RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KE-1 Sekolah
: SDN Cikole
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : 5 I satu
Tema : Kegiatan
Waktu :
I. Standar Kompetensi: 1. Memahami penjelasan nara sumber dan cerita rakyat secara lisan.
2. Mengungkap-kan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan
menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara
II. Kompetensi Dasar Mendengarkan
1.1. Menanggapi penjelasan nara sumber petani,pedagang,nelayan,karyawan dll
dengan memperhatikan santun berbahasa.
Berbicara 2.1. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran emecahannya
dengan memperhatikan ilihan kata dan santun berbahasa
III. Indikator
Mengidentifikasi kata-kata yang dapat digunakan sebagai kata tanya
Menanggapi isi penjelasan.
Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber
Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut.
Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun.
IV. Tujuan Pembelajaran Melalui penjelasan, tanya jawab, dan penugasan siswa dapat:
1. Mengidentifikasi kata-kata yang dapat digunakan sebagai kata tanya dengan
benar.
2. Membuat daftar pernyataan dengan kata-kata yang santun 3. Menanggapi. penjelasan nara sumber.
4. Menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara sumber dengan pilihan kata dan ejaan
yang tepat.
5. Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber
6. Menceriterakan penjelasan nara sumber dengan runtut 7.
Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut.
8. Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang
santun.
Nilai PKB yang dikembangkan: Religius, disiplin, Rasa ingin tahu, kerjasama, bersahabat, komunikatif, menghargai prestasi
V. Materi Pemelajaran Mengengarkan
Mendengarkan Penjelasan nara sumber berwawancara
Wawancara adalah bentuk percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan dua pihak pewawancara dan orang yang diwawancarai.
Tujuan wawancara adalah untuk mengungkapkan pendapat tokog atau nara sumber
tentang satu hal
Sebelum wawancara kamu harus tahu cara menggunakan kata tanya yang tepat. Perhatikan keterangan berikut :
Kata Tanya Kegunaan
Apa Menanyakan hal atau benda
Siapa Menanyakan nama orang
Di mana Menanyakan tempat berada
Mengapa Menanyakan sebab
Bagaimana Menanyakan keadaan
Kapan Menanyakan waktu
Berbicara Menanggapi Masalahpersoalan atau peristiwa
Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mengalami suatu peristiwa atau persoalan.
peristiwa atau persoalan memerlukan suatu pemecahan, cara pemecahan persoalan tersebut dapat dengan cara memberi suatu tanggapan. Tanggapan berarti pernyataan sika terhadap
sesuatu, misalnya terhadap suatu peristiwa yang terjadi di sekolah, jalan raya atau tempat- tempat lain. Tanggaan tersebut dapat berupa pemberian saran, dukungan, enolakan, ataupun
kritikan. Menyampaikan tanggaan harus dengan bahasa yang sopan disertai dengan alasan yang logis dan menggunakan bahasa yang santun.
Hal-hal yang erlu diperhatikan dalam menyampaikan tanggapan antara lain:
1. Tanggapan disampaikan dengan sopan, jujur, dan bijaksana 2. Tanggapan disampaikan dengan singkat, jelas, dan lancar
3. Tanggapan disampaikan harus sesuai dengan masalah yang muncul
Contoh: Persoalan: Anak datang ke sekolah sering terlambatkarena bangun kesiangan
Tanggapan: Sebaiknya kalau malam hari tidurnya jangan terlalu malam sehingga bisa bangun agi dan tidak terlambat datang ke sekolah
VI. Metode Pembelajaran
