STRATEGI SKENARIO PEMBELAJARAN PENUTUP
• Guru menanyakan kepada siswa mengenai macam-macam lengan serta variasinya
6. Kegiatan akhir b. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang sudah dipelajari pada pertemuan ini
Pertemuan 2 2 x 45 menit
1. Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan berdo’a.
b. Guru melakukan presensi. c. Siswa mengamati dan mendengarkan uraian tujuan pembelajaran yang akan
dicapai pada pembelajaran ini. d. Guru menanyakan tugas pada pertemuan sebelumnya.
e. Guru memberikan pertanyaan pada siswa untuk mengingatkan kembali materi sebelumnya.
2. Kegiatan inti a. Eksplorasi
• Siswa mendengarkan materi yang disampikan oleh guru tentang bagian- bagian busana. Bagian-bagian busana yang disampaikan antara lain tentang,
macam-macam manset, saku, dan belahan. • Siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru tentang langkah-
langkah menggambar bagian-bagian busana garis leher, kerah, dan lengan b. Elaborasi
• Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menggambar macam-macam garis leher serta variasinya
• Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menggambar macam-macam kerah serta variasinya
• Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menggambar macam-macam lengan serta variasinya
• Konfirmasi • Guru menanyakan kepada siswa mengenai macam-macam manset, saku, dan
belahan serta variasinya • Guru menanyakan kepada siswa mengenai langkah-langkah menggambar
bagian-bagian busana garis leher, kerah, dan lengan 3. Kegiatan akhir
a. Guru dan siswa menarik kesimpulan mengenai macam-macam manset, saku, dan belahan serta variasinya
b. Guru dan siswa menarik kesimpulan tentang langkah-langkah menggambar bagian-bagian busana garis leher, kerah, dan lengan
Pertemuan 3 2 x 45 menit
1. Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan berdo’a.
b. Guru melakukan presensi. c. Siswa mengamati dan mendengarkan uraian tujuan pembelajaran yang akan
dicapai pada pembelajaran ini. d. Guru menanyakan tugas pada pertemuan sebelumnya.
e. Guru memberikan pertanyaan pada siswa untuk mengingatkan kembali materi sebelumnya.
2. Kegiatan inti a. Eksplorasi
• Siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru tentang langkah- langkah menggambar bagian-bagian busana manset, saku, dan belahan
b. Elaborasi • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menggambar macam-macam
manset serta variasinya • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menggambar macam-macam
saku serta variasinya • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menggambar macam-macam
belahan serta variasinya c. Konfirmasi
• Guru menanyakan kepada siswa mengenai langkah-langkah menggambar bagian-bagian busana . antara lain, macam-macam manset, saku dan belahan
3. Kegiatan akhir a. Guru dan siswa menarik kesimpulan tentang langkah-langkah menggambar
bagian-bagian busana manset, saku, dan belahan
Pertemuan 4 2 x 45 menit
1. Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan berdo’a.
b. Guru melakukan presensi. c. Siswa mengamati dan mendengarkan uraian tujuan pembelajaran yang akan
dicapai pada pembelajaran ini. d. Guru menanyakan tugas pada pertemuan sebelumnya.
e. Guru memberikan pertanyaan pada siswa untuk mengingatkan kembali materi sebelumnya.
2. Kegiatan inti a. Eksplorasi
• Siswa mendengarkan petunjuk pelaksanaan ulangan harian dengan materi bagian-bagian busana.
b. Elaborasi • Guru membagi kelas menjadi 2 kelompok.
• Kelompok pertama pertama berada dikelas untuk mengerjakan ulangan
harian terlebih dahulu, sedangkan kelompok kedua berada di luar kelas terlebih dahulu.
• Kelompok pertama berada diluar setelah selesai mengerjakan ulangan. • Kelompok kedua masuk ke kelas untuk mengerjakan ulangan haian.
c. Konfirmasi • Guru menanyakan pertanyaan tentang soal-soal yang keluar pada
ulangan harian. 3. Kegiatan akhir
a. Guru dan siswa menarik kesimpulan tentang ulangan harian yang telah dilaksanakan pada pertemuan ini.