1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Penelitian Struktur Organisasi Tesis

10 Iwan Wahyudi, 2012 Pengaruh Pembelajaran Collaborative Murder Mood, Understanding, Recall, Detect, Elaborate, Review Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep IPS : Studi Eksperimen Kuasi Dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Pangalengan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 2. Untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan pemahaman konsep IPS peserta didik melalui pembelajaran collaborative MURDER dibandingkan dengan pembelajaran konvensional ?

D. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada semua pihak yang berkepentingan dengan penelitian ini, diantaranya: 1. Bagi peserta didik, diharapkan dengan model pembelajaran collaborative MURDER ini dapat membantu dan memberikan motivasi pada dirinya untuk belajar aktif secara mandiri sehingga pemahaman konsep yang berkaitan dengan materi pelajaran IPS dapat meningkat. 2. Bagi guru pendidik, diharapkan dapat memberikan masukan bahwa collaborative MURDER merupakan salah satu metode yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep IPS pada peserta didik. 3. Bagi semua pihak yang terkait dengan pendidikan merupakan bahan masukan sebagai salah satu alternatif metode dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk meningkatkan motivasi belajar pemahaman konsep dalam pembelajaran IPS 11 Iwan Wahyudi, 2012 Pengaruh Pembelajaran Collaborative Murder Mood, Understanding, Recall, Detect, Elaborate, Review Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep IPS : Studi Eksperimen Kuasi Dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Pangalengan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

E. Struktur Organisasi Tesis

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Struktur Organisasi Tesis BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. Motivasi Belajar B. Pemahaman Konsep IPS C. Pemahaman Konsep IPS Secara Struktural D. Pemahaman Konsep IPS Secara Substansial E. Pembelajaran Collaborative F. Pembelajaran Collaborative MURDER G. Teori Yang Relevan H. Penelitian Terdahulu I. Kerangka Pemikiran J. Hipotesis Penelitian BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian

B. Populasi dan Subjek Penelitian

C. Desain dan Metode Penelitian

D. Definisi Operasional

E. Alat Tes Penelitian

F. Teknik Pengumpulan Data

G. Teknik pengembangan Alat Tes Penelitian

H. Skenario Pelaksanaan Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian B. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

B. Saran

75 Iwan Wahyudi, 2012 Pengaruh Pembelajaran Collaborative Murder Mood, Understanding, Recall, Detect, Elaborate, Review Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep IPS : Studi Eksperimen Kuasi Dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Pangalengan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENERAPAN TEKNIK MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DETECT, EXPAND, DAN REVIEW) DALAM KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIANTAR NARUMONDA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 2 25

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MURDER ( MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT BEKERJA SAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN KELAS X AP SMK NEGERI 1 TEBING TEBING TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

0 1 14

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP(CONCEPT ATTAINMENT) DAN METODE PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA: kuasi eksperimen pada mata pelajaran ips kelas viii smp negeri 6 kota bandung.

6 43 49

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN TEKNIK DASAR PASSING DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN : Studi Kuasi Eksperimen Pembelajaran Bola Tangan Di SMP Negeri 15 Bandung.

4 23 61

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung.

1 11 49

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK ICEBREAKER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS :Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Bandung.

5 15 48

IMPLEMENTASI MURDER (MOOD UNDERSTAND RECALL DETECT ELABORATE REVIEW) BERBANTU MUTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

1 4 54

PENERAPAN TEKIK MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DETECT DAN REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN BERDISKUSI PADA SISWA SMK PGRI 2 CIMAHI.

0 1 74

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MOOD UNDERSTAND RECALL DETECT ELABORATE REVIEW (MURDER) DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DAN MURDER PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA

0 0 19

Efektivitas Penerapan Strategi Pembelajaran Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review (Murder) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Kelas VII SMP Negeri 1 Barru - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 0 112