Subyek Penelitian Prosedur atau langkah-langkah PTK

BAB III METODE PENELITIAN

A. Subyek Penelitian

Subyek penelitian ini adalah 30 siswa kelas III yang terdiri dari 18 putra dan 12 putri dan guru kelas III di SDN Sengon 01 Kecamatan Subah Kabupaten Batang. B. Variabel yang diselidiki Variabel yang diselidiki meliputi aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa SDN Sengon 01 dalam pembelajaran menggunakan media komputer berbasis TIK.

C. Prosedur atau langkah-langkah PTK

Penelitian tindakan kelas ini mempunyai 4 tahapan yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus dirancang dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Langkah- langkah PTK dalam pembelajaran tematik menggunakan media komputer berbasis TIK adalah sebagai berikut: 1. Perencanaan Tahap awal yaitu: telaah tentang pembelajaran tematik di kelas III, identifikasi masalah yang meliputi materi, karakteristik siswa dan suasana kelas, metodependekatan pembelajaran, media, alat peraga dan evaluasi, serta menyusun RPP dan menyiapkan lembar pengamatan. 2. Pelaksanaan Tindakan Peneliti merencanakan pelaksanakan tindakan dalam tiga siklus, dengan catatan jika siklus ke 2 sudah berhasil memenuhi kriteria ketuntasn minimal KKM = 70 maka siklus ketiga tidak dilaksanakan. Pelaksanaan tindakan dilaksanakan pada saat pembelajaran berlangsung sesuai dengan pengembangan skenario perencanaan pembelajaran yang telah dibuat. Dalam tiap siklus peneliti menggunakan media komputer berbasis TIK dalam pembelajaran. 3. Observasi Kegiatan Observasi dilaksanakan dengan bekerjasama antara peneliti dengan melibatkan rekan kerjaguru kelas untuk mengamati aktivitas siswa dan guru ketika pelaksanaan pembelajaran tematik menggunakan media komputer berbasis TIK. 4. Refleksi Peneliti bersama dengan pengamat mengkaji dan menganalisis kualitas mengajar guru dalam melaksanakan pembelajaran dapat tercapai lebih optimal. Apabila indikator belum tercapai maka peneliti bersama pengamat tetap melanjutkan pada siklus berikutnya sampai mencapai indikator yang ditetapkan.

D. Siklus Penelitian

Dokumen yang terkait

STUDI KOMPETENSI GURU DALAM MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SD NEGERI 01 LEDOK KECAMATAN SAMBONG KABUPATEN BLORA

0 6 97

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMPROVE BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN INTRAPERSONAL INTELLIGENCES SISWA DALAM MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.

1 2 44

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING BERBASIS SOCIAL NETWORKING DAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PSIKOMOTOR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.

0 0 53

PENERAPAN DRILL METHOD BERBANTU MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK).

0 1 48

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPS) BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SMP.

2 10 48

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SMP.

0 2 51

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME SEBAGAI PENDUKUNG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI OPERASI DASAR KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH.

2 4 201

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

1 1 5

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN

0 1 114

Penggunaan Media Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas III B SDN 005 Awang Long Samarinda

0 0 8