Pengolahan data Kuantitatif Teknik Analisis Data

2. Kriteria uji H ditolak jika sig 0,05 dalam hal lainnya H diterima Anonim, 2009: 166.

2. Pengolahan Data Aktivitas Siswa

Data aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung merupakan data yang diambil melalui observasi. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan indeks aktivitas siswa. 1. Menghitung rata-rata skor aktivitas dengan menggunakan rumus: keterangan:  = Rata-rata skor aktivitas siswa tiap pertemuan ∑x i = Jumlah skor yang diperoleh N = Jumlah skor maksimum Sudjana, 2002: 69 Tabel 1. Lembar Observasi Aktivitas Siswa No Nama Aktivitas Belajar Siswa ∑x i X̅ A B C D E 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 1 2 3 4 dst Jumlah Skor Skor maksimum Persentase Kriteria Keterangan : Cara pemberian skor dengan menuliskan skor angka sesuai kolom yang disediakan 100    n x i  Keterangan : a. Mengajukan Pertanyaan: Skor Indikator Tidak mengajukan pertanyaan. 1 Mengajukan pertanyaan, tetapi tidak sesuai dengan permasalahan materi dunia hewan. 2 Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan permasalahan materi dunia hewan. b. Memberikan ide pendapat Skor Indikator Tidak memberikan idependapat diam saja. 1 Mengemukakan idependapat namun tidak sesuai dengan pembahasan pada materi dunia hewan. 2 Mengemukakan idependapat sesuai dengan pembahasan pada materi dunia hewan. c. Berkomunikasi dalam kelompok Skor Indikator Tidak berkomunikasi secara lisan dengan anggota kelompok. 1 Berkomunikasi secara lisan dengan anggota kelompok tetapi tidak sesuai dengan permasalahan dunia hewan dalam LKS. 2 Berkomunikasi secara lisan dalam memecahkan permasalahan pada LKS sesuai dengan materi dunia hewan. d. Bekerjasama dalam menyelesaikan tugas kelompok Skor Indikator Tidak mau bekerjasama dalam menyelesaikan tugas kelompok. 1 Mau bekerjasama dalam menyelesaikan tugas kelompok tetapi tidak sesuai dengan permasalahan pada LKS. 2 Mau bekerjasama dalam menyelesaikan tugas kelompok sesuai dengan permasalahan pada LKS. e. Menjawab pertanyaan Skor Indikator Tidak menjawab pertanyaan. 1 Menjawab pertanyaan, tetapi tidak sesuai dengan permasalahan materi Kingdom Plantae. 2 Menjawab pertanyaan sesuai dengan permasalahan materi Kingdom Plantae.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN PENGUASAAN MATERI BIOLOGI PADA MATERI POKOK KINGDOM PLANTAE (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Mulya Bandar Lampung Semester Genap Tah

4 62 52

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BROSUR TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pela

0 8 60

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BROSUR TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pela

0 7 59

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN METODE DISCOVERY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20

2 23 109

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK ORGAN PERNAPASAN (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V Semester Ganjil SD Negeri 1 Gumukrejo Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 6 56

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK ORGAN PERNAPASAN (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V Semester Ganjil SD Negeri 1 Gumukrejo Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 4 57

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK ORGANISASI KEHIDUPAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII MTs Nurul Iman Sekincau Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 38 44

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PENGUASAAN MATERI SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu Tahun Ajaran 2012/2013)

1 8 46

PENGARUH PENGGUNAAN BROSUR TERHADAP PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK KINGDOM PLANTAE (Studi Eksperimental Semu Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 8 55

PENGARUH MEDIA MAKET TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Tulang Bawang Tengah Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 10 60