149
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuanpendidikan : SD N DELEGAN 2
Tema : Menjaga Kelestarian Lingkungan
Kelas Semester : III I
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. IPA
2. Memahami cici-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang
mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
3. Matematika
2. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
B. Kompetensi Dasar
1. IPA
Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
2. Matematika
Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
C. Indikator
1. IPA
Menjelaskan cara perkembangbiakan tumbuhan Mengidentifikasi perkembangbiakan tumbuhan
2. Matematika
Melakukan penjumlahan bilangan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan cara
perkembangbiakan tumbuhan dengan benar. 2.
Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi perkembangbiakan tumbuhan dengan tepat.
3. Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat melakukan
penjumlahan bilangan dengan benar.
E. Materi
1. IPA
: Perkembangbiakan Tumbuhan 2.
Matematika : Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan
150
F. Pendekatan dan Metode
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu Awal
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru meminta salah satu siswa
untuk memimpin berdoa 3.
Presensi 4.
Apresepsi menanyakan
pelajaran kemarin 5 menit
Inti 1.
Siswa menyimak penjelasan guru mengenai penjumlahan
dengan teknik
menyimpan mengamati, menyimak
2. Siswa menjawab pertanyaan
guru mengenai penjumlahan dengan
teknik menyimpan
eksplorasi, mengkomunikasikan
3. Siswa menyimak penjelasan
guru mengenai
perkembangbiakkan tumbuhan secara
alami mengamati,
menyimak 4.
Siswa diminta guru untuk menyebutkan contoh tumbuhan
yang berkembangbiak secara alami
eksplorasi, mengkomunikasikan
5. Siswa menyimak penjelasan
guru mengenai
perkembangbiakkan tumbuhan 60 menit
151 secara
buatan mengamati,
menyimak 6.
Siswa diminta guru untuk menyebutkan contoh tumbuhan
yang berkembangbiak secara buatan
eksplorasi, mengkomunikasikan
Akhir 1.
Siswa dengan bimbingan guru membuat
kesimpulan dari
pembelajaran yang
telah dilakukan konfirmasi
2. Guru memberikan motivasi
kepada siswa 3.
Guru mempersilahkan guru selanjutnya untuk meneruskan
mengajar 4.
Guru menutup pelajaran dengan berdoa
5 menit
H. Sumber dan Alat Pembelajaran
1. Sumber
a. Silabus
b. Buku Matematika untuk SD kelas III penerbit Erlangga
c. Buku IPA untuk SD kelas III penerbit Yudhistira
2. Alat dan Media Pembelajaran
Biji-bijian contoh cara perkembangbiakan tumbuhan, alat tulis, kertas, penggaris, dll.
I. Penilaian
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan terlampir
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
152 1
Penilaian Observasi 2
Penilaian Unjuk Kerja b.
Penilaian Hasil Belajar 1
Esai atau uraian
Yogyakarta, 18 Agustus 2014
Mengetahui, Guru Kelas
Mahasiswa
Sri Astuti, S.Pd Nurul Putri Wulandari
NIP. ......................... NIM. 11108244025
153
LAMPIRAN Penilaian
A. Menyelesaikan tugas kelompok
No Nama
Peserta Didik
Aspek Jumlah
Nilai Kerjasama
Keaktifan Menghargai
pendapat teman
Tanggung jawab
Keterangan Skor: 1
= Kurang 2
= Cukup 3
= Baik 4
= Sangat Baik Skor maksimal = 16
Skor perolehan Nilai =
X 100 Skor Maksimal
B. Penilaian evaluasi
Skor perolehan Nilai = X 100
Skor Maksimal
154
Materi
1. Matematika
Penjumlahan Dengan Teknik Menyimpan Pada penjumlahan bersusun, susunlah bilangan sesuai dengan nilai tempatnya. Langkah-
langkah penjumlahan dengan teknik menyimpan:
Pertama : jumlahkan satuan. 5 + 7 = 12
tulis 2 di satuan simpan 1 di puluhan
Kedua : jumlahkan puluhan. 1 + 2 + 4 = 7
Ketiga : jumlahkan ratusan.
3 + 6 = 9
Jadi, 325 + 647 = 972
2. IPA
Tumbuhan dapat berkembang biak sevara alami tanpa bantuan dari manusia dan manusia dan buatan
dengan bantuan manusia. Secara alami tumbuhan berkembang biak dengan menggunakan biji, tunas, dan geragih. Manusia dapat mengembangbiakan
tumbuhan dengan cara setek, okulasi, dan cangkok. Berikut adalah contoh tumbuhan beserta alat perkembangbiakannya.
a. Tumbuhan yang berkembang biak dengan biji adalah mangga, rambutan,
padi, pepaya, dan durian. b.
Tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas adalah pisang, bambu, dan anggrek.
c. Tumbuhan yang berkembang biak dengan geragih adalah antanan,
stroberi.
R P
S
3 2
5 6
4 7
2
R P
S
3 2
5 6
4 7
7 2
R P
S
3 2
5 6
4 7
9 7
2
1
1
1
155
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD N DELEGAN 2 Kelas semester
: 5 1 Tema topik
: Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Subtema
: Manusia dan Lingkungan Petemuan ke
: 2 Semester
: 1 satu Alokasi waktu
: 2 x 35 Menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
