tersebut serta kegiatan-kegiatan sosial berupa pengumpulan dana sumbangan untuk korban bencana alam, dana punia pembangunan pura, dan lain-lain yang
sifatnya incidental.
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI
6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen
tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan
melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan Undiksha 2016 105
Jelaskan keterlibatan PSJurusan dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
Keterlibatan PSJurusan dalam perencanaan anggaran terjadi pada saat Rapat Kerja Raker FIP Undiksha setiap tahun. Para pengelola PSJurusan, wakil
dosen, tim pembimbing kemahasiswaan, dan perwakilan mahasiswa TP ikut serta dalam menyusun perencanaan dan penggunaan anggaran melalui Rapat
Kerja Raker fakultas. Dalam Raker tersebut juga dilakukan refleksi terhadap prestasi kerja fakultas selama satu tahun yang telah berjalan, dan merancang
kegiatan untuk satu tahun berikutnya. Setelah perencanaan anggaran disetujui, maka dana yang diperoleh selanjutnya dikelola oleh fakultas melalui bendahara
fakultas. Dengan demikian, dalam merealisasikan kegiatan yang memang menjadi kegiatan jurusan dikomunikasikan langsung dengan bendahara fakultas
dalam pengamprahan dana kegiatan maupun pertanggungjawabannya.
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana
6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana termasuk hibah dalam juta rupiah selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut.
Sumber Dana
Jenis Dana Jumlah Dana Juta Rupiah
TS-2 Tahun 2013
TS-1 Tahun 2014
TS Tahun 2015
1 2
3 4
5 PT
Sendiri DIPA FIP
penelitian, P2M, Seminar, Buku
Ajar 124,000000
226,000000 263,000000
Penelitian dengan sumber dana
Lemlit di tingkat universitas
256, 305000 152,000000
169,500000
Pengabdian pada masyarakat di
tingkat universitas 25,000000
20,000000 41,900000
Alat-alat Lab TP 417,809695
JUMLAH 823,114695
398,000000 474,400000
Dikti Gaji
653,304400 712,170500
759,238900 Gaji ke 13
128,590600 139,882100
150,147200 Tunjangan Profesi
466,264200 492,129300
549,825486 Tunjangan
Kehormatan 72,989000
80,281200 85,862600
Penelitian Pengabdian pada
Masyarakat 130,000000
186,500000 314,000000
JUMLAH 1.451,148200
1.610, 963100 1.859,074186
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan Undiksha 2016 106
Sumber lain
Uang Lauk 62,139800
66,546100 87,681500
Honor Narasumber 53,350000
13,900000 27,070000
JUMLAH 115,489800
80,446100 114,751500
Total 2.389,752696
2,089,409200 2.448,225686
No. Jenis Penggunaan
Persentase Dana TS-2
TS-1 TS
1 2
3 4
5
1 PendidikanSeminar
20,000000 0,84
48,000000 2,3
36,000000 1,47
2 Penelitian
456,305000 19,09
348,500000 16,7
550,500000 22,49
3 Pengabdian kepada
Masyarakat 35,000000
1,46 147,000000
7,0 73,900000
3,02 4
Investasi prasarana -
- -
5 Investasi sarana
441,809695 18,49
39,000000 1,9
128,000000 5,23
6 Investasi SDM
1.436,638000 60,12
1.504,909200 72,0
1.659,825686 67,79
Lain-lain -
- -
Penggunaan dana:
6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program
studi, dengan mengikuti format tabel berikut.
Tahun Judul Penelitian
Sumber Dana dan Jenis
Dana Jumlah Dana
dalam juta rupiah
2013
1. Implementasi Radio Frequency Identification RFID sebagai
Metode Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini
Studi Kasus: TK Lab Undiksha
BO-PTN 25,305
2. Pengembangan Konten Online untuk Mendukung Blended
Learning BL pada Perkuliahan Kimia Kuantum Dasar
Hibah Bersaing Dana
Desentralisasi 26,000
3. Pengembangan Model-Model Student Centered Learning untuk
Meningkatkan Penalaran dan Karakter Siswa SMA
Hibah Pascasarjana
Dana Desentralisasi
85,000
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan Undiksha 2016 107
4. Pengembangan Model-Model Pembelajaran Inovatif Berbasis
Karakter untuk Meningkatkan Wawasan Kompetensi Pedagogik
dan Karakter Guru SD di Kecamatan Buleleng
Unggulan Perguruan
Tinggi Dana BO-PTN
19,500
5. Pengembangan Model-Model Pembelajaran Inovatif Berbasis
Karakter pada Beberapa Mata Pelajaran di SD Bahasa
Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris, dan Tematik
19,500
6. Pengembangan Kurikulum Dan Perangkat Pembelajaran Bahasa
Inggris Berwawasan Budaya Lokal Bagi SMK Pariwisata
Untuk Menunjang Pengembangan Ekonomi Kreatif
Di Sentra Pariwisata Bali
MP3EI Dana DIKTI
130,000
7. Identifikasi dan Analisis Kinerja Dosen Universitas Pendidikan
Ganesha Tahun Akademik 20122013
Kebijakan Institusi Dana
DIPA PNBP 40,000
8. Pengembangan Media Grafis Wayang Komtemporer Dalam
Kegiatan Mendongeng Pada Anak TK Negeri Singaraja
FIP Dana DIPA
10,000
9. Digitalisasi Benda-Benda Pusaka Di Gedung Sejarah Taman
Pujaan Bangsa Margarana
FIP Dana DIPA
10,000
10. Edutech Smart Sebuah Pengembangan Portal E-
Learning Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pada
Jurusan Teknologi Pendidikan.
FIP Dana DIPA
10,000
11. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Electronic Book Pada
Mata Kuliah Program Siaran Radio Pendidikan Di Jurusan
Teknologi Pendidikan.
FIP Dana DIPA
10,000
12. Pengaruh Model Pembelajaran Teknik Klarifikasi Nilai
Terhadap Hasil Belajar PKn Dengan Kovariabel Sikap Sosial
Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Singaraja
FIP Dana DIPA
10,000
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan Undiksha 2016 108
13. Pemanfaatan Barang-barang Bekas Sebagai Instrumen Untuk
Meningkatkan Kecerdasan Musikal Dalam Pembelajaran
Pendidikan Seni Budaya Dan Keterampilan Pada Siswa Kelas
SDN No.3 Sambangan Singaraja Tahun 2013
FIP Dana DIPA
10,000
14. Pengembangan Buku Ajar Praktikum Micro Teacing
Fakultas Ilmu Pendidikan
FIP Dana DIPA
10,000
15. Identifikasi Dan Analisis Kurikulum Jurusan
Kependidikan di Lingkungan Universitas Pendidikan Ganesha,
Singaraja
LP3 Dana DIPA
17,000
2014 1. Pengembangan Model Wisata
Edukasi - Ekonomi Berbasis Industri Kreatif Berwawasan
Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Ekonomi
Masyarakat
MP3EI 117,500
2. Pengembangan Model-Model Student Centered Learning
Untuk Meningkatkan Penalaran Dan Karakter Siswa Sma
Tim Pascasarjana
79,500
3. Pengembangan Konten Online Untuk Mendukung Blended
Learning Bl Pada Perkuliahan Kimia Kuantum Dasar
Hibah Bersaing
20,000
4. Pengembangan Multimedia Keterampilan Mengajar Bahasa
Inggris Pada Perkuliahan Microteaching Di Jurusan
Pendidikan Bahasa Inggris Undiksha
Penelitian Hibah
Bersaing Institusi
16,000
5. Pengembangan Butik Buklet Tematik Integratif Kontekstual
Untuk Memberdayakan Kecerdasan Multitalenta Siswa
SD
Penelitian Hibah
Bersaing Institusi
15,500
6. Pengaruh Intensitas Pemanfaatan E-Learning
Sebagai Media Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah
Media Pembelajaran pada Mahasiswa Jurusan Teknologi
Pendidikan
Penelitian Fakultas
9,000
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan Undiksha 2016 109
7. Implementasi Lesson Study Dalam Upaya Menyemai Benih
Kewirausahaan dikalangan Mahasiswa JurusanTteknologi
Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Undiksha
Penelitian Fakultas
10,000
8. Implementasi Model pembelajarn Kooperatif Tipe
TPS. untuk meningkatkan Akitivitas dan Hasil Belajar
Mahasiswa Semester Genap PG PAUD Berorientasi pada Nilai-
nilai Kearifan Lokal dan Interpreunership melalui Lesson
Study pada Mata Kuliah Kapita selekta PAUD
Penelitian Fakultas
10,000
9. Desain Model dan Prototipe Pembelajaran Berbasis TIK
Bagi Guru SMP di Kabupaten Buleleng
Penelitian Fakultas
9,000
10. Pengembangan Buku Ajar Model Penelitian
Pengembangan Dengan Model Addie
Penelitian Fakultas
9,000
11. Faktor Penghambat dan Penunjang Pembelajaran Seni
Musik pada Siswa Kelas V SD di Kecamatan Sukasada
Kabupaten Buleleng Tahun 2014
Penelitian Fakultas
9,000
12. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraa PKN Berpendekatan Pendidikan Nilai
Dengan Asesmen Proyek pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri di
Kota Singaraja
Penelitian Fakultas
9,000
13. Pengembangan Aktivitas Pembelajaran Online Mata
Kuliah Pemrograman II Object- Oriented Programing
Penelitian Fakultas
9,000
14. Analisis Buku Ajar di Lingkungan Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha di tinjau
dari Aspek-Aspek Desain Penulisan Buku Ajar
Penelitian Fakultas
5,000
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan Undiksha 2016 110
15. Analisis Kualitas Buku Ajar di Lembaga Pengembangan
Pendidikan dan Pembelajaran LP3 Universitas Pendidikan
Ganesha
Penelitian LP3 15,000
2015
1. e-Bahari: Pemberdayaan Wisata Bawah Laut Dalam Rangka
Meningkatkan Daya Dukung Pariwisata Di Propinsi Bali
Studi Kasus Di Pulau Menjangan, Kab. Buleleng
Penelitian MP3EI
150,000
2. Pengembangan Model Wisata Edukasi - Ekonomi Berbasis
Industri Kreatif Berwawasan Kearifan Lokal Untuk
Meningkatkan Ekonomi Masyarakat
Penelitian MP3EI
164,000
3. Konten Online Untuk Meningkatkan Pemerataan
Kualitas Proses Dan Hasil Belajar Kimia SMA
Penelitian Strategis
Nasional 79,500
4. Pengembangan Butik Buklet Tematik Integratif Kontekstual
Untuk Memberdayakan Kecerdasan Multitalenta Siswa
Sekolah Dasar SD
Penelitian Hibah
Bersaing Institusi
20,000
5. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan PKn Berpendekatan Pendidikan Nilai
Dengan Asesmen Proyek Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri
Di Kota Singaraja
Penelitian Hibah
Bersaing Institusi
20,000
6. Tracer Study Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha
Penelitian FIP 8,000
7. Pengembangan Buku Ajar Berorientasi Lesson Study
Untuk Mata Kuliah Pengembangan Bahan Ajar Di
Jurusan Teknologi Pendidikan FIP
Penelitian FIP 8,000
8. Desain Model dan Prototipe Pembelajaran Berbasis TIK
Bagi Guru SMP Di Pemerintah Kota Denpasar
Penelitian FIP 8,000
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan Undiksha 2016 111
9. Pengembangan Buku Ajar Pengantar Pendidikan dengan
Model Hannafin dan Peck Berbasis Lesson Study
Penelitian FIP 8,000
10. Implementasi Lesson Study Pada Blended Learning
Pemrograman I Di Jurusan Teknologi Pendidikan
Penelitian FIP 8,000
11. Dampak Program Lesson Study Tehadap Kinerja Dosen Dalam
Mengajar Pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Pendidikan Ganesha
Penelitian FIP 7,000
12. Implementasi Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Untuk
Meningkatkan Life Skills Dan Hasil Belajar Mata Kuliah
Siaran Radio Pendidikan Dalam Program Lesson Study Pada
Mahasiswa TP VI B Fakultas Ilmu Pendidikan Semester
Genap Tahun 2015
Penelitian FIP 7,000
13. Pengembangan Buku Ajar dengan Mengaplikasikan
Prinsip Desain Pesan Pembelajaran Untuk Mata
Kuliah Desain Pesan di Jurusan Teknologi Pendidikan
Penelitian FIP 7,000
14. Pemanfaatan Instrumen Musik Kreatif Budaya Lokal Dalam
Setting Lesson Study Untuk Meningkatkan Kemampuan
Membaca Dan Menulis Notasi Musik Bagi Mahasiswa
Semester II Jurusan PG PAUD UPP Singaraja Tahun 2015
Penelitian FIP 6,000
15. Pengembangan Perangkat Pembelajaran untuk
Meningkatkan Karakteristik Mahasiswa Jurusan Teknologi
Pendidikan FIP UNDIKSHA
Penelitian LP3 20,000
16. Pengembangan Blended Learning Berorientasi
Pembinaan Nilai-Nilai Pembentuk Karakter Mahasiswa
pada Mata Kuliah Video TV Pembelajaran
Penelitian LP3 20,000
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan Undiksha 2016 112
17. Pengembangan Video Pembelajaran Keterampilan
Dasar Mengajar pada Mata Kuliah Micro Teaching
Mahasiswa Semester VI Universitas Pendidikan Ganesha
Penelitian LPPL
10,000
Jumlah 1,325,305
Di luar dana penelitianpenulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dariuntuk kegiatan
