27
7 Manfaat moral
Bermian memberikan sumbangan yang penting bagi upaya memperkenalkan moral kepada anak. Di rumah maupun di sekolah anak belajar mengenal norma-norma
kelompok, mana yang benar dan mana yang salah, bagaimana bersikap adil dan jujur.
Manfaat permainan konstruktif dalam penelitian ini adalah manfaat edukatif unruk mengetahui sesuaatu yang baru, untuk mengembangkan kreativitas anak dan
anak dapat menjalin kerjasama dengan teman yang lainnya.
3. Tinjauan tentang Karakteristik Anak Usia Dini
Menurut Nurrahmah 2012: 16-17 ada lima karakteristik anak usia dini, yaitu:
a Anak bukanlah orang dewasa mini
Anak-anak adalah tetap anak-anak, bukan orang dewasa yang berukuran mini. Mereka memiliki keterbatasan-keterbatasan bila dibandingkan dengan orang
dewasa. Selain itu mereka juga memiliki dunia sendiri yang khas dan harus dilihat dengan kaca mata anak-anak. untuk itu dalam menghadapi anak-anak dibutuhkan
kesabaran, pengertian, serta toleransi yang mendalam. b
Dunia bermain Dunia anak adalah dunia bermain, dunia yang penuh dengan spontanitas dan
menyenangkan. Sesuatu akan dilakukan oleh anak dengan penuh semangat apabila terkait dengan suasana yang menyengkan bagi anak-anak.
28
c Berkembang
Selain tumbuh secara fisik, anak juga tumbuh secara psikologis. Dengan memahami bahwa anak-anak berkembang, pendidik dapat menghadapi gejala-gejala
yang mungkin muncul pada setiap tahap perkembangan anak. d
Senang meniru Pada dasarnya anak-anak senang meniru apa yang dilakukan orang dewasa,
maka sebagai orangtua atau pendidik dapat menerapkan atau memberi contoh yang baik kepada anak-anaknya agar anak-anaknya. Anak-anak pada dasarnya senang
meniru, karena salah satu pembentukan tingkah laku anak adalah dengan meniru. e
Kreatif Anak-anak pada dasarnya adalah pribadi yang kreatif. Para ahli berpendapat
bahwa anak kreatif adalah anak yang memiliki rasa keingintahuan yang besar, senang bertanya, memiliki imajinasi yang tinggi, minat yang luas, tidak takut salah, berani
menghadapi risiko, bebas dalam berpikir, dan senang akan hal yang baru. Karakteristik anak usia 5-7 tahun menurut Rusdinal dan Elizal 2005: 16
adalah sebagai berikut: 1
Anak pada masa pra operasional, belajar anak melalui pengalaman konkret dan dengan orientasi tujuan sesaat.
2 Anak suka menyebut nama-nama benda yang ada di sekitarnya dan
mendefinisikan kata-kata. 3
Anak belajar melalui bahasa lisan karena pada masa ini anak berkembang pesat. 4
Pada tahap ini anak memerlukan struktur kegiatan yang jelas dan intruksi spesifik
29
Karakteristik kreativitas anak usia 5-6 tahun menurut Permen Diknas 2009: 9-11 adalah sebagai berikut:
1 Menggambar sesuai gagasannya
2 Melakukan eksplorasi dengan berbagai media kegiatan
3 Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif yang menyelidik seperti: apa
yang terjadi ketika air ditumpahkan 4
Menunjukkan inisiatif dalam memilih tema permainan seperti: bermain pura- pura
5 Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
4. Langkah-langkah Pembelajaran
