Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

BAB II KAJIAN TEORI

A. Keterampilan Berbicara

1. Pengertian Keterampilan Berbicara

Kemampuan menggunakan bahasa dalam dunia pengajaran bahasa disebut keterampilan berbahasa. Keterampilan berbahasa itu ada empat, dimana salah satu dari keterampilan berbahasa tersebut yakni keterampilan berbicara. Adapun beberapa pengertian berbicara menurut para ahli, diantaranya yakni: 19 a. Menurut Akhmadi: Berbicara merupakan suatu keterampilan di dalam menciptakan arus sistem bunyi artikulasi yang memiliki kegunaan untuk menyampaikan suatu keinginan, perasaan dan kehendak pada orang lain. b. Menurut Laksana: Berbicara merupakan perbuatan yang menghasilkan suatu bahaya yang dapat digunakan untuk berkomunikasi. c. Moris dan Novia: Berbicara merupakan alat komunikasi yang digunakan antar anggota masyarakat dengan alami guna menyampaikan suatu pikiran dan suatu tingkah laku dalam melakukan sosialisasi. d. Badudu-Zain: Berbicara merupakan bercakap-cakap, berkata-kata dan berpidato. 19 Bob Susanto, 6 Pengertian Berbicara Menurut Para Ahli, Diakses 8 Maret 2017 pukul 21.57. http:www.seputarpengetahuan.com2016106-pengertian-berbicara-menurut-para-ahli.html. 10 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id e. Tarigan: Berbicara merupakan kemampuan yang memiliki guna untuk mengucapkan bunyi-bunyian artikulasi atau memiliki kata-kata untuk dapat diekspresikan, menyatakan gagasan, menyampaikan pikiran dan perasaan. f. Nuraeni: Berbicara merupakan proses yang berguna dalam menyampaikan informasi dari pembicara atau sumber kepada pendengar. Yang memiliki tujuan untuk mengubah keterampilan, pengetahuan dan juga sikap dari si pendengar yang dilibatkan informasi yang telah diterimanya. Pengertian-pengertian menurut para ahli di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa keterampilan berbicara adalah kemampuan menggunakan bahasa untuk berkomunikasi yakni baik dalam menyampaikan informasi, pikiran maupun menyatakan gagasan dari pembicara kepada pendengar.

2. Tujuan Keterampilan Berbicara

Beberapa tujuan keterampilan berbicara, diantaranya yakni: 20 a. Agar mampu mengucapkan ungkapan-ungkapan dalam bahasa Arab. b. Agar mampu mengucapkan ungkapan-ungkapan yang berbeda atau menyerupainya. c. Agar mampu membedakan ungkapan yang dibaca panjang dan yang dibaca pendek. 20 Taufik , Pembelajaran Bahasa …, 49-50. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

Dokumen yang terkait

Peningkatan keterampilan berbicara materi afrad al-usrah pada mata pelajaran bahasa arab dengan menggunakan strategi qurat al-kalam siswa kelas IVB MI Tarbiyatut Tholabah Lamongan.

5 26 86

Peningkatan keterampilan berbicara mata pelajaran Bahasa Arab materi al-Mihnah melalui metode practice-rehearsal pairs pada siswa kelas iv MI Mumuhammadiyah 23 surabaya.

0 1 110

Peningkatan keterampilan berbicara bahasa arab materi afrad al usrah dengan strategi inner outer circle di kelas 4 MI Sunan Ampel Tongas Probolinggo.

0 9 130

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MATERI PEMERINTAHAN PROVINSI MELALUI STRATEGI RODA KEBERUNTUNGAN PADA SISWA KELAS IV MI AL HIDAYAH GEDANGAN SIDOARJO.

0 0 115

Peningkatan keterampilan menulis bahasa Arab materi fi maktabat al-madrasah melalui strategi al-ta'bir al-kitaby al-muwajjah siswa kelas V MI Mamba'ul Ma'arif Denanyar Jombang.

0 6 94

Penerapan strategi al-Ta'bir al-Musawwar untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab materi Halat al-Hadiqah siswa kelas III MI Dahlaniyah Merakurak Tuban.

9 54 95

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI TELEPON PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN METODE THINK TALK WRITE SISWA KELAS III MI AL QODIR WAGE TAMAN SIDOARJO.

0 2 103

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MATERI ASMA AL-AYYAM PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI CARD SORT SISWA KELAS I MI AL-ASYHAR GRESIK.

0 104 101

Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Berbicara Bahasa Arab Dengan Menggunakan Permainan Bahasa Tipe Temukan Pasanganku Kelas IV Mi Salafiyah Bahauddin Ngelom Taman Sidoarjo

0 1 22

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PELAJARAN BAHASA ARAB MATERI ‘UNWÃN MELALUI MODELPEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS IV MI Al ISLAM BANDING BRINGIN SEMARANGTAHUN 20162017 SKRIPSI Diajukan untuk Memperoleh Gelar

0 4 115