Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.3 Menunjukkan perilaku
bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam
menggunakan energi secara hemat
dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarnya.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada
orang dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
penghargaan kepada orang yang menjaga kelestarian lingkungan
Asosiasi :
Mencatat data pengukuran panjang akar bawang
merah tiap harinya selama 3 hari.
Data pengamatan diolah dalam bentuk tabel dan grafik.
Menyimpulkan pengaruh limbah detergen
terhadap pertumbuhan akar tanaman.
Komunikasi:
Diskusi kelompok untuk membahas hasil
percobaan. Menyampaikan hasil percobaan dalam bentuk laporan tertulis.
Menginformasikan lebih lanjut tentang pengaruh
perkembangan penduduk terhadap lingkungan. Perhatikan grafik berikut
Penjelasan yang benar mengenai hubungan antara populasi manusia
yang berlebihan dengan tingkat pencemaran adalah ……..
a. tidak ada hubungan antara
peningkatan populasi manusia dengan tingkat pencemaran.
b. apabila penduduk bertambah, pencemaran lingkungan juga
meningkat. c. apabila penduduk di suatu daerah
berlebihan, pencemaran lingkungan menurun.
d. pertambahan penduduk akan membuat laju pencemaran
lingkungan terkendali.
3.3 Mendeskripsikan
penyebab perkembangan penduduk dan
dampaknya bagi lingkungan
4.3
Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang perkembangan
penduduk dan dampaknya bagi lingkungan
1.1 Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan
dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan Atom, Ion dan
Molekul Mengamati
Mengamati benda-benda yang ada di sekitar baik
benda hidup maupun benda mati. Semua benda- benda tersebut tersusun atas molekul-molekul.
Kemudian mengamati kapur tulis yang
Tugas 1. Study literature untuk mendapat
konsep tentang atom, ion, dan molekul.
2. Study literature tentang pendapat para ahli tentang atom.pak
1 x 5 JP Buku
Kemendikbud, Internet
5
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
ajaran agama yang dianutnya. dihancurkan sampai menjadi butir-butir yang
sangat halus, bahkan tidak bisa dilihat lagi oleh mata.
Menanya
1. Disebut apakah bagian yang sangat kecil dari
suatu zat? 2.
Bagaimana sifat bagian terkecil dari benda kapur yang kita hancurkan tersebut
dibandingkan sifat benda sebelum dihancurkan? 3.
Apa yang terjadi jika bagaian yang sangat kecil dari zat tersebut bersegekan dengan udara
atau dengan bagian benda yang lain?
Eksperimenexplore Study literature tentang konsep atom, molekul di
buku-buku refrentsi
Asosiasi
1. Menganalisis data yang diperoleh dari literature
sampai memperoleh kesimpulan tentang konsep atom, ion dan molekul.
2. Menyimpulkan hasil analisis data tentang atom,
ion dan molekul.
Komunikasi
1. Mempresentasikan kesimpulan yang diperoleh
dari analisis data, sehingga mampu membedakan karakteristik atom, ion, dan molekul berikut
contoh-contohnya. ditemukannya teori quantum atau
revolusi iptek. 3. Membuat tulisan dam
4. Mengerjakan PR yang berhubungan dengan:
a. konsep atom, ion, dan
molekul. b.
Contoh atom, ion dan molekul
Observasi -Ceklist lembar pengamatan kegiatan
eksperimen
Portofolio Mengumpulkan hasil laporan:
1. tulisan pendapat para ahli tentang atom
2. tulisan dampak ditemukannya teori Quantum.
3. tulisan tentang fisika masa depan sehubungan adanya revolusi
IPTEK
Tes Contoh soal 1. Tertulis PG
1 Berikut ini partikel yang terdapat dalam inti atom adalah
… 2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan dan bekerja sama dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukanpengamatan,percobaan, dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.3 Menunjukkan perilaku
bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam
menggunakan energi secara hemat
dan aman serta tidak merusak lingkungan sekitarnya.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada
orang dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
penghargaan kepada orang yang menjaga kelestarian lingkungan
6
Kompetensi Dasar Materi Pokok
