Materi Pokok Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran Pendahuluan :

V. Materi Pokok

 Surat Undangan Surat undangan berisi permintaan agar si penerima surat turut serta pada suatu kegiatan . Hal yang perlu diperhatikan dalam menulis surat undangan antara lain menggunakan bahasa yang sopan, menyampaikan maksud undangan tempat, waktu, dan acara dan mencantumkan identitas pengundang. Surat undangan ditujukan kepada teman, keluarga, tetangga, maupun kerabat. Ciri-ciri surat undangan adalah singkat, padat, dan jelas. Singkat, maksudnya pendek, ringkas, kata-kata yang digunakan tidak bertele-tele Padat, maksudnya isi dan tujuan penulisan undangan sudah tersampaikan Jelas, maksudnya pilihan kata yang dipakai mudah dimengerti, tidak membuat bingung orang yang diundang. Surat undangan dibagi menjadi dua yaitu:  surat undangan resmi, undangan resmi terdiri dari kop surat, nomor, dan prihal surat, tempattanggal surat, alamat yang dituju, pokok surat, pengirim surat, dan tembusan. Surat resmi bahasanya harus resmi dengan pilihan kata yang baku. surat resmi digunakan untuk surat dinas.  Surat tidak resmi surat pribadi, tidak memiliki nomor dan kop undangan Surat tidak resmi bahasanya tidak harus resmi tetapi tetap sopan dan jelas tergantung pada siapa surat itu ditujukan. ulang tahun, pernikahan

VI. Metode Pembelajaran

1. ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok 4. Penugasan

VII. Langkah-Langkah Pembelajaran Pendahuluan :

1. Mengkondisikan siswa ke dalam pembelajaran seperti berdoa, menyiapkan alat-alat pembelajaran, mengecek kehadiran sisw 2. Memotivasi siswa ke suasana pembelajaran yang menyenangkan 3. Tanya jawab tentang Materi yang akan dipelajari 4. Menyampaikan tujuan yang hendak dicapai Kegiatan Inti : 1. Siswa menyimak penjelasan guru tentang ciri-ciri surat undangan dan surat resmi serta cara-cara membuat surat undangan dan surat resmi dengan pilihan kata beserta ejaannya. 2. Dengan bertanya jawab guru menanamkan konsep tentang perbedaan surat resmi dan surat tidak resmi 3. Guru memberi tugas pada siswa untuk menuliskan contoh-contoh surat resmi dan surat tidak resmi 4. Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami 5. Setiap siswa diberi tugas untuk membuat surat undangan dan salah satu surat resmi. Penutup 1. Guru bersama-sama dengan siswa menyimpulkan materi pelajaran 2. Mengadakan evaluasi secara individual 3. Mengadakan tindak lanjut dengan pem berian tugas PR

VIII. MediaSumber Belajar