RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 12. UNIT 12
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid membaca dan memahami cerita.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
Murid melakonkan cerita.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
Aktiviti Pengukuhan
Murid membaca dan memahami catatan.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4.
Murid menyediakan ilustrasi seperti mengunakan Peta
Bulatan.
5.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
6.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
Aktiviti Pengayaan
Murid membaca dan memahami Program Minggu
Jenayah Sifar.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid berbincang mengenai kepentingan bersikap
berkerjasama.
4.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
Aktiviti Pemulihan:
Murid membaca dan memahami cerita.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
1.
2.
Aktiviti Penilaian:
Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
sikap berkerjasama dalam pelbagai program untuk
kabaikan agama, bangsa dan negara.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Penilaian Formatif)
TMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
Aktiviti Penilaian:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
sikap berkerjasama dalam pelbagai program untuk
kabaikan agama, bangsa dan negara
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Penilaian Sumatif)
TMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid membaca dan memahami cerita.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
Murid melakonkan cerita.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
Aktiviti Pengukuhan
Murid membaca dan memahami catatan.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4.
Murid menyediakan ilustrasi seperti mengunakan Peta
Bulatan.
5.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
6.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
Aktiviti Pengayaan
Murid membaca dan memahami Program Minggu
Jenayah Sifar.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid berbincang mengenai kepentingan bersikap
berkerjasama.
4.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
1.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
Aktiviti Pemulihan:
Murid membaca dan memahami cerita.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
TMK, EMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
1.
2.
Aktiviti Penilaian:
Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
sikap berkerjasama dalam pelbagai program untuk
kabaikan agama, bangsa dan negara.
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Penilaian Formatif)
TMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
6
KERJASAMA
KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
12.1
12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan
bersama
contoh
kerjasama
untuk
kebaikan
2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan
bersama
3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk
kebaikan bersama
4. Menyertai aktiviti kerjasama
Aktiviti
Aktiviti Penilaian:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
sikap berkerjasama dalam pelbagai program untuk
kabaikan agama, bangsa dan negara
Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Penilaian Sumatif)
TMK
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..