VI.Penilaian Hasil Belajar
a. Aspek Kognitif : penilaian kognitif dilakukan dengan menilai kemampuan siswa pada saat
menjawab kuis pertanyaan dari guru dan juga dari laporan tugas siswa secara kelompok No
Nama siswa Skor nilai 1,2,3
Jumlah 1.
2. 3.
Ket: 1.Ketetapan dalam membuat isi laporan , skor max.20
2.Kerapian pembuatan laporan , skor max. 10 3.Ketepatan dalam menjawab permasalahan , skor max. 70
b. Afektif. Penilaian afektif dilakukan pada saat proses pembelajaran dengan melakukan
pengamatan terhadap aspek – aspek sbb: 1.
kehadiran siswa
2. keaktifan bertanya dan menanggapi
3. keaktifan dalam mencari informasi pendukung
4. keseriusan siswa pada saat pembelajaran berlansung
Masing – masing aspek penilaian mendapat rentang penilaian antara 1 – 5, kemudian dijumlah sehingga apabila siswa mendapat nilai :
15 – 20 , nilainya : Amat Baik 10 – 14 , nilainya : Baik
5 – 9 , nilainya : Cukup 0 – 4 , nilainya : Kurang
Mengetahui Kepala Madrasah
Drs. H. Ach. Hadhori NIP 150 154 981
Pamekasan, 15 Agustus 2007
Guru Mata Pelajaran
Drs. Haryadi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah
: MAN Pamekasan Mata Pelajaran
: Ekonomi Kelas Semester
: X 2 Alokasi Waktu: 2 x 45 ‘
Standar Kompetensi : 7. Memahami Uang dan Perbankan Kompetensi Dasar : 7.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang
Indikator : - Mendeskripsikan pengertian uang dan fungsinya
- Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang - Mengidentifikasi faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan dan
penawaran uang
I. Tujuan Pembelajaran -
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian uang dan fungsinya
- Siswa dapat mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang
- Siswa dapat mengidentigikasi factor – factor yang mempengaruhi permintaan dan
penawaran uang
II. Materi Pembelajaran -
Pengertian uang dan fungsi uang
- Pengertian permintaan dan penawaran
- Faktor – factor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang
III. Metode Pembelajaran : Talking stik IV. Langkah – langkah kegiatan :
a. Kegiatan awal -
Apersepsi : Guru menyampaikan relevansi bahan ajar yaitu permintaan dan penawaran uang
- Motivasi : Guru menyampaikan penggugah tentang materi ajar yaitu
permintaan dan penawaran uang
b. Kegiatan inti -
Guru menyiapkan sebuah tongkat
- Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari, kemudian
memberikan kesempatan kepada siswa untuk membaca dan mempelajari materi pada buku pegangannya
- Setelah selesai membaca buku dan mempelajarinya siswa
dipersilahkan untuk menutup bukunya
- Guru mengambil tongkat dan memberikan kepada siswa , setelah itu
guru memberikan pertanyaan dan siswa yang memegang tongkat tersebut harus menjawabnya demikian seterusnya sampai sebagian besar siswa mendapat bagian
untuk menjawab setiap pertanyaan dari guru
- Guru memberikan kesimpulan
- Evaluasi
c. Kegiatan penutup : Guru memberikan tanggapan tentang hasil evaluasi siswa
V. Sumber Belajar :
Buku ekonomi yang relevan
Kategori