INSTRUMEN 2 sma musik (Pgdaan)

INSTRUMEN 2
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SENI BUDAYA
BIDANGSENI MUSIK
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

KODE BUKU

I. KELAYAKAN BAHASA
SUB KOMPONEN

SKOR

BUTIR
1

A. Sesuai dengan
kaidah Bahasa
Indonesia baku.

2

3

ALASAN PENILAIAN
4

1. Ketepatan tata bahasa
(sesuai EYD)..

Rangkuman dan saran penilai:

B. Sesuai dengan
perkembangan
peserta didik .

2. Kesesuaian dengan
perkembangan berpikir
sosial emosional peserta
didik.

Rangkuman dan saran penilai:

1

II. KELAYAKAN PENYAJIAN
SKOR
SUB KOMPONEN

BUTIR

1

2

3

4

ALASAN PENILAIAN

3. Bagian awal

A. KELENGKAPAN
PENYAJIAN
4. Bagian inti

5. Bagian akhir

Rangkuman dan saran perbaikan:

6. Keruntutan
B. PENYAJIAN
INFORMASI

7. Kekonsistenan

2

SKOR
SUB KOMPONEN

BUTIR

1

2

3

4

ALASAN PENILAIAN

8. Keseimbangan

Rangkuman dan saran perbaikan:

9. Memberi peluang
apresiasi

C. PENYAJIAN
PEMBELAJARAN

10. Memacu kreativitas

11. Memuat evaluasi
kompetensi

3

Rangkuman dan saran perbaikan:

Catatan Supervisor:

....……………………………., .................
Supervisor I,

………………………...

Supervisor II,

……………………………

Penilai,

…………………..……….............................

4

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN 2
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SENI BUDAYA
BIDANG SENI MUSIK
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH
I. KELAYAKAN BAHASA
A. Sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia Baku
Butir 1

Ketepatan tata bahasa (sesuai EYD).

Deskripsi

Kalimat yang digunakan untuk menyampaikan pesan, mengacu pada tata bahasa Indonesia yang baik dan benar serta sesuai

dengan EYD.

B. Sesuai Dengan Perkembangan Peserta Didik
Butir 2

Kesesuaian dengan perkembangan berpikir sosial-emosional peserta didik.

Deskripsi

Bahasa yang digunakan untuk menjelaskan konsep, menunjukkan contoh dan memberikan tugas, sesuai dengan perkembangan
afeksi (sosial dan emosional) peserta didik usia SMA.

II. KELAYAKAN PENYAJIAN
A. Kelengkapan sajian
Butir 3

Kelengkapan bagian awal.

Deskripsi

Kelengkapan bagian awal buku meliputi: sampul, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar lampiran, dan
pendahuluan.

Butir 4

Kelengkapan bagian inti.

Deskripsi

Kelengkapan bagian inti buku meliputi: uraian bab, ringkasan bab, ilustrasi (gambar/audio/audiovisual), latihan (apresiasi dan
kreasi/rekreasi), dan evaluasi/refleksi.

Butir 5

Kelengkapan bagian akhir.

Deskripsi

Kelengkapan bagian akhir buku meliputi: takarir, indeks, daftar pustaka, dan lampiran (teks, CD/VCD/DVD, dan lain-lain).

5

B. Penyajian Informasi
Butir 6

Keruntutan

Deskripsi

Uraian sistematis (adanya ketertautan antarkalimat dalam satu alinea, antaralinea dalam sub bab, antarsub bab dalam bab, dan
antara satu bab dengan bab lainnya) dan memiliki keutuhan makna.

Butir 7

Kekonsistenan

Deskripsi

Konsisten dalam penggunaan istilah, konsep dan penjelasan lainnya.

Butir 8

Keseimbangan

Deskripsi

Banyaknya uraian materi bersifat proporsional, yakni adanya keseimbangan banyaknya uraian antara bahasan satu dengan
bahasan lainnya.

C. Penyajian Pembelajaran
Butir 9

Memberi peluang apresiasi.

Deskripsi

Memacu pengalaman belajar (melalui latihan/penugasan) dalam mengamati, menghayati dan menanggapi berbagai gejala
estetik.

Butir 10

Memacu kreativitas.

Deskripsi

Memuat kegiatan yang memotivasi peserta didik untuk mengembangkan gagasan baru dan unik dalam produksi musik.

Butir 11

Memuat evaluasi kompetensi

Deskripsi

Memuat penilaian terhadap pencapaian kompetensi apresiasi dan kreasi/re-kreasi (tidak sekedar penilaian kognitif). Kegiatan ini
memunculkan umpan balik bagi peserta didik untuk mengadakan refleksi diri.

6