dalam Penelitian Tindakan Kelas peneliti mengambil judul “Peningkatan
Prestasi Belajar Matematika Berkaitan dengan Operasi hitung KPK dengan Model Belajar Kooperatif Teknik Mencari Pasangan Pada Siswa Kelas 4 di
SD Sukorejo 1 Tahun Pelajaran 2011 2012 ”. Dengan Penggunaan model
pembelajaran ini, diharapkan siswa lebih mudah memahami konsep operasi hitung KPK yang diberikan oleh guru dan dapat mengimplementasikan dalam
soal cerita.
B. Pembatasan masalah.
Mengatasi suatu masalah dengan memperhatikan berbagai macam penyebabnya tidak akan mungkin dapat diselesaikan dalam waktu singkat.
Oleh sebab itu penelitian ini hanya dibatasi pada usaha peningkatan prestasi belajar matematika berkaitan dengan operasi hitung KPK dengan model
belajar kooperatif teknik mencari pasangan pada siswa kelas 4 SD Sukorejo 1 tahun pembelajaran 2011 2012.
C. Perumusan masalah
Apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan dapat meningkatkan prestasi belajar matematika yang berkaitan
dengan operasi hitung KPK pada siswa kelas 4 SD Sukorejo 1 tahun pelajaran 2011 2012 ?
D. Pemecahan masalah
Dengan menggunakan model belajar kooperatif teknik mencari pasangan, diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar matematika khususnya yang
berkaitan dengan operasi hitung KPK pada siswa kelas 4 SD Sukorejo 1 tahun pembelajaran 2011 2012.
E. Batasan pengertian
1. Prestasi belajar adalah hasil belajar yang diberikan guru mengenai
kemajuan hasil belajar siswa – siswanya selama masa tertentiu.
2. Matematika adalah ilmu pengetahuan tentang bilangan – bilangan, antar
bilangan dan prosedur operasionalnya yang melibatkan tambah, kurang, kali dan bagi yang digunakan untuk menyelesaikan masalah bilangan.
3. KPK adalah Kelipatan Persekutuan Terkecil dari dua bilangan atau lebih.
4. Model belajar kooperatif adalah Pembelajaran yang membantu guru
untuk memanfaatkan kelompok – kelompok kecil siswa yang bekerja
sama untuk memecahkan masalah dan memaksimalkan siswa dalam proses belajar.
5. Teknik mencari pasangan yaitu teknik pembelajaran kooperatif dimana
setiap kelompok mendapat satu materi dan mempelajari materi tersebut kemudian setiap kelompok melaporkan kepada seluruh siswa.
Jadi pengertian judul skripsi ini secara keseluruhan adalah meningkatkan hasil belajar siswa tentang ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan
materi Kelipatan Persekutuan Terkecil yang melibatkan perkalian, pembagian, dan perpangkatan dengan siswa saling bekerja sama dalam
kelompok.
F. Tujuan penelitian
