ﳊ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
) xاﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘ ﺠ ﺮﻳﺒﻴﺔ(
=
) Yاﻟﻔﺮﻗﺔ
اﳌ ﺮاﻗﺒﺔ(
N
=
) xاﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘ ﺠ ﺮﻳﺒﻴﺔ(
=
Y
)اﻟﻔﺮﻗﺔ اﳌ ﺮاﻗﺒﺔ( وا ﳊ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺼﻴﻐﺔ:
=
=
ﻦ
= H0ﻋ ﺪﻣﻌ ﻼﻗﺔ ﻗﺒ ﻞ وﺑﻌ ﺪ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
:
"
ﺗﻌﻠﻴ ﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ
ﲟﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم.
" ﺗﻌﻠﻴ ﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ
=Haو ﺟﻮد ﻋ ﻼﻗﺔ ﻗﺒ ﻞ وﺑﻌ ﺪ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﲟﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم.
وﺑﻌ ﺪﻧ ﻈﺮ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ وا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي ،أ ن ﺑﻴﻨﻬ ﻤﺎ
ﻓﺮع ،وﻫ ﺬا ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ و ﺟﻮد ﺗ ﻄﻮر ﻛﻔﺎﺋ
اﻟ ﻜ ﻼم .ﻟ ﺬﻟ ﻚ ،ﳌﻌﺮﻓﺔ
ﲟ ﻬﺎرة
ﻣ ﻦ ﺣﻴ ﺚ ﻻﺑ ﺪ
ﻟﻠﺒﺎ ﺣﺜﺔ أ ن ﻳ ﺴﺘ ﺨ ﺪم ﲢﻠﻴ ﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ،ﻛ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻲ:
:
D
٢٠١٧
"
þ✁
"
"
.٢٠١٧
:
:
:
.
."
"
.
"
"
.
( :
(
"
"
"
"
( .
.
:
.
-(٥
.
-(٤
-(٣
-(٢
-(
vi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
"
"
.
vii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ABSTRAK
Mafaza Rahmi, 2017. Efektivitas Penerapan “Metode Belajar Bahasa
Komunitas” Untuk Meningkatkan Maharah Kalam Siswa Kelas XI MA Bilingual
Muslimat NU Sidoarjo.
Pembimbing: Dr. H. M. Nu’man dan Drs. H. Saefullah Azhari, M. Pd. I
Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Metode Belajar Bahasa Komunitas,
Keterampilan Berbicara
Berbicara merupakan salah satu ketrampilan dalam berbahasa yang harus
dimiliki siswa dalam belajar bahasa Arab. Kita mengetahui bahwa ketrampilan
Berbicara merupakan hal yang sangat urgen dalam mempelajari bahasa karena
Berbicara adalah aspek pertama bagi seseorang yang belajar tentang bahasa.
Salah satu metode yang digunakan dalam pembelajaran Berbicara adalah
Metode Belajar Bahasa Komunitas. metode ini merupakan penggabungan antara
berbagai tugas dan kegiatan pembelajaran yang inovatif dengan kegiatan-kegiatan
yang knvensional.
Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui efektifitas penerapan
Metode Belajar Bahasa Komunitas dalam pembelajaran bahasa Arab dalam
pengembangan ketrampilan berbicara. Adapun jenis penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan rumusan
masalah: 1). Bagaimana kemampuan berbicara siswa kelas XI MA Bilingual
Muslimat NU Sidoarjo. 2) Bagaimana penerapan metode Belajar Bahasa
Komunitasuntuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI
MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo.3) Bagaimana efektifitas penerapan metode
Belajar Bahasa Komunitasuntuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa
Arab siswa kelas XI MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo.Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh murid kelas XI IPAMA Bilingual Muslimat NU
Sidoarjo dengan jumlah sampel 24 Siswa. Adapun instrumen penelitian yang
digunakan adalah : (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Dokumentasi, (4) Angket,
(5) Tes.
Hasil penelitian membuktikan bahwa ada perbedaan kemampuan berbicara
siswa kelas XI IPA MA Bilingual Muslimat NU Sidoarjo antara sebelum
diterapkannya metode belajar bahasa komunitas dan sesudah diterapkanmetode
belajar bahasa komunitas. Hal ini membuktikan bahwasannya penerapan metode
belajar bahasa komunitas ini efektif.
viii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
i ........................... ................................
ii ............................ ................................
iii ................................. ................................
iv .................................. ................................
v ... ................................ ................................
vi .................................. ................................
x .......................................................
xii ............................... ................................
:
...............................................
...............................................
..............................................
-ج
................................................
........................................
.....................................
.............................................
-د
-ه
-و
-ز
:
:
..............................
-
........................
............................
........
-
ii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
......................
:
........................................
.............................
.........................................
.................................
-ج
-د
:
.................................................
................................................
.........................................
.........................................
................................................
.......................................
-ج
-د
-
:
:
...............................................
..............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................
.................................
:
.أ
-أ
-ب
-ج
-د
-ه
-و
.ب
iii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(IPA)
-أ
...
"
"
-ب
(IPA)
.................
"
"
-ج
(IPA)
٤ ٧ ................. ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
:
٥ ٩ ............................................ ﻧﺘﺎﺋ ﺞ اﻟﺒ ﺤ ﺚ٦ ٠ ..............................................
-
iv
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-أ
:
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. :
. Surabaya: Al-Hidayah. 2002.
(
:
)
١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢
Karel M. Steen Brink
.
.
.
.
.
.
,
.
,
.
.
.
,
.
,
.
,
,
,
,
,
,
.
,
,
:
.
,
,
:
Tayar Yusuf dan Syaiful Anwar. Metodologi Pengajaran dan Bahasa Arab (Jakarta:Grafindo Persada
1995) hal. 188-189
:
)
(
)
(
:
Aziz Fachrurrozi, Pembelajaran Bahasa Asing, (Rajawali Press: Jakarta,2016) hlm.157
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٣
"
"
"
"
-ب
"
"
.
"
"
"
"
.
.
-ج
"
.١
"
"
"
.٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٤
"
.٣
"
-د
:
.١
.
.٢
.
.٣
S.Pd
.
-ه
.١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٥
"
"
"
"
.
.٢
.
"IPA"
.٣
.
-
-و
:
:
.
.
:
Alex MA Kamus Ilmiah Populer Kontemporer (Surabaya: Karya Harapan) Hlm. 138
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٦
.
:
-
.
:
.
:
.
:
-
.
:
۔
.
:
(
:
).
)
(
:
Aziz Fachrurrozi, Pembelajaran Bahasa Asing, (Rajawali Press: Jakarta,2016) hlm.157
.
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٧
.
.
.
:
-ز
:
:
.
:
:
:
•
.
:
Ulin Nuha Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab (Yogyakarta: DIVA Press 2012)
Hlm 83
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٨
•
:
.
:
:
•
:
•
:
•
:
•
:
•
:
•
:
:
•
:
•
:
•
:
•
.
•
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
.١
-أ
Charles A. Curran
Loyola University
.
.
.(
٢
)
.
.
.
(
,
:
,
)
-
(
IAIN SA Press :
)
٩
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٠
.
.
:
٤
.
.
.
.
.
:
(embryonic stage)
:
-
.
٤
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١١
(self-assertion
:
-
stage)
.
(birth stage)
:
-
:
-
.
(reversal stage)
.
(independent stage)
٥
:
-
.
SARD
.
:
"
" (Security)
(A)
(S)
.
."
" (Aggression)
"
" (Attention)
:
٥
Aziz Fachrurrozi, Pembelajaran Bahasa Asing, (Rajawali Press: Jakarta,2016) hlm.162 - 164
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٢
.
" (Retention) :
"
(R)
" (Reflection)
"
(D)
.
" (Discrimination)
."
.
٦
.
-ب
(
)
. (Charles A. Curran)
(
.
)
.
(
IAIN SA Press :
)
(
IAIN SA Press :
)
٦
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٣
.
.
-ج
.
,
,
.
.
,
,
,
.
-د
:
:
)
(
)
(
:
)
(
)
(
(
:
)
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٤
-١
-٢
-٣
-٤
-٥
-٦
-٧
-٨
.
"
(
)
"
.
:
Aziz Fachrurrozi, Pembelajaran Bahasa Asing, (Rajawali Press: Jakarta,2016) hlm.159
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٥
.
.
:
-أ
(١
(٢
(٣
(٤
(٥
(٦
(٧
.
-ب
(١
(٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٦
(٣
(٤
(٥
١٣
.
.٢
:
.
.
.
.
.
.
٢ ٠ ٦ -٢ ٠ ٤
١٣
Abd Wahab Rosyidi dan Mamlu atul Ni mah, Pembelajaran Bahasa Arab Malan, (Malang, UINMALIKI Pres, 2011), 88
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٧
:
١٥
.
:
١٦
١٧
:
.
.
.
:
:
١٦
١٧
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٨
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
١٨
.
.
.
٨٧
١٨
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
١٩
.
.
١٩
.
.
٢٠
.
٢١
.
.
:
١٥١
(
)
٣
.......
١٩
٢٠
٢١
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢٠
.
-١
-٢
.
.
-٣
.
-٤
...
-٥
.
-٦
.
-٧
٢٢
.
:
-١
(
)
٢٢
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢١
.
-٢
.
-٣
.
-٤
.
.
٢٣
.
-٥
.
٢٤
.
١ ٦ ، (١ ٩ ٩ ٣ ،
٥١ ص
(٢ ٠ ١ ١ .
:
)،
:
:
-١
٢٣
،
)
.
٢٤
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢٢
-٢
.
-٣
.
-٤
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
:
-أ
.(Kuantitatif)
(Kualitatif)
.
.
"
"
:
(IPA)
.
-١
-٢
:
:
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian , (Jakarta: Rineka Cipta, cet ke IV, 2006), hlm. 62
:
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta: PT Rineka Cipta,
), hlm.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(IPA)
.
:
(Variabel x)
.
(Ha)
-
.(Variabel Y)
:
(IPA)
.
. (Variabel Y)
(Ho)
-
(Variabel x)
:
(IPA)
.
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: PT Rineka Cipta,
2010), Hlm 110
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif kualitatif dan R&D, (Bandung : Alfabeta,
) hal
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
-ب
:
:
:
.
:
:
:
:
:
:
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
:
-ج
.
.
.
.
"24"
IPA
.
(Purposive
.
Sampling)
-د
.
:
(Observasi)
-١
.
.
:
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta: PT Rineka Cipta,
), hlm.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(IPA)
.
(Interview)
-٢
.
(IPA)
.
(Dokumentasi)
-٣
.
.
(Metode Angket)
-٤
.
.
.
:
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian . . . . hlm. 155
:
Suharsimi Arikunto, ✂✄☎✆✝✞✟✄ ✂✝✠✝✡☛☞☛✌✠ ✍✟✌☞✟ ✂✝✠✞✝ katan Praktik, ( Jakarta: PT Rineka Cipta,
), hlm.
Nasution, Metodologi Reseach(Jakarta: Bumi Aksara,
:
), hlm.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(Tes)
-٥
.
(IPA)
.
)
(Pretest)
.(Postest
.
:
(
)
-
(IPA)
.
:
Subana, dkk. Statistik Pendidikan. (Bandung : Pustaka setia, 2000), hlm. 28
:
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: PT.Rineka Cipta,
2006), hlm. 130
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(IPA)
.
(
)
(IPA)
.
-و
.
(IPA)
.
(IPA)
.
(IPA)
.
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
F
x 10
P= N
:
(P)
( N)
(F)
:
%
%
%
%
T-Test
(IPA)
.
: (T-Test)
Anas Sujono, ✎✏✑✒✓✑✔✓✕ ✖✔✓✔✗✘✔✗ k Pendidikan, (Raja Grafindo Persada, 2007) . Hal. 324
:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
t=
̅
̅
:
=
=
t
=
=
=
=
=
=
r
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
(أ
.
:
:
:
:
(
)
:
:
:
mabimus@yahoo.co.id :
:
NSM
NPSN
.ب
.
.
.
:
.
IPA
IPS
IPA
.IPS
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
.
.
.
.
.
.
:
.
: :
."
"
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
.
,
.
.
.
-
.
(PGPQ)
.
PGPQ
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
: .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
MM
1
MM
2
M.Pd.I
3
M.Pd.I
4
M.Pd.I
5
M.Pd.I
6
MM
7
M.Pd
8
SE
9
MM
10
M.Pd.I
11
S.Hum
12
S.Pd
13
S.Pd
14
15
S.Pd.I
16
S.Kom
17
: .
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.ز
(
)
: .
:
"
"
.أ
(ب
.
.
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.
.
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
ﺗ ﺪ رﻳ ﺲ اﻟ ﻜ ﻼم
ﻜ ﻼم ﻷ ن أ ﻛﺜﺮ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ
ءﻫ ﻢ.
ﻟ ﺪﻳﻬ ﻢ ﺻﻌ
وﺑﻌ ﺪ أ ن ﺗﻘﻮم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺑﺎﳌ ﻼ ﺣ ﻈﺔ
اﻟ ﻜ ﻼم ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ ﺻ ﺪﻳ ﻖ ﻋ ﻦ ﺗ ﺪ رﻳ ﺲ
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ،ﻋﺮﻓ ﺖ أ ن
زﻳﺎدة اﳌﻔﺮدا ت واﳌﻌﻠ ﻢ ﻳﺰداد اﳌﻔﺮدا ت
.و ﻻﳝﻨ ﺢ اﳌﻌﻠ ﻢ ﻟﻠﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ وﻗﺘﺎ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻟﻴ ﺤ ﺴﻨ ﻮا ﻛ ﻼﻣ ﻬ ﻢ وﻟﻴ ﻜ ﻤﻠ ﻮا
ﻓﻬ ﻤﻬ ﻢ
ﺻﻌﻮﺑﺔ
أ ﻛﺜﺮ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﻻ ﻳ ﺴﺘ ﻄﻴﻌﻮن أ ن
اﻟﻔ ﻜﺮة اﻟ ﺸﻔﻮﻳﺔ ا واﻟ ﻜﺘﺎﺑﻴﺔ.
ﻓﻬ ﻤﺎ ﺟﻴ ﺪا .وﻳ ﺸﻌﺮوا
٥
ا ﳊﺎد ي
ﻋ ﺸﺮ ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
ﺣﻴ ﺪار،
أﻧﻪ ﻗﺎ ل اﻟ ﻜ ﻼم ﻫ ﻲ أ ﺻﻌ ﺐ اﳌﻬﺎ را ت ،ﻫﻮ ﻳ ﺸﻌﺮ اﻟ ﺼﻌﺒﺔ ﻟﻴ ﻜﻠ ﻢ اﳌﻔﺮدا ت ا ﳉ ﺪﻳ ﺪة
ﻟﺘ ﻜﻮﻳ ﻦ ا ﳉ ﻤﻠﺔ اﻟ ﺴﻠﻴ ﻤﺔ .وﻳ ﺸﻌﺮ اﳌ ﻤ ﻞ ﺑﺘﻌﻠﻴ ﻢ اﻟ ﻜ ﻼم ﻷ ن ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗ ﺪ رﻳ ﺲ ﻫ ﻲ اﻟ ﻄ ﺮﻳﻘﺔ
اﻟﺘﻘﻠﻴ ﺪﻳﺔ وﻻ ﻳ ﺴﺘ ﺨ ﺪم اﳌﻌﻠ ﻢ و ﺳﻴﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ .وذﻟ ﻚ اﻟ ﺴﺒ ﺐ ﻳ ﺴﺒ ﺐ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ
ﻜ ﻼم.
٤
٥
٦
٦
١ ١ﻣﺎﻳﻮ ٢ ٠ ١ ٧
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎر ﺟﻮ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
١ ١ﻣﺎﻳﻮ ٢ ٠ ١ ٧
١ ١ﻣﺎر س ٢ ٠ ١ ٧
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﺑﺎ ﺳﺘ ﺨ ﺪام ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ وﻫ ﻲ "
ﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
"
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ
ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ.
ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﺑﺄ رﺑﻌﺔ ﻣﺆ ﺷ ﺮا ت ،ا ﻷول اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻤﻴﻴﺰ ﺑ ﲔ ا ﳊﺮو ف،
واﻟﺜﺎﻟ ﺚ ﺳﺮﻋﺔ اﻟ ﻜ ﻼم وﺗﻠ ﺤﻴ ﺺ ا ﻷﻓ ﻜﺎر
.وا ﺧﺘﻴﺎر ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ وو ﺳﻴﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ
" اﻟ ﺬ ي
واﳌﻨﺎﻗ ﺸﺔ واﻟ ﺴﺆل وا ﳉ ﻮا ب ﺑ ﻄ ﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ﻢ "
.
اﻟﺘ ﺤ ﺮﻳﺮ ي وا ﻹ ﺧﺘﺒﺎر اﻟ ﺸﻔﻮ ي.
ﻳﻠ ﻲ:
ا ﻷﻧ ﺸ ﻄﺔ اﳌﻘ ﺪﻣﺔ ﺗﺘ ﻜﻮن ﻣ ﻦ:
َﻣﻌًﺎ
)أ(
) ب( ﲢﻘﻴ ﻖ ﺣ ﻀﻮر اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ
) ج( ﺗ ﺴﺄ ل ﻋ ﻦ ﺣﺎ ل اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﺑﻘﻮل " ﻛﻴ ﻒ ﺣﺎﻟ ﻜ ﻢ ؟"
) د(
) ه(
ا ﻷﻧ ﺸ ﻄﺔ ا ﻷ ﺳﺎ ﺳﻴﺔ ﺗﺘ ﻜﻮن ﻣ ﻦ:
)أ(
) ب( ﺗﻌ ﻄ ﻲ اﳌ ﺪّر ﺳﺔ اﻟﻘﺮﻃﺎ س اﳌ ﺼﻮر
) ج( ﲢ ﺪ ث اﳌ ﺪّر ﺳﺔ واﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﻋ ﻦ اﻟﻘﺮﻃﺎ س اﳌ ﺼﻮر
) د( ﺗﺄﻣﺮ ا
ﻣﺘﺒﺎد ﻻ
) ه( ﻳ ﺴﺄ ل اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﻋ ﻦ اﳌﻔﺮدا ت ﻓﻴﻪ
) و( ﺗﻌ ﻄ ﻲ اﳌ ﺪّر ﺳﺔ اﻟﻔﺮ ﺻﺔ ﻟﻴﺘﻘ ﺪم أﻣﺎم اﻟﻔ ﺼ ﻞ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
) ز(
) ح( ﺗﻘ ﺪم وﺗ ﺸﺮح ﻛ ﻞ اﻟﻔ ﺮﻗﺔ و ﺻﻔﺎ ﻛﺎﻣ ﻼ ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻮرة أﻣﺎم اﻟﻔ ﺼ ﻞ
) ط( ﻳ ﺴﺄ ل وﻳﻨﺎﻗ ﺪ اﻟﻔﺮﻗﺔ ا ﻷ ﺧﺮ ى ﻟﻠﻨ ﺺ
) ي( ﺗﻮزّع اﳌ ﺪّر ﺳﺔ ا ﻹ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ
) ك( ﺗ ﺴﺄ ل اﳌ ﺪّر ﺳﺔ ﻛ ﻞ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ ﻋ ﻦ اﳌﻮ ﺿﻮع ﻛﺈ ﺧﺘﺒﺎر اﻟ ﺸﻔﻮ ي
ﻮن ﻣ ﻦ:
ا ﻷﻧ ﺸ ﻄﺔ
)أ( ﺗﺆﻛ ﺪ اﳌ ﺪّر ﺳﺔ ﻋ ﻦ اﳌﺎدة اﻟ ﺪر س ﺑ ﻄ ﺮﻳﻘﺔ اﻟ ﺴﺆل وا ﳉ ﻮا ب
) ب( ﺗﻌ ﻄ ﻲ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺗ ﺼﻨﻴﻔﺎ ت
) ج( ﺗﻌ ﻄ ﻲ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺟ ﻮاﺋﺰ ﻟﻔﺮﻗﺔ راﺋﻌﺔ
) د( ﺗﻘ ﺪم اﳌ ﺪّر ﺳﺔ ﺧ ﻼ ﺻﺔ اﻟ ﺪر س ﻣ ﻊ اﻟﺘ ﻼﻣﻴ ﺬ.
.
"
"
)(IPA
.
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ .وﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ
" ﲟﺎدة اﻟ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﲢ ﺖ اﳌﻮ ﺿﻮع "
اﻟ ﺴﻴﺎ ﺣﺔ و اﻟﺜﻘﺎ ﻓﺔ و اﻟ ﻄﺒﻴﻌﻴﺔ" .وا ﺳﺘ ﺨ ﺪم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﳌ ﻼ ﺣ ﻈﺔ وﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ و
اﻟﻮﺛﺎﺋ ﻖ و ا ﻻ ﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻟﻨﻴ ﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻋ ﻦ ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ) (IPAﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
"
اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
"
أﻣﺎ ﺑﻴﺎﻧﺎ ت ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﻠ ﻢ ﻣﻬﺎرة
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﳌ ﻼ ﺣ ﻈﺔ ﻓ ﻜ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻲ:
وﻟﻠ ﻤﻘ ﺪﻣﺔ ﺑ ﺪأ اﳌﻌﻠ ﻤﺔ اﻟ ﺪ را ﺳﺔ ﺑﺎ ﺳﺘﻌ ﺪاد اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻟﻴ ﺴﺘﻌ ﺪون أ ن ﻳ
.
اﻟ ﺪ را ﺳﺔ
٢ ٤ﻃﺎﻟﺒﺎ .و ﺳﺄ ل اﳌﻌﻠ ﻢ أ ﺣ ﻮا ل اﻟ ﻄ ﻼ ب ﺑﻘﻮل ﻛﻴ ﻒ
...ﺻ ﺤﺔ ...ﺳﻌﺎدة...
.
ﻣﺎدة اﻟ ﺪ را ﺳﺔ اﻟ ﺴﺎﺑﻘﺔ وﻛﺮرﻫﺎ ﳊ ﻈﺔ.
.
وأﻣﺎ
"
"
ﺗﻨﻘ ﺴ ﻢ اﳌﻌﻠ ﻤﺔ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋﻠ ﻰ أ رﺑ ﻊ ﻓﺮ ق ،وﻛ ﻞ اﻟﻘﺮﻗﺔ ﺗﺘ ﻜﻮن ﻣ ﻦ ﺳﺘﺔ
ﺔ اﻟﻘﺮﻃﺎ س
ﻃ ﻼ ب ،ﻓ ﺠﻠ ﺲ ﻛ ﻞ اﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ ﺑﻔﺮﻗﺘﻪ.
ﺗ
اﻟﻘﺮﻃﺎ س و ﺟ ﺪ ت اﻟ ﺼﻮرة اﳌﻮ ﺿﻮﻋ ﻲ.
ﺳﺄ ل اﳌﻌﻠ ﻤﺔ
ب ﻋ ﻦ اﳌﻔﺮدا ت
ا ﳉ ﺪﻳ ﺪة ﻣﺎ ﺗﻌﻠ ﻖ ﺑﺎﻟ ﺼﻮرة .ﺳﺄ ل اﻟ ﻄ ﻼ ب اﳌﻌﻠ ﻤﺔ اﳌﻔﺮدا ت ا ﳉ ﺪﻳ ﺪة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ
ا ﻹﻧ ﺪوﻧﻴ ﺴﻴﺔ ﻓﺄ ﺟﺎ ب اﳌﻌﻠ ﻤﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
.ﻟ ﻜ ﻲ ﺗﻴ ﺴﺮ
ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
.
ﺗ اﳌﻌﻠ ﻤﺔ
وﻛﺘ ﺐ ﻓﻴﻪ
ﻛ ﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ ا ﻹ ﺟﺎﺑﺔ.
.وﺑﻌ ﺪ أ ن ﻳﻨﺎﻗ ﺸ ﻮا
.
ﻟ ﻜ ﻲ ﻳ ﻜ ﻤ ﻞ اﻟﻘﺮﻃﺎ س
ﺎﻋ ﺪة اﻟ ﺼﻮرة
ﺳﻴ ﺸﻌﺮون اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟ ﺴﻬ ﻮﻟﺔ ﻟﻴ ﻜﺘ ﺐ ﻓ ﻜﺮة رﺋﻴ ﺴﻴﺔ ﻻ ﺳﻴ ﻤﺎ ﻟﻔﻬ ﻢ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻔ ﻜﺮة
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي ﺻ ﺪﻳﻘﻪ
اﻟ ﺮﺋﻴ ﺴﻴﺔ.
اﳌ ﺨﺘﻠ ﻒ ﺑ ﺮأﻳﻪ .وﺑﻌ ﺪ اﳌ ﺸﺎورة ،ﺗﻘﻮم ﻛ ﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ أﻣﺎم اﻟﻔﺮﻗﺔ ا ﻷ ﺧﺮ ى ﻟﺘﻘ ﺪم ﺣﺎ ﺻ ﻞ
اﳌ ﺸﺎورة ،وﺗ ﺸﺮح ا راءﻫ ﻢ ﲟ ﺴﺎﻋ ﺪة اﻟﻘﺮﻃﺎ س ،إذ ن ﻫ ﻢ ﻳ ﺴﺘ ﻄﻴﻌﻮن أ ن ﻳ ﺸﺮﺣ ﻮا رأ س
اﻟﻔ ﻜﺮة ﺑ ﻜﺘﺒﻬ ﻢ ،ﻟ ﻜ ﻦ ﲟ ﺴﺎﻋ ﺪة اﻟﻘﺮﻃﺎ س ﻫ ﻢ ﻳ ﺴﺘ ﻄﻴﻌﻮن أ ن ﻳ ﺸﺮﺣ ﻮا رأ س اﻟﻔ ﻜﺮة
ﻷ ﻢ ﻗ ﺪ ﻓﻬ ﻤ ﻮاﻣﺎ ﺳﻴﻘ ﻮﻟﻮن .وأﻣﺎ اﳌﻌﻠ ﻢ ﻳ ﺼ ﺤ ﺢ اﻟﻔﻬ ﻢ ا ﳋ ﻄ ﻲء ﻟ ﻜ ﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ.
وﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ ﻳﺘ ﺤ ﺪﺛﻮن اﻟ ﻄ ﻼ ب ا ﳊﺮة .ﻳﻘ ﺪم ﻃﺎﻟ ﺐ اﻣﺎم اﻟﻔ ﺼ ﻞ ﻗﻴﺎﻣﺎ
ﻟﻴ ﺠﻴ ﺐ اﻟ ﺴ ﺆا ل ﻣ ﻦ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻗﻴﺎﻣﺎ.
اﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ اﻣﺎم اﻟﻔ ﺼ ﻞ.
ا ﳋﺎﲤﺔ
اﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ .وأ ﻛ ﺪ اﳌﻌﻠ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺎدة اﻟ ﺪ را ﺳﺔ وأﻗﺎم اﳌﻌﻠ ﻢ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي ﻋﻠ ﻰ
اﻟ ﻄ ﻼ ب .ﺘ ﻢ اﻟ ﺪ را ﺳﺔ ﺑﻘ ﺮاءة ا ﳊ ﻤ ﺪﻟﺔ واﻟ ﺪﻋﺎء ﻣﻌﺎ إﻟﻘﺎء اﳌﻌﻠ ﻢ اﻟ ﺴ ﻼم.
وﻗ ﺪ ﻧﺎ ل اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺗﻠ ﻚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻋ ﻦ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ اﳌ ﻼ ﺣ ﻈﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ أﻧ ﺸ ﻄﺔ اﻟ ﻄ ﻼ ب
".
"
ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﻠ ﻢ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم
.وﻫ ﺬا
ن وﻳﺮﻛﺰون ﺑ ﺪ را ﺳﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
"
اﻟ ﺸﺮح ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
) (IPAﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﺟﻴ ﺪ.
" ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ
"
) (Anghileraوﻫ ﻲ إﻋ ﻄﺎء اﳌﻌﻠ ﻢ اﳌ ﺴﺎﻋ ﺪة
ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺺ .وﻛ ﻤﺎ رأ ي ﺑﻴﺎ ﺟﻴ ﺖ )(Piagetأ ن اﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ ﻳ ﻜّﻮ ن ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﻛﻨﺘﻴ ﺠﺔ ﻋ ﻦ
ﻓ ﻜ ﺮﺗﻪ وﻋ ﻤﻠﻴﺘﻪ ﺑﻮ ﺳﻴﻠﺔ اﻟﻠﻐﺔ.
٧
٨
١ ٤ﲢ ﺖ اﻟﺒ ﺤ ﺚ :ﻣ ﺮا ﺣ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ
١ ٠ﲢ ﺖ اﻟﺒ ﺤ ﺚ ﻣﻔﻬﻮم
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
وﻣ ﻦ ﺗﻠ ﻚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻓ ﺮأ ى اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺑﺄ ّن ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
"
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ
) (Anghileraورأ ي اﻟﺒﻴﺎ ﺟﻴ ﺖ
).(Piaget
ﻋ ﺸﺮ
ا ﳊﺎد ي
)(IPA
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﺗ ﺴﺎﻋ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻟﻴ
ﺑﻮ ﺳﻴﻠﺔ اﻟ ﺼﻮ
ﻜ ﻼم
ا راءﻫ ﻢ ﺑﺎﻟ ﺴﻬ ﻮﻟﺔ.
.
وﻣ ﻦ ﻧﺎ ﺣﻴﺔ أ ﺧﺮ ى ،ا ﺳﺘ ﺨ ﺪم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ا ﻻ ﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻟﻨﻴ ﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻋ ﻦ
" .وﻗ ﺪ ﻧﺎ ل اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺗﻠ ﻚ
" ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ اﻟﻠﻐﺔ
:
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﻣﻬ ﻢ ﺟ ﺪا
٢٠
%٨ ٣
ب
ﻣﻬ ﻢ
٤
%١ ٧
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
ا ﳉ ﺪول :٤ .٤
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ
ب .%٨ ٣وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن "
P/%
N
٢٤
-
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
"
"
"
"
" ﻣﻬ ﻢ ﺟ ﺪا
اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﺟﻴ ﺪ ﺟ ﺪا
١٨
%٧ ٥
ب
ﺟﻴ ﺪ
٦
%٢ ٥
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ﻗﺒﻴ ﺢ
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
P/%
N
٢٤
-
ا ﳉ ﺪول : ٤ .٥أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ "
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ "
" ﺟﻴ ﺪ ﺟ ﺪا
.%٧ ٥وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن "
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﻣ ﻮاﻓ ﻖ ﺟ ﺪا
١٧
ب
ﻣ ﻮاﻓ ﻖ
٧
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
"
" ب
.
P/%
N
%٧ ١
%٢ ٩
٢٤
-
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
"
ا ﳉ ﺪو ل : ٤ .٦أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
" ب .%٧ ١وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ
" ﻣ ﻮاﻓ ﻖ ﺟ ﺪا
اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﻣ ﺮﻳ ﺢ ﺟ ﺪا
٢٠
%٨ ٣
ب
ﻣ ﺮﻳ ﺢ
٤
%١ ٧
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
P/%
N
٢٤
-
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
"
ا ﳉ ﺪو ل : ٤ .٧ﺷﻌﻮر اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ ﺷﻌﻮر اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
"
ب .%٨ ٣وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن "
ﻣ ﺮﻳ ﺢ ﺟ ﺪا
"
.
ا ﳊﺮ ف
ا ﻷ ﺟﻮﺑﺔ
F
أ
ﻣ ﺴﺎﻋ ﺪ ﺟ ﺪا
٢١
%٨ ٨
ب
ﻣ ﺴﺎﻋ ﺪ
٣
%١ ٢
ج
ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻌﺎدة
-
د
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
P/%
N
٢٤
-
-
-
٢٤
%١ ٠ ٠
ا ﳉ ﺪو ل : ٤ .٨أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ دور "
"
ﻣ ﻦ ﻫ ﺬا ا ﳉ ﺪول ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻋ ﻦ أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ دور "
ب .%٨ ٨وﻫﻮ ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ
ﻣ ﺴﺎﻋ ﺪ ﺟ ﺪا
"
"
.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اﻟﺮﻗ ﻢ
أ
ب
ج
د
١
%٨ ٣
%١ ٧
-
-
٢
%٧ ٥
%٢ ٥
-
-
٣
%٧ ١
%٢ ٩
-
-
٤
%٨ ٣
%١ ٧
-
-
٥
%٨ ٨
%١ ٢
ا ﻤﻮﻋﺔ
%٤ ٠ ٠
%١ ٠ ٠
-
-
اﳌﺘﻮ ﺳ ﻂ
%٨ ٠
%٢ ٠
-
-
ا ﳉ ﺪو ل :٤ .٩اﻟﺘﻠ ﺨﻴ ﺺ ﻋ ﻦ ا ﻻ ﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎ ت
"
%٨ ٣و أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ "
"
" %٧ ٥و أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب ﻋ ﻦ
ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
"
ﻋ ﻦ ا ﺳﺘﻌ ﻤﺎ ل "
%٧ ١و ﺷﻌﻮر اﻟ ﻄ ﻼ ب
"
ﻋ ﻦ دور "
%٨ ٣و أ راء اﻟ ﻄ ﻼ ب
"
اﻟ ﻄ ﺮﻳﻘﺔ "
.%٨ ٨
" ،وﻳ ﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﻔﺮح وﻳ ﺸﻌﺮون أ ن ﻳﺘﻴ ﺴﺮوا
.
.
"
"
)(IPA
.
وا ﺳﺘ ﺨ ﺪم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎرﻳ ﻦ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ " ﻃ ﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠّﻢ اﻟﻠﻐﺔ
"
ﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ،
) (Pre-Testو ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي) .(Pos-Testأﻣﺎ ا ﻻ
"ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ أو ﻛﻔﺎﺋﺘﻬ ﻢ
ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻗﺒ ﻞ ﻳ ﻄﺒ ﻖ
" .وأﻣﺎ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي
"
" ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ
"
أو ﻛﻔﺎﺋ
" .وﻧﺘﻴ ﺠﺔ
ﺔ"
ﻫ ﺬا ن ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎ رﻳ ﻦ ﳌﻘﺎ رﻧﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
"
)(IPA
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﺑ ﲔ ﻗﺒ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ
".
" وﺑﻌ ﺪ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﻗ ﺪ ﻗﺎﻣ ﺖ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر ﻗﺒ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﳉ ﻤﻴ ﻊ اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
"
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
اﻟﺜﻨﺎﺋ ﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ،وﻫ ﺬا ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر ﻳ ﺴ ﻤ ﻰ ﺑﺎ ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ .وﻣ ﻦ ﻫ ﺬا
ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر ﻧﺎﻟ ﺖ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻧﺘﺎﺋ ﺞ ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ و ﺎ ﺳﻴﻌﺮ ف اﻟﺒﺎ ﺣ ﺚ
ﻛﻔﺎﺋﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﻄ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ
"
اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻗﺒ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﻓﻴﻬﺎ .وأﻣﺎ ﻧﺘﺎﺋ ﺠﻬ ﻢ ﻓ ﻜ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻲ:
اﻟﻨﺘﺎﺋ ﺞ
اﻟﺮﻗ ﻢ
٦٠
٤٠
ﺪ زﻛ ﻲ اﻟ ﺪﻳ ﻦ
٨٥
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
اﻟﻔﻨﺎ ﻧﻮر اﻟ ﺴ ﻜﻴﻨﺔ
٧٠
اﻟ ﻒ ا رﻳﺒﺔ ﻳ ﻮﻟﻴﺎ ن
٧٠
٧٠
٣٠
٨٠
اﻓ ﺮﻳ ﺴﻴﺎ ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺷﻬ ﺪاء ﻓﻮﺗﺮ ي
٧٥
ﺑﻐﺎ س ﻓ ﺮﻳﺎ وﻳﺒﺎ وا
٥٥
ﺑﻠﻘﻴ ﺲ ﻧﻮر اﻟﻌ ﺰﻳﺰة
٦٥
٥٥
ري
ﺣﻨﻴﻔﺎ ﻣﺮﺳﻴ ﻼ
٦٠
٢٥
٧٠
ﻣﻴ ﻼﻧﻴﺎ ﺣ ﺴﻨﺎ ﻓﻮﺗﺮ ي
٥٠
٣٠
ﻧﺘﺎ ﺷﺎ ا ﺳ ﻼﻣ ﻲ اروﻳﻨﺎ ﻓﻮﺗﺮ ي
٧٠
ﻧﺘﺎ ﺷﺎ ﻛﻮرﻧﻴﺎ وا ن ﻓﻮﺗﺮ ي
٦٥
٤٠
رزﻛﺎ ﺳﻠ ﺴﺎﺑﻴ ﻼ
٧٥
٧٠
اﻟﻔ ﻲ ﻫ ﺪاﻳﺔ ا ﳊ ﺴ
٨٠
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٤٠
ا ﳉ ﻤﻠﺔ
,
اﳌﺘﻮ ﺳ ﻂ
ا ﳉ ﺪول : ٤ .١ ٠ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ
١
%١ ٠ ٠ – ٧ ٦
ﺟﻴ ﺪ
٢
%٨ ،٣
٢
%٧ ٥ - ٥ ٦
ﻣﻘﺒﻮل
١٠
%٤ ١ ،٧
٣
%٥ ٥ – ٤ ٠
ﻧﺎﻗ ﺺ
٨
% ٣ ٣ ،٣
٤
%٣ ٩ – ١ ٠
ﻗﺒﻴ ﺢ
٤
% ١ ٦ ،٧
٢٤
ا ﳉ ﺪول : ٤ .١ ١
.
%٨ ،٣ﻣ ﻦ ﻃ ﻼ ب ﺣ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ " ﺟﻴ ﺪ"،
وﻛﺎ ن %٤ ١ ،٧ﻣﻨﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ "ﻣﻘﺒﻮل" ،وﻛﺎ ن % ٣ ٣ ،٣ﻣﻨﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ
"ﻧﺎﻗ ﺺ" وﻛﺎ ن %١ ٦ ،٧ﻣﻨﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ "ﻗﺒﻴ ﺢ".
ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ﻰ ا ﳉ ﺪول اﻟ ﺮاﺑ ﻊ ،ﻋﺮﻓ ﺖ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻛﻔﺎءة ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب
اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ ) (IPAﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻗﺒ ﻞ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ
" ﺑﺄ ن ﻛﻔﺎﺋﺎ ﻢ "ﻣﻘﺒﻮل".
ﻴ ﻊ اﻟ ﻄ ﻼ ب .أﻣﺎ ﻣﺘﻮ ﺳ ﻂ ﻧﺘﺎﺋ ﺞ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٣٥
" "٥ ٩
ﺑﺄ ن ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ﻣ ﻦ
)(suharsimi arikunto
٧ ٥ﻳ ﺴ ﻤ ﻰ ﺑﺎﳌﻘﺒﻮل.
٥٦
ﻓﻠ ﺬﻟ ﻚ ﻗﺮر ت اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﺑﺄ ن ﻛﻔﺎﺋﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ
ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻣﻘﺒﻮل.
وإذا ﻋﺮﻓ ﺖ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ أ ن ﻛﻔﺎﺋﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي
ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ
ﻣﻘﺒﻮل ،ﻓ
اﳌﻘﺒﻮل؟ ﻓﺄ ﺟﺎ ب ﺑﻌ ﻀﻬ ﻢ ﺑﺄ ﻢ ﻻﻳ ﺴﺘ ﻄﻴﻌﻮن أ ن
.وﺑﻨﺎء ﻋﻠ ﻰ
ﺔ" ﻟ ﻜ ﻲ ﻳ ﺴﻬ ﻞ
"
اﻟ ﻄ ﻼ ب أ ن
ﻗ ﺮأ.
وأﻣﺎ ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي ﻟ ﺪ ى اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ
ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻛ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻲ:
اﻟﺮﻗ ﻢ
اﻟﻨﺘﺎﺋ ﺞ
١
٩٠
٢
٦٠
٣
٨٥
٤
اﻟﻔﻨﺎ ﻧﻮر اﻟ ﺴ ﻜﻴﻨﺔ
٧٠
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٥
اﻟ ﻒ ا رﻳﺒﺔ ﻳ ﻮﻟﻴﺎ ن
٩٠
٦
٧٠
٧
٨٠
٨
٨٠
٩
اﻓ ﺮﻳ ﺴﻴﺎ ﻋ ﻤﻠﻴﺔ ﺷﻬ ﺪاء ﻓﻮﺗﺮ ي
٧٥
١٠
ﺑﻐﺎ س ﻓ ﺮﻳﺎ وﻳﺒﺎ وا
٩٥
١١
ﺑﻠﻘﻴ ﺲ ﻧﻮر اﻟﻌ ﺰﻳﺰة
٦٥
١٢
٩٥
١٣
٩٠
١٤
ﺣﻨﻴﻔﺎ ﻣﺮﺳﻴ ﻼ
١٥
١٦
٨٠
٨٠
ﻣﻴ ﻼﻧﻴﺎ ﺣ ﺴﻨﺎ ﻓﻮﺗﺮ ي
١٧
٦٠
٧٠
١٨
ﻧﺘﺎ ﺷﺎ ا ﺳ ﻼﻣ ﻲ اروﻳﻨﺎ ﻓﻮﺗﺮ ي
٩٠
١٩
ﻧﺘﺎ ﺷﺎ ﻛﻮرﻧﻴﺎ وا ن ﻓﻮﺗﺮ ي
٦٥
٢٠
٢١
٢٢
٦٠
رزﻛﺎ ﺳﻠ ﺴﺎﺑﻴ ﻼ
٩٠
٩٠
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
٢٣
٨٠
٢٤
٦٠
ا ﳉ ﺪول : ٤ .١ ٢ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي
١
%١ ٠ ٠ – ٧ ٦
ﺟﻴ ﺪ
١٤
% ٥ ٨ ,٣
٢
%٧ ٥ - ٥ ٦
ﻣﻘﺒﻮل
١٠
%٤ ١ ,٦
٣
%٥ ٥ – ٤ ٠
ﻧﺎﻗ ﺺ
-
%٠
٤
%٣ ٩ – ١ ٠
ﻗﺒﻴ ﺢ
-
%٠
٢٤
ا ﳉ ﺪول : ٤ .١ ٣
, %
ﻣ ﻦ ﻃ ﻼ ب ﺣ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ " ﺟﻴ ﺪ"،
وﻛﺎ ن , %ﻣﻨﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ درﺟﺔ "ﻣﻘﺒﻮل".
وﺑﻌ ﺪ و ﺟ ﺪ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻧﺘﺎﺋ ﺞ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ واﻟﺒﻌ ﺪ ي ٬ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮ ﺿ ﲔ ﻛ ﻤﺎ
ﻳﻠ ﻲ:
اﻟﻔﺮ ﺿﻴﺔ اﻟﺒ ﺪﻟﻴﺔ )(Ha""Variabel X
. Variabel Y
و ﺟﻮد ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ )(IPA
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﺑﻌ ﺪ
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
-
.
"
اﻟﻔﺮ ﺿﻴﺔ اﻟ ﺼﻔ ﺮﻳﺔ)(Ho
ﺒﻞ
""Variabel X
. Variabel Y
اﻟﺒ ﺤ ﺚ ﻫ ﻲ دﻟّ ﺖ ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم و ﺟﻮد ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ
ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ
"
ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﺑﻌ ﺪ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ.
وأﻣﺎ اﻟﻨﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻷ ﺧ )ﺑﻌ ﺪﻫﺎ( ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ أ ن اﻟﻔﺮ ﺿﻴﺔ اﻟﺒ ﺪﻟﻴﺔ ) (Haﻣﻘﺒ ﻮﻟﺔ
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﻃ ﻼ ب اﻟ ﺼ ﻒ ا ﳊﺎد ي ﻋ ﺸﺮ
)(IPA
"ﻟ
ﻣﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم ﻟ ﺪ ى
ﲟ ﺪرﺳﺔ ﻣ ﺴﻠ ﻤﺎ ت
ﻀﺔ اﻟﻌﻠ ﻤﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺳﻴ ﺪوﻫﺎرﺟﻮ ﻣﻮ ﺟﻮدة٬
ا ﺳﺘ ﺨ ﺪم اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ رﻣﺰ
"."T-test
وأﻣﺎ رﻣﺰ اﳌﻘﺎ رﻧﺔ
٬
""Test t
ﻓﻴ ﺴﺘﻌ ﻤﻠ ﺼﻴﻐﺔﻓﻴ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻰ:
:
= t0اﳌﻘﺎ رﻧﺔ
= MDاﳌﺘﻮ ﺳ ﻄﺔ )(Mean
اﻟ ﺼﻴﻐﺔ:
X
)اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘ ﺠ ﺮﻳﺒﻴﺔ( وا ﳊ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
) xاﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘ ﺠ ﺮﻳﺒﻴﺔ(
=
) Yاﻟﻔﺮﻗﺔ
اﳌ ﺮاﻗﺒﺔ(
N
=
) xاﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘ ﺠ ﺮﻳﺒﻴﺔ(
=
Y
)اﻟﻔﺮﻗﺔ اﳌ ﺮاﻗﺒﺔ( وا ﳊ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺼﻴﻐﺔ:
=
=
ﻦ
= H0ﻋ ﺪﻣﻌ ﻼﻗﺔ ﻗﺒ ﻞ وﺑﻌ ﺪ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
:
"
ﺗﻌﻠﻴ ﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ
ﲟﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم.
" ﺗﻌﻠﻴ ﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺮﺑﻴﺔ
=Haو ﺟﻮد ﻋ ﻼﻗﺔ ﻗﺒ ﻞ وﺑﻌ ﺪ ﺗ ﻄﺒﻴ ﻖ "
ﲟﻬﺎرة اﻟ ﻜ ﻼم.
وﺑﻌ ﺪﻧ ﻈﺮ اﻟﺒﺎ ﺣﺜﺔ ﻧﺘﻴ ﺠﺔ ا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠ ﻲ وا ﻻ ﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌ ﺪ ي ،أ ن ﺑﻴﻨﻬ ﻤﺎ
ﻓﺮع ،وﻫ ﺬا ﻳ ﺪ ل ﻋﻠ ﻰ و ﺟﻮد ﺗ ﻄﻮر ﻛﻔﺎﺋ
اﻟ ﻜ ﻼم .ﻟ ﺬﻟ ﻚ ،ﳌﻌﺮﻓﺔ
ﲟ ﻬﺎرة
ﻣ ﻦ ﺣﻴ ﺚ ﻻﺑ ﺪ
ﻟﻠﺒﺎ ﺣﺜﺔ أ ن ﻳ ﺴﺘ ﺨ ﺪم ﲢﻠﻴ ﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ت ،ﻛ ﻤﺎ ﻳﻠ ﻲ: