Penilaian : Unjuk Kerja Rubrik Penilaian bernyanyi dengan bertepuk tangan
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu
Bimbingan 4
3 2
1 1.
Penguasaan lagu Siswa hafal
seluruh syair lagu,
irama tepat. Siswa hafal
seluruh syair lagu,
irama kurang tepat
atau sebaliknya.
Siswa hafal sebagian
kecil syair lagu.
Siswa belum hafal
syair lagu.
2. Kemampuan
bertepuk sesuai irama lagu.
Siswa mampu
bertepuk sesuai irama
lagu. Siswa
mampu bertepuk
sesuai irama pada
setengah lagu atau
lebih. Siswa
mampu bertepuk
sesuai irama pada kurang
dari setengah
lagu. Belum
mampu bertepuk
sesuai irama lagu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD N Gedong Kiwo Kelas semester
: III I Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia Alokasi waktu
: 2 x 35 menit
1. STANDAR KOMPETENSI
Bahasa Indonesia Mendengarkan
1. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
2. KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia 1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.
3. INDIKATOR
1. Kognitif
a Menyebutkan simbol rambu-rambu lalu lintas. b Menjelaskan petujuk rambu-rambu lalu lintas.
2. Afektif
a menghargai pendapat teman lain b bekerjasama dalam kelompok
3. Psikomotor
Mempraktekkan petunjuk rambu-rambu lalu lintas.
4. TUJUAN
a. Kognitif a Setelah mengamati petunjuk rambu-rambu lalu lintas, siswa dapat
menyebutkan simbol rambu-rambu lalu lintas dengan benar. b Setelah mengamati petunjuk rambu-rambu lalu lintas, siswa dapat
menjelaskan simbol petujuk rambu-rambu lalu lintas dengan benar.
b. Afektif
a Setelah berdiskusi tentang rambu-rambu lalu lintas, siswa dapat menghargai pendapat teman lain dengan baik.
b Setelah berdiskusi tentang rambu-rambu lalu lintas, siswa dapat bekerjasama dalam kelompok dengan baik.
c. Psikomotor
Setelah mengamati petunjuk rambu-rambu lalu lintas, siswa dapat mempraktekkan petunjuk rambu-rambu lalu lintas dengan tepat.
5. Materi Ajar
Rambu-rambu lalu lintas
6. PENDEKATAN METODE
1. Pendekatan: Scientific 2. Strategi
: Student centered 3. Metode
: Ceramah, Tanya jawab, dan Penugasan 4. Model
: PAKEM
7. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan 1. S iswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-
masing untuk mengawali kegiatan pembelajaran 2. Guru menanyakan kabar siswa dan melakukan
presensi. 3. Guru menanyakan kesiapan siswa dalam mengikuti
pembelajaran. 4. Guru melakukan motivasi dengan bercerita.
5. Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan terkait dengan cerita
6. Guru menyampaikan tema pembelajaran. 3 menit
Inti 1. Siswa mengamati simbol rambu-rambu lalu lintas yang
guru tunjukkan. mengamati 2. Siswa melakukan tanya jawab tentang petunjuk yang
diamati. Menanya 3. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok setiap kelompok
terdiri dari 5-7 anak. 4. Guru memberikan penjelasan mengenai kegiatan yang
dikerjakan siswa. 14menit
