Pertemuan I I. Tujuan Pembelajaran
mendeskripsikan pengertian geografi dari berbagai pakar;
menjelaskan sejarah perkembangan ilmu geografi dari masa ke masa;
II. Materi Pembelajaran
Perkembangan geografi
Definisi geogafi
III.Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, dan talking stick
IV. Sumber Bahan Alat Belajar
Silabus KTSP SMA
Buku sumber : Facil, Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafindo Media
Pratama
Buku-buku penunjang yang relevan
Komputer dan proyektor
Tongkat pendek
Power point Facil, Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafindo Media Pratama
V. Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan : 15 menit
Apersepsi : Kilas balik materi SMP
Memberikan motivasi mengenai materi yang akan diajarkan dan apa manfaatnya, serta menyampaikan tujuan pembelajaran.
PAG Fácil: Advanced Learning Geography 1 for Grade X | 48
Kompetensi Dasar Indikator
1.1 Menghayati keadaan alam se-
mesta beserta isinya sebagai ciptaan Tuhan Yang Mahakua-
sa.
2.1 Mengembangkan perilaku pro-
aktif dalam mempelajari peran geografi dalam kehidupan.
3.1
Memahami pengetahuan dasar geografi dengan contoh kehi-
dupan sehari-hari.
Menguraikan hakikat ilmu geografi
Merumuskan 10 konsep esensial
geografi
Menyimpulkan ruang lingkup ilmu geografi
Membedakan objek studi
geografi
Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografi
Menerapkan prinsip geografi
dalam kajian gejala geosfer
Membedakan struktur kajian geogafi ortodoks dan geografi terpadu
Mendeskripsikan aspek-aspek
geografi
Menjelaskan metodependekatan geografi
Menganalisis permasalahan
geosfer dengan menggunakan pendekatan geografi
b. Kegiatan Inti : 100 menit 1. Mengamati Observing
Memahami berbagai pengertian Geografi dari berbagai tokoh.
Menguraikan tentang perkembangan ilmu Geografi.
2. Menanya Questioning
Siswa mencari informasi mengenai ilmu geografi dari buku sumber.
Tanya jawab berdasarkan hasil temuan dari buku sumber mengenai ilmu geografi.
3. Pengumpulan data Experimenting
Mengumpulkan informasi tambahan tentang perkembangan geografi dan definisi geografi.
Membandingkan pengertian geografi dari berbagai tokoh.
4. Mengasosiasi Associating
Menyimpulkan dengan pendapat sendiri definisi geografi.
Membuat pertanyaan sendiri tentang perkembangan geografi. 5. Mengkomunikasikan Communicating
Mengkomunikasikan hasil tanya jawab dalam bentuk laporan dan
membacakan laporannya.
Memberikan penegasan pada materi perkembangan geografi dan meluruskan jika terjadi salah konsep.
c. Kegiatan Penutup : 20 menit
Bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas, kemudian memberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang kurang
dipahami.
Pertemuan II I. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menjelaskan 10 konsep esensial geografi beserta penerapannya
dalam kehidupan.
II. Materi Pembelajaran