RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah
: MA. Al-Azhar Mata Pelajaran
: Ekonomi Kelas Semester
: X 2 Alokasi waktu
: 4 x 45’ Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalm bidang ekonomi
Kompetensi Dasar : 4.1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dengan ekonomi
makro Indikator
: - Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan eknomi makro
- Mendeskripsikn perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro
- Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro dan ekonomi
makro
I. Tujuan Pembelajaran -
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro
- Siswa dapat mendeskripsikan perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro
II. Materi Pembelajaran -
Pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro
- Perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro
III. Metode Pembelajaran : Jigsaw Model TiMAN Pamekasanhli dan Member Head Together IV.
Langkah – langkah Kegiatan : Pertemuan I 2 x 45’
Kegiatan awal
- Apersepsi : Guru menyampaikan relevansi materi ajar yaitu ekonomi mikro dan ekonomi
makro
- Motivasi : Guru menyampaikan penggugah tentang materi ajar yaitu masalah – masalah
yang di hadapi pemerintah dibidang ekonomi ekonomi dan ekonomi makro Kegiatan inti
- Siswa dikelompokkan ke dalam 4 anggota tim - Tiap orang dalam tim diberi materi yang berbeda
- Tiap orang dalam tim diberi materi yang ditugaskan - Anggota dari tim yang berbeda yang telah mempelajari bagiansub bab yang sam bertemu
dalam kelompok baru kelompok ahli untuk mendiskusikan sub bab mereka
- Setelah selesai diskusi sebagian tiMAN Pamekasanhli tiap anggota kembali ke kelompok
asal dan bergantian mengajar teman satu tim mereka tentang sub bab yang mereka kuasai dan tiap anggota lainnya mendengarkan dengan sungguh-sungguh
- Tiap tim memprentasikan hasil diskusi.
Penutup Guru memberikan balikan terhadap hasil kerja siswa
Pertemuan 2 Member Head Together 2 x 45’
a. Kegiatan awal
- Apersepsi : Guru mengingatkan kembali materi yang dipelajari sebelumnya
- Motivasi : Guru menginformasikan tentang tugas yang akn dikerjkan hari ini
b. Kegiatan inti
- Siswa dibagi dalam kelompok, tiap siswa dalam seiap kelompok mendapat nomor
- Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakannya
- Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan tiap anggota kelompok
dapat mengerjakannyamengetahuiny jawabannya
- Guru memanggil salah satu nomor yang dipanggil melaporkan hasil kerjasama mereka
- Teman yang lain menanggapi, kemudian guru menunjuk nomor yang lain
- Kesimpulan
c. Penutup :Guru memberikan balikan terhadap hasil kerja siswa yang sudah dilaksanakan hari
ini
V. Sumber belajar : Buku ekonomi yang relevan
