SILABUS MATA PELAJARAN: IPA
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas Semester : IX
Kompetensi Inti KI 1
: KI 2
: KI 3
: KI 4
:
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan
dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
Sistem reproduksi
manusia
Mengamati :
Mengamati gambar sistem reproduksi manusia.
Menanya :
Tanya jawab tentang fungsi sistem reproduksi
manusia beserta organ-organ penyusunnya. Samakah susunan organ penyusun sistem
reproduksi hewan mamalia dengan manusia ?
Eksperimenexplore :
Melakukan pembedahan hewan mamalia seperti
kelinci, marmot, atau tikus putih untuk melihat organ reproduksinya.
Asosiasi :
Mencatat data pengamatan berupa gambar
sistem reproduksi hewan mamalia pada lembar kerja.
Menentukan bagian-bagian organ pada gambar
sistem reproduksi hewan yang telah dibuat.
Membandingkan sistem reproduksi hewan
Tugas
Kunjungilah suatu pusat kesehatan
klinik puskesmas rumah sakit. Carilah informasi tentang kelainan
dan penyakit sistem reproduksi pada manusia dan cara mencegahnya..
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan
eksperimen
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian danatau
pilihan ganda Contoh Soal PG:
2 x 5 JP Buku paket,
Lembar kerja Praktikum,
Buku atau sumber belajar
yang relevan.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dan bekerja
sama dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukanpengamatan,percobaan,
dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
sebagai wujud implementasi dalam melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan 2.3
Menunjukkan perilaku bijaksana dan
bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam menggunakan energi secara
hemat dan aman serta tidak merusak
lingkungan sekitarnya. 2.4
menunjukkan penghargaan kepada orang dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan kepada orang yang
menjaga kelestarian lingkungan dengan manusia untuk mengetahui fungsi organ-
organ reproduksi dengan mencari informasi pada buku atau suber belajar lainnya yang relevan.
Komunikasi:
Diskusi kelompok untuk membahas hasil
pekerjaan. Menyampaikan hasil percobaan dalam bentuk laporan praktek.
Menginformasikan lebih lanjut tentang sistem
reproduksi manusia serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi.
Perhatikan gambar berikut
Tempat pembentukan sel telur pada manusia ditunjukkan oleh nomor .....
a. 1 c. 3
b. 2 d. 5
3.1 Mendeskripsikan struktur dan fungsi
