Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
Kelas I (1) Semester 1
SD Negeri 02 Mesoyi

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

1

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: I
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester
: 1
Standar kompetensi (Alquran) : 1. Menghafal surah pendek pilihan dalam Alquran

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok/Pembahasan

1.1 Melafalkan QS
Al Fatihah
dengan lancar

Surah Al Fatihah

1.2 Menghafal QS
Al Fatihah
dengan lancar

Surah Al Fatihah

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa melafalkan Surah Al
Fatihah secara klasikal,
kelompok dan individu
mengikuti bacaan guru, serta
mengulang-ulang pelafalan
Surah Al Fatihah secara
kelompok dan individu

1. Siswa menghafal surah Al
Fatihah dan menam-pilkan
siswa yang telah menguasai
hafalan di depan kelas serta
siswa mengulang hafalan
dan mengamalkan Surah Al
Fatihah

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

1. Melafalkan Surah Al
Fatihah dengan
lancar dan benar

Tes lisan

Pelafalan

1. Lafalkan Surah
Al Fatihah!

3 × 35 menit

1. Tulisan lafal Surah Al Fatihah pada
karton
2. Alquran (juz amma)
3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid I
halaman 1-10
4. Kaset atau CD Alquran
5. Pengamalan guru
6. Lingkungan sekitar

1. Menghafalkan Surah
Al Fatihah dengan

lancar dan benar

Tes lisan

Hafalan

1. Hafalan Surah
Al Fatihah
(Lihat Buku
Pendidikan
Agama Islam
SD jl. 1
halaman 6)

3 × 35 menit

1. Tulisan lafal Surah Al Fatihah pada
karton
2. Alquran (Jus Amma)
3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 1 ,

halaman 1-10
4. Kaset atau CD Alquran
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

2. Mengamalkan Surah
Al Fatihah secara
rutin

Tes Lisan

Hafalan

1. Amalkan
Surah Al
Fatihah secara
rutin!

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

2

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

3

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

:
:
:
:

SD Negeri 02 Mesoyi
I
Pendidikan Agama Islam
1

Standar kompetensi (Aqidah) : 2. Menghafal Rukun Islam
Kompetensi Dasar

2.1 Menunjukkan
kekuasaan Allah
SWT melalui
ciptaan-Nya

2.2 Menyebutkan
enam Rukun
Iman

Materi
Pokok/Pembahasan
Rukun Iman

Rukun Iman

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa Menjawab pertanyaan
melalui diskusi kelompok
tentang siapa Allah dan
ciptaan-Nya

1. Siswa menyebutkan enam
rukun iman secara klasikal,
kelompok dan individu

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

1. Menunjukkan
adanya Allah melalui
ciptaan-Nya dan alam
sekitar

Tes tulis

Pilihan
ganda

Manusia wajib
…. Karunia Allah
SWT
a. mengingat
b. menerima
c. mensyukuri

2. Menunjukkan contoh
perilaku yang baik
terhadap ciptaan Allah

Tes tulis

Jawaban
singkat

Kita harus
menolong orang
yang ….

1. Menyebutkan enam
Rukun Iman dengan
berurutan dan benar

Tes lisan

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Penyebutan

1. Sebutkan
enam Rukun
Iman secara
berurutan!

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

3 × 35
menit

1. Teks lagu mengenai rukun iman seta kaset
lagu-lagu islam, tentang rukun iman
2. Teks rukun iman di karton atau papan tulis
3. Potongan karton yang dituliskan padanya
setiap rukun iman untuk diurutkan
4. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 12-20
6. Kaset atau CD Alquran
7. Pengalaman guru
8.Lingkungan sekitar

3 × 35
menit

1. Teks lagu mengenai Rukun Iman serta
kaset lagu-lagu islami yang lain tentang
rukun iman
2. Teks Rukun Iman di karton atau papan
tulis
3. Potongan karton yang dituliskan padanya
setiap Rukun untuk diurutkan
4. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 12-20
5. Alquran (juz Amma)
6. Kaset atau CD Alquran
7. Lingkungan sekitar

4

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

Kompetensi Dasar

2.3. Menghafalkan
Rukun Iman

Materi
Pokok/Pembahasan
Rukun Iman

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa berkelompok
menghafkan Rukun iman dan
mengajukan wakil kelompok
untuk menghafalkan Rukun
Iman

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Menghafalkan enam
Rukun Iman dengan
berurutan dan benar

Teknik
Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Hafalan

Contoh
Instrumen
1. Hafalan enam
Rukun iman
secara
berurutan!

Alokasi
waktu
3 × 35
menit

Sumber Belajar

1. Teks lagu mengenai Rukun Iman serta kaset
lagu-lagu tentang Rukun Iman
2. Teks Rukun Iman di karton atau papan tulis
3. Potongan karton yang dituliskan padanya
setiap Rukun Iman untuk diurutkan
4. Buku pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 12-20
5. Alquran (juz Amma)
6. Kaset atau CD Alquran
7. Pengalaman guru
8. Lingkungan sekitar

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ), dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

5

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: I
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar kompetensi (Akhlak) : 3. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar

3.1 Membiasakan
perilaku jujur

3.2 Membiasakan
perilaku
tanggung jawab

Materi
Pokok/Pembahasan
Perilaku jujur

Perilaku
bertanggung jawab

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
perilaku jujur dan menyampaikan pendapat tentang keuntungan dari perilaku jujur serta contoh
perilaku jujur.

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
perilaku tanggung jawab
akan menyampaikan
pendapat tentang keuntungan
dari bertanggung jawab serta
contoh perilaku bertanggung
jawab

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen

Alokasi
waktu
3 × 35
menit

1. Menunjukkan
contoh perilaku jujur
dan keuntu-ngannya.

Tes tulis

Jawaban
singkat

1. Apa yang diperoleh
jika kamu jujur?

2. Membiasakan
perilaku jujur

Tes tulis

Pilihan
ganda

1. Seorang diper-caya
orang lain karena
bersikap …..
a. tenang
b. jujur
c. teliti

1. Menunjukkan contoh
perilaku tanggung
jawab dan
keuntungannya

Tes tulis

Jawaban
singkat

1. Apa tanggung
jawabmu sebagai
murid?

2. Membiasakan
perilaku tanggung
jawab

Tes tulis

Pilihan
ganda

1. Menjaga kesehatan
adalah bentuk tanggung
jawab terhadap ….
a. orang lain
b. Allah
c. diri sendiri

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

3 × 35
menit

Sumber Belajar

1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan sifat jujur
2.Perilaku siswa yang jujur
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 22-38
4.Alquran (juz Amma)
5.Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7.Lingkungan sekitar

1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan sifat bertanggung jawab
2. Perilaku siswa yang bertanggung jawab
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 22 – 38
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

6

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
3.3 Membiasakan
perilaku hidup
bersih

3.4 Membiasakan
perilaku disiplin

Perilaku hidup
bersih

Perilaku disiplin

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
perilaku hidup bersih dan
menyampaikan pendapat
tentang keuntungan dari
perilaku hidup bersih serta
contoh perilaku hidup bersih

1. menunjukkan contoh
perilaku tanggung
jawab dan keuntungannya.

Tes tulis

Jawaban
singkat

1. Sebutkan dua macam
kebersihan yang harus
dijaga?

2. Membiasakan
perilaku hidup bersih

Tes tulis

Pilihan
ganda

1. Hidup bersih pangkal
….
a. kaya
b. pandai
c. sehat

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
perilaku disiplin dan
menyempaikan pendapat
tentang keuntungan dari
perilaku dari perilaku
disiplin serta contoh perilaku
disiplin

1.

Menunjukkan
contoh perilaku
disiplin dan
keuntungannya

Tes tulis

Jawaban
singkat

2.

Membiasakan
perilaku disiplin

Pilihan
ganda

1. Untuk apa kamu
harus membiasakan
disiplin?

3 × 35
menit

1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan perilaku hidup bersih
2. Penampilan siswa yang rapi/bersih
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 22-38
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

3 × 35
menit

1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan sifat disiplin
2. Perilaku siswa yang disiplin
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 22-38
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

1. Belajar dengan
teratur adalah contoh
berperilaku ….
a. disiplin
b. jujur
c. teliti

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

7

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: I
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar kompetensi (Fiqih) : 4. Mengenal tata cara bersuci taharah

Kompetensi Dasar

4.1 Menjelaskan
pengertian
bersuci

4.2 Mencontoh tata
cara bersuci

Materi
Pokok/Pembahasan
Tata cara bersuci
(taharah)

Tata cara bersuci
(taharah)

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang tata cara
bersuci dan menyebutkan alatalat yang dapat dipakai bersuci di
sekitar tempat belajar.

1. Siswa menghafalkan doa
sebelum dan sesudah keluar
masuk kamar kecil secara
individu dari berkelompok serta
mende-monstrasikan tata cara
bersuci yang baik dan benar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

1. Menjelaskan
pengertian bersuci

Tes tulis

Jawaban
singkat

2. Menyebutkan tata
cara bersuci

Tes tulis

Essay

Bagaimana
bersuci yang
benar/bersih?

3. Menunjukkan alat
untuk bersuci

Tes tulis

Jawaban
singkat

Apa alat yang
digunakan untu
bersuci?

1. Menghafalkan doa
sebelum dan sesudah
keluar masuk kamar
kecil

Tes lisan

Hafalan

Hafalkan doa
sebelum dan
sesudah keluar
masuk kamar
kecil!

2. Melakukan tata cara
bersuci

Tes unjuk
kerja

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Praktik

Toharoh itu
bersuci dari ….

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

3 × 35
menit

1. Gambar peraga tentang tata cara bersuci
2. Alat-alat bersuci yang bias disiapkan
3. Buku Pendidikan Agama Islam , jilid I
halaman 40-48
4. Alquran (juz Amma)
5. Teks doa sebelum masuk dan sesudah
keluar WC dikarton atau di papan tulis
6. Kaset atau CD Alquran
7. Pengalaman guru
8. Lingkungan sekitar

6 × 35
menit

1. Gambar peraga tentang tata cara bersuci
2. Alat-alat bersuci yang bias disiapkan
3. Buku Pendidikan Agama Islam , jilid I
halaman 40-48
4. Teks doa sebelum masuk dan sesudah
keluar WC di karton atau di papan tulis
5. Alquran (juz Amma)
6. Kaset atau CD Alquran
7.Pengalaman guru
8.Lingkungan sekitar

Peragaan tata
cara bersuci

8

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
yang baik dan
benar!
(Lihat Buku
Pendidikan
Agama Islam SD
jl. 1 halaman
45)
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

9

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: I
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar kompetensi (Fiqih) : 5. Mengenal Rukun Islam

Kompetensi Dasar

5.1 Menirukan
ucapan Rukun
Islam

5.2 Menghafal
Rukun Islam

Materi
Pokok/Pembahasan
Ucapan Rukun Islam

Hafal Rukun Islam

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa menyebutkan Rukun
Islam dan menjawab
pertanyaan tentang urutan
Rukun Islam

1. Siswa menghafalkan Rukun
Islam secara berkelompok

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

1. Mengucapkan
Rukun Islam

Tes lisan

Pelafalan

Sebutkan
Rukun
Islam!

2. Menyebutkan
Rukun Islam dengan
lancar

Tes tulis

Jawaban
singkat

Apakah
nama Rukun
Islam yang
kedua?

1. Menghafalkan
Rukun Islam dengan
lancar

Tes lisan

Hafalan

Hafalan
Rukun
Islam
dengan
berurutan!

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

3 × 35 menit

1. Teks Rukun Islam di karton atau papan
tulis
2. Teks lagu Rukun Islam (syair lagu
“balonku”)
3. Potongan karton yang dituliskan
padanya setiap Rukun Islam untuk
diurutkan
4. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 50-58
5. Alquran (juz Amma)
6. Kaset atau CD Alquran
7. Pengalaman guru
8. Lingkungan sekitar

3 × 35 menit

1. Teks Rukun Islam di karton atau papan
tulis
2. Teks lagu Rukun Islam (syair lagu
“balonku”)
3. Potongan karton yang dituliskan
padanya setiap Rukun Islam untuk
diurutkan
4. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 50-58.
5. Alquran (juz Amma)
6. Kaset atau CD Alquran

10

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
7. Pengalaman guru
8. Lingkungan sekitar
2. Menunjukkan
contoh pengamalan
Rukun Islam

Teks tulis

Pilihan
ganda

Pergi haji
hanya
wajib bagi
yang ….
a. mau
b. ikhlas
c. mampu

2.
Menunjukkan
contoh
pengamalan
Rukun Islam

Teks tulis

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),
Latihan semester I
hal 59-62

2 × 35 menit

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

11

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
Kelas I (1) Semester 2
SEKOLAH DASAR NEGERI 02 MESOYI

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

12

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: I
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 2
Standar kompetensi (Alquran) : 6. Menghafal surah-surah pendek pilihan dalam Alquran

Kompetensi Dasar

6.1 Menghafalkan QS
Al Kausar
dengan lancar

6.2 Menghafal QS
An Nasr dengan
lancer

Materi
Pokok/Pembahasan
Surah Al Kausar

Surah An Nasr

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen

1. Siswa melafalkan Surah Al
Kausar secara klasikal,
kelompok dan individu
mengikuti bacaan guru,
mengulang-ulang lafal Surah Al
Kausar dan menghafalkan Surah
Al Kausar serta menampilkan
siswa yang telah menguasai
hafalan di depan kelas

1. Melafalkan Surah Al
Kausar

Tes lisan

Pelafalan

2. Menghafalkan surah
Al Kausar dengan
lancar dan benar

Tes lisan

Hafalan

Hafalkan Surah Al
Kausar!

3. Membiasakan
membaca Surah Al
Kausar

Tes lisan

Hafalan

Amalkan Surah Al
Kausar secara rutin!

1. Siswa melafalkan Surah An
Nasr secara klasikal, kelompok
dan individu mengikuti bacaan
guru, mengulang-ulang lafal
Surah An Nasr dan menghafal
Surah An Nasr serta
menampilkan siswa yang telah
menguasai hafalan di depan
kelas

1. Melafalkan Surah An
Nasr

Tes lisan

Pelafalan

2. Menghafalkan Surah
An Nasr dengan lancar
dan benar

Tes lisan

Hafalan

3. Membiasakan
membaca Surah An
Nasr

Tes lisan

Hafalan

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Lafalkan Surah Al
Kausar!

Lafalkan Surah An
Nasr

Hafalkan Surah An
Nasr!
Amalkan Surah An
Nasr secara rutin!

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

3 × 35
menit

1. Tuliskan lafal Surah Al Kausar di karton
2. Alquran (juz Amma)
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 64-74
4. Kaset atau CD Alquran
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

3 × 35
menit

1. Tuliskan lafal Surah An Nasr pada karton
2. Alquran (juz
Amma)
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 64-74
4. Kaset atau CD Alquran
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekita

13

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
6.3. Menghafal QS Al
Asr dengan
lancar

Surah Al Asr

1. Siswa melafalkan Surah Al
Asr secara klasikal, kelompok
dan Individu mengikuti bacaan
guru, mengulang-ulang lafal dan
menghafal Surah Al Asr serta
menampilkan siswa yang telah
menguasai hafalan di depan
kelas.

1. Melafalkan Surah An
Asr

Tes lisan

Pelafalan

2. Menghafal Surah Al
Asr dengan lancar

Tes lisan

Hafalan

Lafalkan Surah Al
Asr!

3 × 35
menit

1. Tuliskan lafal Surah Al Asr pada karton
2. Alquran (juz Amma)
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 64-74
4. Kaset atau CD Alquran
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

Hafalkan Surah Al
Asr!

3. Membiasakan
Tes lisan
Hafalan
Amalkan Surah Al
membaca Surah Al Asr
Asr secara rutin!
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

14

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: I
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 2
Standar kompetensi (Aqidah) : 7. Mengenal dua kalimat syahadat

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok/Pembahasan

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa melafalkan dua
kalimat syahadat bersama –
sama, secara kelompok dan
individu

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Melafalkan syahadat
tauhid dan syahadat
rasul dengan benar

Teknik

7.1 Melafalkan
syahadat tauhid
dan syahadat
rasul

Syahadat tauhid dan
syahadat rasul

7.2 Mengartikan dua
kalimat syahadat

Dua kalimat syahadat

1. Siswa mengartikan dua
kalimat syahadat bersama-sama
dan secara individu

2. Mengartikan dua
kalimat syahadat

Tes tulis

Jawaban
singkat

7.2 Menghafkan dua
kalimat syahadat

Dua kalimat syahadat

1. Siswa menghafalkan dua
kalimat syahadat beserta artinya
dan mengamalkannya

1. Menghafalkan dua
kalimat syahadat

Tes lisan

Hafalan

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Pelafalan

Contoh
Instrumen
Lafalkan
dua kalimat
syahadat

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

3 × 35 menit

1. Teks lafal dua kalimat syahadat di karton
atau papan tulis
2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 76-83
3. Alquran (juz Amma)
4. Kaset atau CD Alquran
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

Apa arti
syahadat
rasul?

3 × 35 menit

1. Teks lafal dua kalimat syahadat di karton
atau papan tulis
2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 76-83
3. Alquran (juz Amma)
4. Kaset atau CD Alquran
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

Hafalkan
dua kalimat
syahadat
beserta

3 × 35 menit

1. Teks lafal dua kalimat syahadat di karton
atau papan tulis
2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,

15

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
artinya!
(Lihat Buku
Pendidikan
Agama
Islam SD jl.
1 halaman
78)
2. Mengamalkan dua
kalimat syahadat dalam
salat

Amalkan
6 × 35 menit
dua kalimat
syahadat
secara rutin!
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Tes lisan

halaman 76-83
3. Alquran (juz Amma)
4. Kaset atau CD Alquran
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

Hafalan

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

16

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 2
Standar kompetensi (Akhlak) : 8. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar

8.1 Menampilkan
perilaku rajin

8.2 Menampilkan
perilaku tolongmenolong

Materi
Pokok/Pembahasan
Perilaku rajin

Perilaku tolongmenolong

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
perilaku rajin dan menunjukkan contoh perilaku rajin
serta menyampaikan
pendapat tentang keuntungan orang yang rajin

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
perilaku tolong-menolong
dan menunjukkan contoh
perilaku tolong-menolong
serta menyampaikan pendapat tentang keuntungan
tolong-menolong

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen

1. Menunjukkan
contoh perilaku rajin

Tes tulis

Pilihan ganda

2. Menampilkan
perilaku rajin

Tes tulis

Jawaban
singkat

Bagaimana salah satu
cara belajar yang baik

3. Menunjukkan
keuntungan orang
yang rajin

Tes tulis

Jawaban
singkat

Bagaimana salah satu
cara belajar yang baik?

1. Menunjukkan
contoh perilaku
tolong-menolong

Tes lisan

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Pilihan
ganda

Murid-murid
mendapat nilai yang
baik karena rajin ….
a. belajar
b. mencontek
c. bergurau

Kita harus menolong
orang yang ….
a. gembira
b. kesusahan
c. senang

Alokasi
waktu
3 × 35 menit

3 × 35 menit

Sumber Belajar

1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan perilaku rajin
2. Perilaku siswa yang terpuji
3. Buku Pendidikan Agama Islam
jilid I, halaman 85-99
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7.Lingkungan sekitar

1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan perilaku tolongmenolong
2. Perilaku siswa yang suka tolongmenolong
3. Buku Pendidikan Agama Islam
jilid I, halaman 85-99
4. Alquran (juz Amma)

17

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

8.3 Menampilkan
perilaku hormat
terhadap
orangtua

8.4 Menampilkan
adab makan dan
minum

Perilaku hormat
terhadap oran tua

Adab makan dan minum

2. Menampilkan
perilaku tolongmenolong

Tes tulis

Jawaban
singkat

Kepada siapa kita
harus bersikap tolongmenolong?

3. Menyebutkan
manfaat tolongmenolong

Tes tulis

Jawaban
singkat

Sebutkan satu
manfaat tolongmenolong

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
perilaku hormat terhadap
orangtua dan menunjukkan
contoh perilaku hormat
terhadap orangtua serta
menyampaikan pendapat
tentang keuntungan perilaku
hormat terhadap orangtua

1. Menunjukkan
contoh perilaku
hormat terhadap
orangtua

Tes tulis

Pilihan
ganda

2. Menampilkan
perilaku hormat
terhadap orangtua
3. Menunjukkan cara
menghormati
orangtua

Tes tulis

Jawaban
singkat

Kepada orangtua kita
harus ….
a. hormat
b. malas
c. takut
Beri dua contoh bakti
kepada orangtua!

Tes tulis

Jawaban
singkat

Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
adab makan dan minum dan
menyampaikan pendapat
tentang contoh perilaku tata
cara makan dan minum yang
baik

1. Menunjukkan
contoh perilaku tata
cara makan dan
minum yang baik

Tes tulis

2. Menampilkan adab
makan dan minum

Tes unjuk
kerja

serta mendemonstrasi tata
cara makan dan minum
yang baik

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Pilihan ganda

Praktik

3 × 35 menit

Bagaimana cara
hormat kepada
orangtua
Makan dan minum
yang baik adalah ….
a. banyak
b. sedikit
c. tidak berlebihan

Praktik adab makan
dan minum

6 × 35 menit

1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan perilaku hormat
terhadap orangtua
2. Perilaku siswa yang hormat
terhadap orangtua
3. Buku Pendidikan Agama Islam
jilid I, halaman 85-99
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar
1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan tata cara makan
dan minum yang baik
2. Meja kursi, alat makan (piring,
sendok)
3. Buku Pendidikan Agama Islam
jilid I. halaman 85-99
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

18

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
8.5 Menampilkan
adab belajar

Adab belajar

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
adab belajar dan
menunjukkan contoh adab
belajar serta menyampaikan
pendapat tentang manfaat
rajin belajar

1. Menunjukkan cara
adab belajar

Tes tulis

Pilihan
ganda

Sebelum dan sesudah
belajar kita dianjurkan
….
a. beristirahat
b. bermain
c. berdoa

2. Menampilkan adab
belajar

Tes tulis

Essay

Apa saja yang
terdapat dalam adab
belajar?

3. Menunjukkan
manfaat rajin belajar

Tes tulis

Jawaban
singkat

6 × 35 menit

1. Gambar-gambar peraga yang
mencerminkan adab belajar
2. Perilaku belajar siswa yang
sesuai dengan cara yang baik
3. Buku Pendidikan Agama Islam
jilid I, halaman 85-99
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

Apa keuntungan
murid yang rajin
belajar?
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

19

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 2
Standar kompetensi (Fiqih) : 9. Membiasakan bersuci (taharah)

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok/Pembahasan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

9.1 Menyebutkan tata
cara berwudu

Tata cara berwudu

1. Siswa melafalkan niat
berwudu secara klasikal dan
kelompok dan menghafal urutan
berwudu melalui alat peraga.

1. Menjelaskan tata cara
berwudu

Tes tulis

Hafalan

Hafalkan
urutan
berwudu

3 × 35 menit

1. Gambar tata cara berwudu pada karton
atau lainnya
2. Tempat dan peralatan berwudu (keran air)
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 102-110
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

9.2 Mempraktikkan
tata cara
berwudu

Tata cara berwudu

1. Siswa berlatih berwudu secara
kelompok kemudian individu
mendemonstrasi-kan
pelaksanaan berwudu dengan
sempurna dan menghafal doa
berwudu

1. Mempraktikkan tata
cara berwudu dengan
benar

Tes unjuk
kerja

Praktik

Praktikkan
tata cara
berwudu
dengan
benar!

3 × 35 menit

1. Gambar tata cara berwudu pada karton
atau lainnya
2. Tempat dan peralatan berwudu (keran air)
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,
halaman 102-110
4. Alquran (juz Amma)
5. Kaset atau CD Alquran
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

(Lihat Buku
Pendidikan
Agama
Islam SD jl.
1 halaman
104)
2. Membiasakan

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Tes lisan

Hafalan

Biasakan

20

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
berwudu dengan benar

berwudu
dengan
benar!
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),
Latihan semester II
halaman 111-114

2 × 35 menit

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

21

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
Kelas II (2) Semester 1
SEKOLAH DASAR NEGERI 02 MESOYI

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

22

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar kompetensi (Alquran) : 1. Menghafal Alquran

Kompetensi Dasar

1.1 Mengenal huruf
Hijaiah

1.2 Mengenal tanda
baca (harakat)

Materi
Pokok/Pembahasan
Huruf Hijaiah

Tanda baca (harakat)

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

1. Siswa melafalkan huruf
hijaiah secara klasikal,
kelompok dan individu
mengikuti bacaan guru, dan
menghafalkan huruf Hijaiah
secara kelompok dan individu
serta menampilkan
hafalannya di depan kelas

1. Melafalkan huruf
hijaiah dengan benar

Tes lisan

Pelafalan

2. Menunjukkan hafal
huruf Hijaiah

Tes lisan

Hafalan

1. Hafalkan hurufhuruf hijaiah
satu persatu!

1. Siswa melafalkan huruf
Hijaiah berharakat secara
klasikal, kelompok dan
individu mengikuti bacaan
guru serta menampilkan
kemampuannya melafalkan
tanda baca di depan kelas

1. Melafalkan huruf
Hijaiah beraharakat:
- fatah
- kasrah
- damah
- tanwin
- sukun

Tes lisan

Pelafalan

1. Bacalah huruf
Hijaiah
berharakat
berikut!

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

1. Lafalkan huruf
hijaiah
satu
persatu!

(Lihat Buku
Pendidikan
Agama Islam
SD jl. 2
halaman 7-8)

Alokasi
waktu
6 × 35
menit

3 × 35
menit

Sumber Belajar

1. Tulisan lafal huruf hijaiah pada karton
atau papan tulis
2. Buku tajwid
3. Alquran (juz Amma)
4. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2 ,
halaman 2-5
5. Buku-buku lain yang relevan
6. Kaset atau CD Alquran
7. Pengalaman guru
8. Lingkungan sekitar

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Tulisan tanda baca (harakat) di karton
atau papan tulis
Tulisan huruf Hijaiah berharakat di
karton atau papan tulis
Buku tajwid
Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2 ,
halaman 6-8
Buku-buku lain yang relevan
Kaset atau CD Alquran
Pengalaman guru
Lingkungan sekitar

23

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

24

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar kompetensi (Aqidah): 2. Mengenal Asmaul Husna

Kompetensi Dasar

2.1 Menyebutkan
lima dari
Asmaul Husna

2.2 Mengartikan lima
dari Asmaul
Husna

Materi
Pokok/Pembahasan
Asmaul Husna

Arti dari Asmaul
Husna

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa melafalkan lima
dari Asmaul Husna secara
klasikal, kelompok dan
individu, serta menghafalkan lima dari Asmaul
Husna secara kelompok
dan individu

1. Siswa mengartikan lima
dari Asmaul Husna secara
berkelompok dan menghafal arti lima Asmaul Husna
secara individu dan
bersama-sama

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen

1. Menyebutkan lima
dari Asmaul Husna

Tes lisan

Pelafalan

1. Sebutkan lima dari
Asamaul Husna!

2. Hafal lima dari
Asmaul Husna

Tes lisan

Hafalan

1. Hafalkan lima dari
Asmaul Husna

1. Mengartikan lima
dari Asmaul Husna

Tes tulis

Jawaban
singkat

1. Apa Asmaul Husna
yang artinya Maha
Penyayang?

2. Hafal lima dari
Asmaul Husna

Tes lisan

Hafalan

2. Hafalan lima dari
Asmaul Husna beserta
artinya!

Alokasi
waktu
3 × 35
menit

3 × 35
menit

Sumber Belajar

1. Tulisan lima Asmaul Husna di atas
potongan karton dan bagian lain arti dari
lima Asmaul Husna pada karton lainnya
untuk dicocokkan
2. Buku pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 12-17
3. Pengalaman guru
4. Lingkungan sekitar

1. Tulisan lima Asmaul Husna di atas
potongan karton dan bagian lain arti dari
lima Asmaul Husnah pada karton lainnya
untuk dicocokkan
2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 12-17
3. Pengalaman guru
4. Lingkungan sekitar

(Lihat Buku Pendidikan Agama Islam
SD jl. 1 halaman 16)

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

25

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

26

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar kompetensi (Akhlak): 3. Mencontoh perilaku terpuji
Penilaian
Kompetensi Dasar

3.1 Menampilkan
perilaku
rendah hati

Materi
Pokok/Pembahasan

Rendah hati

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa memberikan
komentar tentang rendah hati
setelah mendengar uraian guru
menyebutkan keuntungan
perilaku rendah hati,
memberikan contoh sikap
rendah hati, dan
menerapkannya

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

1. Menjelaskan
pengertian rendah hati

Tes tulis

Esay

2. Menunjukkan
contoh-contoh perilaku
rendah hati

Tes tulis

Pilihan
ganda

Rendah hati adalah
sikap …
a. kurang baik
b. terpuji
c. belebihan

3. Menerapkan perilaku
rendah hati

Tes tulis

Jawaban
singkat

Sebutkan satu
keuntungan berperilaku
rendah hati!

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Apa yang dimaksud
dengan sikap rendah
hati?

Alokasi
waktu

3 × 35
menit

Sumber Belajar

1. Bahan cerita tentang para sahabat Nabi
Muhammad yang rendah hati.
2. Potongan karton yang tertuliskan contoh
sikap rendah hati dan sikap sombong untuk
dipisah-pisahkan, mana yang termasuk sikap
rendah hati
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 22-25
4. Alquran (juz Amma)
5. Pengalaman guru atau pribadi siswa
6. Lingkungan sekitar

27

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
3.2 Menampilkan
perilaku hidup
sederhana

Hidup sederhana

1. Siswa memberikan
komentar tentang perilaku
hidup sederhana setelah
mendengar uraian guru,
menyebutkan keuntungan
perilaku hidup sederhana,
memberikan contoh sikap
hidup sederhana, dan
menerapkannya

1. Menjelaskan
pengertian hidup
seherhana

Tes tulis

Esay

2. Menunjukkan contoh
hidup sederhana

Tes tulis

Pilihan
ganda

3. Menerapkan hidup
sederhana

Tes tulis

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Jawaban
singkat

Apa yang dimaksud
dengan hidup sederhana

3 × 35
menit

1. Gambar peraga penampilan sikap sederhana
2. Teks cerita singkat tentang sikap hidup
sederhana pada sahabat Nabi
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 26-28
4. Alquran (juz Amma)
5. Pengalaman guru atau pribadi siswa
6. Lingkungan sekitar

3 × 35
menit

1. Gambar peraga penampilan sikap sederhana
2. Teks cerita singkat tentang sikap hidup
sederhana pada sahabat Nabi
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 26-28
4. Alquran (juz Amma)
5. Pengalaman guru atau pribadi siswa
6. Lingkungan sekitar

Makanan tidak perlu
selalu mewah tetapi
….
a. lezat
b. bergizi
c. banyak

Bagaimana cara hidup
sederhana dalam harta?

28

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
3.3 Menampilkan
adab buang air
besar dan kecil

Adab buang air besar
dan kecil

1. Siswa mengutarakan
pengetahuannya tentang adab
buang air besar dan kecil,
menjelaskan tata cara buang
air besar dan kecil yang baik,
mengha-falkan doa katika
masuk dan keluar kamar kacil
dan menampilkan hafalannya

Menunjukkan
adab buang air
besar dan kecil

2. Menjelaskan tata
cara melakukan buang
air besar dan kecil
dengan benar

Tes tulis
Jawaban
singkat

Kaki manakah yang
harus didahulukan
ketika masuk ke kamar
kecil?

3 × 35
menit

Bagaimana tata cara
buang air besar dan
kecil yang benar?

Tes tulis

1. Gambar peraga
2. Lafal doa ketika masuk dan keluar kamar
kecil di karton atau papan tulis
3. Buku Pendidikan Agama Islam
jilid 2 halaman 29-31
4. Alquran (juz Amma)
5. Pengalaman guru atau pribadi
6. Lingkungan sekitar

Esay

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

29

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar kompetensi (Fiqih): 4. Mengenal tata cara wudu

Kompetensi Dasar

4.1 Membiasakan
wudu dengan
tertib

Materi
Pokok/Pembahasan
Tata cara berwudu

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa memahami hal-hal yang
berkaitan dengan wudu,
menghafalkan niat wudu,
mengenal dan mema-hami tata
cara berwudu, dan
mempraktikkan cara berwudu

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen

1. Menjelaskan tata
cara wudu yang
benar

Tes tulis

2. Menyebutkan
urutan berwudu

Tes tulis

Jawaban
singkat

Setalah berkumur dan
membasuh luabang
hidung kemudian ….

3. Menyebutkan halhal yang membatalkan wudu

Tes tulis

Jawaban
singkat

Sebutkan dua hal yang
membatalkan wudu!

4. Praktik berwudu
dengan benar

Tes
praktik

Praktik

Praktikkan berwudu
dengan benar

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Esay

Bagaimana cara
melaksanakan wudu?

Alokasi
waktu
6 × 35
menit

Sumber Belajar

1. Alat dan tempat berwudu
2. Gambar peraga orang berwudu seta
urutannya
3. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 35-45
4. Pengalaman guru
5. Lingkungan sekitar

30

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
4.2 Membaca doa
setelah berwudu

Doa setelah berwudu

1. Siswa melafalkan doa setelah
berwudu secara klasikal,
kelompok dan individu,
menghafal doa sesudah berwudu
serta mempraktikkan berdoa
setelah berwudu

1. Melafalkan doa
setelah berwudu

Tes lisan

Pelafalan

Lafalkan doa setelah
berwudu!

2. Praktik berdoa
setelah berwudu

Tes lisan

Hafalan

Hafalkan doa setelah
berwudu!

3 × 35
menit

1. Tuliskan lafal doa setelah berwudu di karton
atau papan tulis
2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 41-42
3. Pengalaman guru
4. Lingkungan sekitar

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

31

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 1
Standar kompetensi (Fiqih): 5. Mengenal Bacaan Salat
Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/Pembahasan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

5.1 Melafalkan
bacaan salat

Bacaan salat

1. Siswa melafalkan
baca-an salat secara
klasikal, kelompok dan
individu mengikuti
bacaan guru

1. Melafalkan
bacaan salat
dengan benar
(takbiratul ihram,
doa iftitah, doa
rukuk, iktidal,
sujud, duduk di
antara dua sujud,
tasyahud awal
dan akhir, serta
salam)

Tes lisan

Pelafalan

Lafalkan bacaan salat satu
persatu!

3 × 35
menit

1. Lafalkan bacaan salat
pada karton atau papan
tulis
2. Gambar peraga gerakan
salat
3. Buku tatacara salat
4. Buku Pendidikan Agama
Islam jilid 2 , halaman
51-62
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

2. Menghafalkan
bacaan salat

Hafalan bacaan salat

1. Siswa menghafalkan
bacaan salat secara
klasikal dan individu
serta menampilkan
hafalannya di depan
kelas

1. Hafal bacaan
salat dengan
benar

Tes lisan

Hafalan

Hafalkan bacaan salat satu
persatu!

6 × 35
menit

1. Tulisan lafal bacaan
salat di karton atau
papan tulis
2. Gambar peraga gerakan
salat
3. Buku tata cara salat
4. Buku Pendidikan Agama
Islam Jilid 2 , halaman
51-62
5. Pengalaman guru
6. Lingkungan sekitar

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

32

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),
Latihan Semester 1

2 × 35
menit

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Hal 66-68

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

33

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 2
Standar kompetensi (Alquran): 6. Membaca dan menulis huruf Alquran

Kompetensi Dasar

6.1 Membaca huruf
Hijaiah
bersambung

6.2 Menulis huruf
Hijaiah

Materi
Pokok/Pembahasan
Bacaan huruf Hijaiah
bersambung

Menulis huruf
Hijaiah bersambung

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa dikenalkan tentang
huruf Hijaiah bersambung,
membaca huruf Hijaiah
bersambung secara bersamasama dan siswa belajar
memahami bentuk perubahan
huruf Hijaiah

1. Siswa berlatih memahami cara
menulis huruf Hijaiah

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Mengenal huruf
Hijaiah Bersambung

Teknik
Tes tulis

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Pilihan ganda

Contoh
Instrumen
‫ ُي ْن َص ُر‬terdiri dari

a. ‫ي ن ر‬

Alokasi
waktu
6 × 35
menit

1. Tuliskan lafal huruf Hijaiah pada karton
atau papan tulis
2. Tulislah lafal huruf Hijaiah bersambung
pada karton atau papan tulis
3. Buku tajwid
4. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2 ,
halaman 69-78
5. Alquran (juz Amma)
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitar

3 × 35
menit

1. Tulisan lafal huruf Hijaiah pada karton
atau papan tulis

b. ‫ي ن ص‬
c. ‫ي ن ص ر‬

2. Membaca huruf
Hijaiah bersambung

Tes lisan

Pelafalan

Lafalkan
huruf-huruf
Hijaiah
bersambung
berikut!

3. Memahami bentuk
perubahan huruf Hijaiah
secara benar

Tes tulis

Jawaban
singkat

‫عم ُِل‬,َ mim pada
kata tersebut
berharakat …

1. Memahami cara
menulis huruf Hijaiah

Tes tulis

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Jawaban
singkat

Bagaimana
bentuk tengah

Sumber Belajar

34

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
bersambung

bersambung dan mempraktikkan
penulisan huruf Hijaiah
bersambung secara individu

bersambung

huruf
‫?حسل‬

(Lihat Buku
Pendidikan
Agama Islam
SD jl. 2
halaman 8081)
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

2. Tulisan lafal huruf Hijaiah bersambung
pada karton atau papan tulis
3. Buku Tajwid
4. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2 ,
halaman 78-81
5. Alquran (juz Amma)
6. Kaset atau CD

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

35

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 2
Standar kompetensi (Aqidah): 7. Mengenal Asmaul Husna

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok/Pembahasan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Teknik

7.1 Menyebutkan
lima dari
Asmaul Husna

Lima Asmaul
Husna:
- As Salam
- Al Khaliq
- Al Goffar
- As Sami’
- Al Basir

1. Siswa melafalkan lima dari
Asmaul Husna secara klasikal,
kelompok dan individu

1. Menyebutkan lima
Asmaul Husna

Tes lisan

7.2 Mengartikan
Asmaul Husna

Arti lima Asmaul
Husna:
- As Salam
‫َا َ ّلس َل ُم‬

1. Siswa berlatih mengartikan
lima Asmaul Husna secara
menghafalkan lima Asmaul
Husna beserta artinya

2. Mengartikan lima
Asmaul Husna

Tes tulis

2. Hafal lima Asmaul
Husna beserta artinya

Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Pelafalan

Jawaban
singkat

Contoh
Instrumen

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Hafalan

Sumber Belajar

Sebutkan lima
Asmaul Husna!

3 × 35
menit

1. Tulisan lima Asmaul Husna di atas
potongan karton atau papan tulis
2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 87
3. Pengalaman guru
4. Lingkungan sekitar

Apa arti
Asmaul Husna
As Sami’?

3 × 35
menit

1. Tuliskan lima Asmaul Husna di atas
potongan karton dan bagian lain arti dari
lima Asmaul Husna pada karton lainnya
untuk
dicocokkan
2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid 2
halaman 87-89
3. Pengalaman guru
4. Lingkungan sekitar

Maha
menyelamatkan
- Al Kholiq
‫َا ل ْ َخال ُِق‬
Maha pencipta
- Al Goffar
‫َا ل ْ َغ َ ّف ُار‬

Alokasi
waktu

Hafalkan lima
Asmaul Husna
beserta artinya!

36

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi
Maha pengampun
- As Sami’
‫َا َ ّلسم ِْي ُع‬

2. Praktik menulis huruf
Hijaiah bersambung

Maha mendengar
- Al Basir
‫َا ل ْ َبصِ ْي ُر‬
Maha melihat

Tes unjuk
kerja

Praktik

Salinlah
kembali huruf
Hijaiah
bersambung di
bawah ini
dengan benar!

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui
Kepala SD Negeri 02 Mesoyi

FARIANI, S.Pd
NIP. 19640608 198608 2 001

Pendidikan Agama Islam SD Negeri 02 Mesoyi Kelas I - VI./Semester 1-2

Mesoyi , Juli 2011
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

KUDUNG ISNAINI, S.Pd.I
NIP. 19810606 201101 1 009

37

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran PAI, SD Negeri 02 Mesoyi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SD Negeri 02 Mesoyi
Kelas
: II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester
: 2
Standar kompetensi (Akhlak): 8. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar

8.1 Mencontoh
perilaku hormat
dan santun
kepada orangtua
dan guru

8.2 Menampilkan
perilaku sopan
dan santun
kepada tetangga

Materi
Pokok/Pembahasan
Hormat dan santun
kepada orangtua

Sopan dan santun
terhadap tetangga

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa memberikan
pedapatnya tentang tatacara
hormat kepada orangtua dan
guru menunjukkan contoh cara
menghormati orangtua dan guru,
serta berlatih membiasakan sikap
hormat dan santun kepada
orangtua dan guru