Setting Penelitian Subjek Penelitian Metode Pengumpulan Data

38

C. Setting Penelitian

Penelitian dilaksanakan di Kelompok B2 RA Sunan Pandanaran yang beralamat di Jln. Kaliurang Km. 12,5 Candi Winangun Sardonoharjo Ngaglik Sleman. Waktu penelitian dilakukan selama bulan Mei-bulan Juni 2013.

D. Subjek Penelitian

Subjek penelitian adalah 28 siswa Kelompok B2 RA Sunan Pandanaran Tahun Ajaran 2012 2013.

E. Metode Pengumpulan Data

Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 126 metode pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Alat-alat yang dapat digunakan dalam penelitian meliputi tes, angket, observasi, wawancara, skala rating, dan dokumentasi. Metode Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. 1. Metode Observasi Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 133, observasi adalah kegiatan pengamatan terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh alat indera. Observasi dibagi menjadi dua, yaitu observasi sistematis dan observasi non sistematis. Observasi sistematis adalah suatu pengamatan yang dilakukan dengan menggunakan pedoman sebagai instrumen pengamatan, sedangkan observasi non sistematis adalah suatu pengamatan yang dilakukan dengan tidak menggunakan 39 pedoman pengamatan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan observasi sistematis dengan lembar observasi yang berisi tentang poin-poin indikator yang menjadi acuan pada saat penelitian. Sesuai dengan karakteristik kreativitas yang ada, aspek yang diamati dalam penelitian ini adalah anak kreatif belajar dengan cara yang eksploratif, rentang lama perhatian, kemampuan mengorganisasikan, seudut pandang yang berbeda, belajar dengan pengalaman, dan bercerita. Dalam penelitian ini peneliti mengamati kreativitas anak dalam melakukan permainan konstruktif. Tabel 1. Kisi-kisi observasi kreativitas Variabel Sub variabel Deskripsi Kreativitas anak Cara belajar Anak dapat membuat bentuk dari benda yang pernah dilihatnya Rentang lama perhatian Anak dapat membuat bentuk lebih dari 15 menit Kemampuan mengorganisasikan Anak dapat membuat bentuk secara berkelompok Sudut pandang yang berbeda Anak dapat membuat bentuk yang berbeda dengan lainnya Pengalaman Anak dapat mencoba pengalaman baru saat membuat bentuk Bercerita Anak dapat menceritakan hasil karyanya saat membuat bentuk 2. Dokumentasi Dokumentasi merupakan teknik pengumpulkan data tentang peristiwa atau kejadian-kejadian masa lalu yang telah didokumentasikan Mulyasa, 2009: 69. Dokumentasi merupakan metode untuk memperoleh data dengan cara memotret dan 40 merekam suatu kejadian pada saat proses penelitian. Dalam hal ini peneliti mendokumtasikan kegiatan anak saat melakukan permainan konstruktif yang berupa foto-foto. Foto-foto tersebut berfungsi untuk merekan kegiatan penting yang dilakukan anak-anak pada saat proses pembelajaran yang menggambarkan kegiatan anak dalam melakukan permainan konstruktif.

F. Instrumen Pengumpulan Data