Peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran al-qur’an
63
Pada pengamatan pertama pada tanggal 31 November 2013 pukul 10.00-
11.30 ialah sebagai berikut: ”guru masuk kelas dengan mengucapkan salam, lalu menanyakan kabar siswa kemudian mengabsen.
Selanjutnya guru memberikan sedikit ulasan tentang materi yang telah dipelajari pada minggu lalu untuk mengingatkan siswa agar tidak mudah
lupa pada materi yang telah dipelajari sebelumnya. Setelah memberikan ulasan materi yang telah dipelajari pada minggu lalu gurupun memulai
materi yang baru dengan menjelaskan tentang pendayagunaan sumber alam, yaitu mengajak umat manusia untuk memperhatikan dan
mengunakan sebaik mungkin salah satu kebesaran Allah yaitu berupa sumber alam. Begitulah penjelasan beliau dan para siswa pun dengan
tenang dan khusuk mendengarkannya. Setelah guru menjelaskan materi dengan panjang lebar yang disertai dengan contoh-contoh dalam
kehidupan sehari-hari, beliau langsung membuka pertanyaan dan siswa pun bertanya. Di antara tiga siswa yang bertanya ada yang bernama
Miranthi Faizaqil Karina. Setelah proses tanya jawab antara guru dan siswa, guru pun menanyakan pelajaran yang belum dimengerti lalu setelah
guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari, dan kemudian memberikan arahan dan motivasi kepada para siswa untuk selalu rajin
belajar baik di sekolah maupun di rumah. Setelah itu guru mengucapkan salam yang menandakan bahwa proses belajar mengajar sudah selesai dan
kamipun bersalaman kepada beliau ketika keluar kela s.”
70
Pada pengamatan kedua pada tanggal 07 November 2013 observer mulai melakukan penelitian sebagai
berikut: “pada pengamatan kali ini penulis melihat bahwa proses pembelajaran tidak jauh beda dengan
minggu yang lalu yang mana guru masuk kelas dengan mengucapkan salam, lalu menanyakan kabar siswa kemudian mengabsen. Selanjutnya
guru juga memberikan sedikit ulasan tentang materi yang telah dipelajari pada minggu lalu untuk mengingatkan siswa agar tidak mudah lupa pada
materi yang telah dipelajari sebelumnya. Setelah memberikan ulasan
70
Hasil observasi yang dilakukan pada tanggal
31 November 2013 pukul 06.30-08.15
64
materi yang telah dipelajari pada minggu lalu gurupun mulai menjelaskan materi yang baru tentang larangan membuat kerusakan. Setelah
menjelaskan sedikit materi tentangperusakan alam perbuatan munafik, yaitu munafik atau yang kita kenal dengan istilah ucapannya selalu
berbeda dengan perbuatan yang mana penyakit hati ini kata beliau sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Setelah itu beliaupun menyuruh
kelompok 2 maju untuk berdiskusi yang mana kelompok ini sudah dibagi sebelumnya. Adapun nama moderator Afifah Azzahra dan kedua
penyajinya bernama Aulia Putri Aji dan Mutia Novianti. Ketika proses strategi atau metode diskusi berlangsung observerpun melihat
keantusiasan siswa baik yang jadi moderator, penyaji begitu juga dengan para peserta, hal ini ditandai dengan banyaknya diantara siswa yang
bertanya hanya saja moderator membatasi dengan tiga orang penanya mengingat waktu yang begitu sempit. Setelah proses diskusi berlangsung,
gurupun menanyakan materi yang belum dimengerti setelah itu guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah didiskusikan oleh para
siswa. Kemudian seperti biasa beliau memberikan arahan dan motivasi kepada para siswa untuk selalu rajin belajar baik di sekolah maupun di
rumah. Setelah itu guru mengucapkan salam yang menandakan bahwa proses belajar-mengajar sudah selesai dan kemudian kami bersalaman
ke pada beliau.”
71
Pada pengamatan ketiga pada tanggal 14 November 2013 observerpun melakukan pengamatan sebagai berikut: “guru masuk kelas
dengan mengucapkan salam, lalu menanyakan kabar siswa kemudian mengabsen. Selanjutnya tidak lupa guru memberikan sedikit ulasan
tentang materi yang telah dipelajari pada minggu yang lalu. Setelah memberikan ulasan materi yang telah dipelajari pada minggu lalu seperti
biasa gurupun memulai materi yang baru dengan menjelaskan materi tentang larangan membuat kerusakan dengan panjang lebar dan juga tetap
disertai dengan contoh-contoh agar materi lebih mudah diterima oleh para
71
Hasil observasi yang dilakukan pada tanggal 07 November 2013 pukul 06.30-08.15
65
siswa. Beliau mengatakan bahwa bagaimana seharusnya manusia menjaga kelestarian lingkungan mereka hidup, menurut al-
qur’an dan hadits nabi. Setelah guru menjelaskan materi dengan panjang lebar beliaupun langsung
membuka pertanyaan dan siswa pun bertanya, di sini strategi atau metode diskusipun terjadi. Setelah proses metode tanya jawab berlangsung, guru
kemudian balik bertanya kepada siswa dengan sistem acak untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan siswa dalam menangkap materi
yang telah dipelajari. Diantara empat siswa yang ditanya oleh guru cuma satu jawaban siswa yang baik namun kurang memuaskan, sekalipun
kurang memuaskan tapi guru sudah merasa senang dengan jawaban itu. Lalu kemudian setelah itu gurupun bersama siswa menyimpulkan materi
yang telah dipelajari dan seperti biasa beliau tidak lupa untuk selalu memberikan intruksi dan motivasi kepada para siswa untuk tidak malas
dan selalu rajin belajar baik di sekolah maupun di rumah. Setelah itu guru mengucapkan salam lalu kemudian kamipun bersalaman kepada
beliau.”
72
Pada pengamatan keempat pada tanggal 21 November 2013, penulis pun ikut masuk kelas untuk melakukan pengamatan sebagai
berikut: “seperti biasa guru masuk kelas dengan mengucapkan salam, lalu menanyakan kabar siswa kemudian mengabsen. Setelah itu guru
menjelaskan sedikit tentang materi yang telah dipelajari pada minggu yang lalu. Setelah memberikan ulasan materi yang telah dipelajari pada minggu
lalu seperti biasa gurupun memulai materi yang baru dengan menjelaskan materi kerusakan alam akibat perbuatan manusia. Setelah guru
menjelaskan materi dengan panjang lebar beliaupun langsung membuka pertanyaan maka kemudian siswapun mulai bertanya. Setelah proses
metode tanya jawab berlangsung, lalu kemudian kalau pada minggu sebelumnya guru bertanya kepada siswa dengan sistim acak untuk
mengetahui sejauh mana keberhasilan siswa dalam menangkap materi yang telah dipelajari, namun kali ini berbeda, guru memberikan tugas
kepada para siswa untuk mengerjakan LKS yang terkait dengan materi
72
Hasil observasi yang dilakukan pada tanggal 14 November 2013 pukul 06.30-08.15
66
tentang kerusakan alam akibat perbuatan manusia. Penulis melihat betapa para siswa sangat rajin sekali mengerjakan tugas tersebut. Di sini pun
penulis melihat bahwa motivasi belajar siswa semakin meningkat yang ditandai dengan tekunnya mereka mengerjakan yang seakan-akan mekera
para siswa tidak merasa terbebani sedikitpun dengan tugas tersebut dan menikmatinya. Lalu kemudian setelah itu guru menanyakan kembali
materi yang sulit untuk dikerjakan kemudian terjadi tanya jawab antara guru dan siswa. Setelah melakukan tanya jawab seperti biasanya gurupun
bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari lalu kemudian guru mengintruksi dan memotivasi siswa untuk selalu rajin belajar dengan
banyak membaca baik di sekolah maupun di rumah. Setelah itu guru mengucapkan salam lalu kemudian kamipun bersalaman lagi kepada
beliau.”
73
e. Dari hasil observasi yang dilakukan oleh penulis, dapat diketahui bahwa
motivasi siswa meningkat dalam belajar dengan adanya strategi yang berbeda dan bervariasi yang selalu digunakan guru di kelas, hal ini terbukti
dengan ditandai keantusiasan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran oleh guru. Dalam pengamatan, observer juga mengamati strategi yang
digunakan guru al- qur’an hadits dalam meningkatkan motivasi belajar
siswa kelas XI IPA yang mana strategi yang digunakan ialah strategi
ekspositori , discovery, individual dan pembelajaran kelompok. Dengan
adanya strategi yang berbeda dan bervariasi tersebut tentunya guru al- qur’an hadits juga sangat berharap motivasi belajar siswa semakin
meningkat seterusnya agar para siswa nantinya menjadi orang-orang yang berprestasi baik di lingkungan sekolah ataupun di lingkungan masyarakat.
Oleh karena itu penulis melihat bahwa guru pendidikan al- qur’an hadits
tidak henti- hentinya mengintruksi dan memotivasi supaya selalu rajin belajar baik di sekolah maupun di rumah.
73
Hasil observasi yang dilakukan pada tanggal 21 November 2013 pukul 06.30-08.15
67