Materi Pembelajaran Sumber Bahan Alat Belajar Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I I. Tujuan Pembelajaran  mendeskripsikan pengertian geografi dari berbagai pakar;  menjelaskan sejarah perkembangan ilmu geografi dari masa ke masa;

II. Materi Pembelajaran

 Perkembangan geografi  Definisi geogafi

III.Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, dan talking stick

IV. Sumber Bahan Alat Belajar

 Silabus KTSP SMA  Buku sumber : Facil, Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafindo Media Pratama  Buku-buku penunjang yang relevan  Komputer dan proyektor  Tongkat pendek  Power point Facil, Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafindo Media Pratama

V. Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan : 15 menit  Apersepsi : Kilas balik materi SMP  Memberikan motivasi mengenai materi yang akan diajarkan dan apa manfaatnya, serta menyampaikan tujuan pembelajaran. PAG Fácil: Advanced Learning Geography 1 for Grade X | 48 Kompetensi Dasar Indikator 1.1 Menghayati keadaan alam se- mesta beserta isinya sebagai ciptaan Tuhan Yang Mahakua- sa. 2.1 Mengembangkan perilaku pro- aktif dalam mempelajari peran geografi dalam kehidupan. 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi dengan contoh kehi- dupan sehari-hari.  Menguraikan hakikat ilmu geografi  Merumuskan 10 konsep esensial geografi  Menyimpulkan ruang lingkup ilmu geografi  Membedakan objek studi geografi  Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografi  Menerapkan prinsip geografi dalam kajian gejala geosfer  Membedakan struktur kajian geogafi ortodoks dan geografi terpadu  Mendeskripsikan aspek-aspek geografi  Menjelaskan metodependekatan geografi  Menganalisis permasalahan geosfer dengan menggunakan pendekatan geografi b. Kegiatan Inti : 100 menit 1. Mengamati Observing  Memahami berbagai pengertian Geografi dari berbagai tokoh.  Menguraikan tentang perkembangan ilmu Geografi. 2. Menanya Questioning  Siswa mencari informasi mengenai ilmu geografi dari buku sumber.  Tanya jawab berdasarkan hasil temuan dari buku sumber mengenai ilmu geografi. 3. Pengumpulan data Experimenting  Mengumpulkan informasi tambahan tentang perkembangan geografi dan definisi geografi.  Membandingkan pengertian geografi dari berbagai tokoh. 4. Mengasosiasi Associating  Menyimpulkan dengan pendapat sendiri definisi geografi.  Membuat pertanyaan sendiri tentang perkembangan geografi. 5. Mengkomunikasikan Communicating  Mengkomunikasikan hasil tanya jawab dalam bentuk laporan dan membacakan laporannya.  Memberikan penegasan pada materi perkembangan geografi dan meluruskan jika terjadi salah konsep. c. Kegiatan Penutup : 20 menit  Bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas, kemudian memberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang kurang dipahami. Pertemuan II I. Tujuan Pembelajaran  Siswa mampu menjelaskan 10 konsep esensial geografi beserta penerapannya dalam kehidupan.

II. Materi Pembelajaran