8. SUMBER
1. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Tema 1 Diriku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SDMI Kelas 1. Jakarta:
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Tema 1 Diriku Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SDMI Kelas 1. Jakarta:Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
MEDIA Kartu angka
9. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan hasil kinerja
c. Pedoman penilaian
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
a. Penilaian Kinerja b. Penilaian Produk
b. Kriteria Ketuntasan Minimal KKM sebesar 70.
Mengetahui 21 Maret 2014
Wali kelas, Praktikan,
Sri Tugiyanti, S.Pd Ida Kristiyani
NIP: 19570630197703 NIM: 11108241141
a. Rubrik Penilaian Proses Kognitif
No Aspek
Nilai dan kriteria 1. Kemampuan
mengurutkan bilangan 1-5
3 jika siswa mampu mengurutkan bilangan 1-5 dengan tepat
2 jika siswa mampu mengurutkan bilangan 1-5 tetapi sesekali lupa
1 jika siswa kurang lancar mengurutkan bilangan 1-5
2. Kemampuan
menebalkan angka 1-5 3 jika siswa mampu menebalkan angka 1-5 sesuai
dengan arah garis 2 jika siswa mampu menebalkan angka 1-5 sesuai
dengan arah garis tetapi kurang rapi 1 jika siswa bemampu menebalkan angka 1-5 sesuai
dengan arah garis
b. Rubrik Penilaian Proses Sosial
No Aspek
Kriteria Indikator
Skor
1. Kerjasama
a. Sangat terlihat
b. Mulai terlihat
c. Belum terlihat
Membantu teman dalam tugas kelompok,
memberikan pendapatnya, berpartisipasi aktif di
kelompok. Terkadang membantu
teman dalam tugas kelompok, memberikan
pendapatnya, berpartisipasi aktif di
kelompok. Jarang sekali membantu
teman dalam tugas kelompok, memberikan
pendapatnya, berpartisipasi aktif di
kelompok. 3
2
1
2. Percaya diri
a. Sangat terlihat
b. Mulai terlihat
c. Belum terlihat
Bicaranya lancar, gerakannya tidak kaku,
mimik mukanya terlihat tenang, tidak gelisah, dan
tidak gugup gemetaran. Bicaranya agak terbata-
bata, gerakannya agak kaku, mimik mukanya
terlihat kurang tenang, agak gelisah, dan agak
gugup gemetaran. Bicaranya terbata-bata,
gerakannya kaku, mimik mukanya terlihat tidak
tenang, gelisah, dan gugup gemetaran.
3
2
1
MATERI
Bermain sambil Mengurutkan Bilangan Perhatikan angka pada kalung temanmu
Berbarislah sesuai urutan
c. Penilaian Keterampilan