02 Instrumen 2 Siswa Mandarin (Layout)
INSTRUMEN 2
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN UNTUK SISWA
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA)
KODE BUKU
Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5
I. KELAYAKAN PENYAJIAN
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
A. TEKNIK
PENYAJIAN
1. Konsistensi sistematika penyajian
2. Keruntutan penyajian materi dalam
bab
3. Keseimbangan penyajian antarbab
4. Sistematika penyajian dalam bab
1
Baik
6
7
8
Baik
Sekali
9 10
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
5. Sistematika penyajian ejaan Hanyu
Pinyin dan karakter Han
6. Penyajian ragam latihan
7. Tata letak
8. Keatraktifan gambar
Rangkuman dan saran perbaikan:
B. PENDUKUNG
PENYAJIAN
9. Pemakaian istilah
2
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
10. Ejaan dan aksara
11. Keutuhan tema
12. Ketersediaan materi audio
13. Daftar Pustaka
14. Lampiran
Rangkuman dan saran perbaikan:
3
SUBKOMPONEN
C. PENYAJIAN
BAHAN
PEMBELAJARAN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
NILAI
ALASAN PENILAIAN
15. Memotivasi keingintahuan peserta
didik
16. Melibatkan peserta didik
17. Menghindari SARA, pornografi dan
bias jender
Rangkuman dan saran perbaikan:
II. KELAYAKAN BAHASA
SUBKOMPONEN
A. KEAKURATAN
PENGGUNAAN
BAHASA
BUTIR
18. Keefektifan kalimat Bahasa
Indonesia
4
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
19. Keefektifan kalimat Bahasa
Mandarin
Rangkuman dan saran perbaikan:
B. KOMUNIKATIF
20. Keterbacaan pesan dalam Bahasa
Indonesia
21. Keterbacaan pesan dalam Bahasa
Mandarin
Rangkuman dan saran perbaikan:
C. KESESUAIAN
DENGAN
PERKEMBANG
AN PESERTA
DIDIK
22. Kesesuaian dengan tingkat
perkembangan intelektual peserta
didik
5
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
23. Kesesuaian dengan tingkat
perkembangan sosial dan
emosional peserta didik
Rangkuman dan saran perbaikan:
Catatan Supervisor:
…………., …………………………… 2014
Supervisor I,
………………………………
Supervisor II,
………………………………..
6
Penilai,
…………………..…………………………..
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN UNTUK SISWA
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA)
KODE BUKU
Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5
I. KELAYAKAN PENYAJIAN
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
A. TEKNIK
PENYAJIAN
1. Konsistensi sistematika penyajian
2. Keruntutan penyajian materi dalam
bab
3. Keseimbangan penyajian antarbab
4. Sistematika penyajian dalam bab
1
Baik
6
7
8
Baik
Sekali
9 10
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
5. Sistematika penyajian ejaan Hanyu
Pinyin dan karakter Han
6. Penyajian ragam latihan
7. Tata letak
8. Keatraktifan gambar
Rangkuman dan saran perbaikan:
B. PENDUKUNG
PENYAJIAN
9. Pemakaian istilah
2
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
10. Ejaan dan aksara
11. Keutuhan tema
12. Ketersediaan materi audio
13. Daftar Pustaka
14. Lampiran
Rangkuman dan saran perbaikan:
3
SUBKOMPONEN
C. PENYAJIAN
BAHAN
PEMBELAJARAN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
NILAI
ALASAN PENILAIAN
15. Memotivasi keingintahuan peserta
didik
16. Melibatkan peserta didik
17. Menghindari SARA, pornografi dan
bias jender
Rangkuman dan saran perbaikan:
II. KELAYAKAN BAHASA
SUBKOMPONEN
A. KEAKURATAN
PENGGUNAAN
BAHASA
BUTIR
18. Keefektifan kalimat Bahasa
Indonesia
4
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
19. Keefektifan kalimat Bahasa
Mandarin
Rangkuman dan saran perbaikan:
B. KOMUNIKATIF
20. Keterbacaan pesan dalam Bahasa
Indonesia
21. Keterbacaan pesan dalam Bahasa
Mandarin
Rangkuman dan saran perbaikan:
C. KESESUAIAN
DENGAN
PERKEMBANG
AN PESERTA
DIDIK
22. Kesesuaian dengan tingkat
perkembangan intelektual peserta
didik
5
SUBKOMPONEN
BUTIR
NILAI
ALASAN PENILAIAN
23. Kesesuaian dengan tingkat
perkembangan sosial dan
emosional peserta didik
Rangkuman dan saran perbaikan:
Catatan Supervisor:
…………., …………………………… 2014
Supervisor I,
………………………………
Supervisor II,
………………………………..
6
Penilai,
…………………..…………………………..