Kunci Jawaban Rubrik penilaian quiz

a. Penilaian 4 = Baik Sekali 3 = Baik 2 = Sedang 1 = Kurang b. Nilai = �����ℎ ���� 20 × 100 Rubrik Penilaian Aspek Sikap dan Penyekoran No Aspek yang Dinilai Kriteria Skor 1 Disiplin • Selalu hadir dan tidak pernah terlambat • Selalu hadir saat pelajaran dan pernah terlambat • Pernah tidak hadir saat pelajaran dan pernah terlambat • Pernah tidak hadir saat pelajaran dan sering terlambat 4 3 2 1 4 2 Komunikatif • Penuh perhatian dan sering menyampaikan pertanyaan dan pendapat • Perhatian dalam pelajaran, tapi jarang menyampaikan pendapat dan pertanyaan • Kurang perhatian dan jarang menyampaikan pendapat dan pertanyaan • Tidak memperhatikan pelajaran 4 3 2 1 4 3 Mandiri • Berinisiatif mempelajari materi yang akan diajarkan sebelunya • Berinisiatif mempelajari materi yang akan diajarkan sebelunya tetapi belum konsisten • Kurang berinisiatif mempelajari materi yang akan diajarkan sebelunya • Tidak berinisiatif mempelajari materi yang akan diajarkan sebelunya 4 3 2 1 4 4 Cerdas • Semangat mengikuti pembelajaran serta ada inisiatif yang lebih • Semangat mengikuti pembelajaran serta ada inisiatif yang lebih tetapi belum konsisten • Kurang semangat mengikuti pembelajaran serta ada inisiatif yang lebih • Tidak ada semangat mengikuti pembelajaran serta ada inisiatif yang lebih 4 3 2 1 4 5 Tanggung jawab • Bersikap tanggung jawab terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif • Bersikap tanggung jawab terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi belum konsisten • Kurang dalam bersikap tanggung jawab terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif • Tidak bersikap tanggung jawab terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif 4 3 2 1 4 Skor maksimal 20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian : Busana Butik Kelas Semester : X Ganjil Mata Pelajaran : Menggambar Busana FashionDrawing KKM : 75 Life Skill : 1. Siswa mengetahui bentuk bagian-bagian busana. 2. Siswa dapat menggambar bentuk bagian-bagian busana dengan benar. Tahun Pelajaran : 20152016

K. STANDAR KOMPETENSI

Menggambar Busana L. KOMPETENSI DASAR Memahami bentuk-bentuk bagian busana

M. ALOKASI WAKTU

3 x Pertemuan 2x 45 Menit N. INDIKATOR 3. Menjelaskan bentuk bagian-bagian busana. 4. Menggambar bentuk bagian-bagian busana

O. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Tujuan akademis • Mengidentifikasi bentuk bagian-bagian busana. • Menggambar bentuk bagian-bagian busana. 2. Tujuan kecakapan diri • Siswa dapat mengetahui bentuk bagian-bagian busana. • Siswa dapat menggambar bagian-magian busana.

P. MATERI POKOK PEMBELAJARAN

3. Bentuk bagian -bagian busana. Seperti garis leher, kerah, lengan, manset, saku, dan belahan. 4. Langkah-langkah menggambar bagian busana.