Penilaian Proses Kriteria Ketuntasan Minimal KKM sebesar 70. Rubrik Penilaian Proses Kognitif Rubrik Penilaian Proses Sosial

8. SUMBER

1. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Tema 1 Diriku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SDMI Kelas 1. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Tema 1 Diriku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SDMI Kelas 1. Jakarta:Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan MEDIA  Kartu angka

9. PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian

a. Penilaian Proses

Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan hasil kinerja

c. Pedoman penilaian

2. Instrumen Penilaian

a. Penilaian Proses

a. Penilaian Kinerja b. Penilaian Produk

b. Kriteria Ketuntasan Minimal KKM sebesar 70.

Mengetahui 21 Maret 2014 Wali kelas, Praktikan, Sri Tugiyanti, S.Pd Ida Kristiyani NIP: 19570630197703 NIM: 11108241141

a. Rubrik Penilaian Proses Kognitif

No Aspek Nilai dan kriteria 1. Kemampuan mengurutkan bilangan 1-5 3 jika siswa mampu mengurutkan bilangan 1-5 dengan tepat 2 jika siswa mampu mengurutkan bilangan 1-5 tetapi sesekali lupa 1 jika siswa kurang lancar mengurutkan bilangan 1-5 2. Kemampuan menebalkan angka 1-5 3 jika siswa mampu menebalkan angka 1-5 sesuai dengan arah garis 2 jika siswa mampu menebalkan angka 1-5 sesuai dengan arah garis tetapi kurang rapi 1 jika siswa bemampu menebalkan angka 1-5 sesuai dengan arah garis

b. Rubrik Penilaian Proses Sosial

No Aspek Kriteria Indikator Skor 1. Kerjasama a. Sangat terlihat b. Mulai terlihat c. Belum terlihat Membantu teman dalam tugas kelompok, memberikan pendapatnya, berpartisipasi aktif di kelompok. Terkadang membantu teman dalam tugas kelompok, memberikan pendapatnya, berpartisipasi aktif di kelompok. Jarang sekali membantu teman dalam tugas kelompok, memberikan pendapatnya, berpartisipasi aktif di kelompok. 3 2 1 2. Percaya diri a. Sangat terlihat b. Mulai terlihat c. Belum terlihat Bicaranya lancar, gerakannya tidak kaku, mimik mukanya terlihat tenang, tidak gelisah, dan tidak gugup gemetaran. Bicaranya agak terbata- bata, gerakannya agak kaku, mimik mukanya terlihat kurang tenang, agak gelisah, dan agak gugup gemetaran. Bicaranya terbata-bata, gerakannya kaku, mimik mukanya terlihat tidak tenang, gelisah, dan gugup gemetaran. 3 2 1 MATERI Bermain sambil Mengurutkan Bilangan Perhatikan angka pada kalung temanmu Berbarislah sesuai urutan

c. Penilaian Keterampilan