Observasi Wawancara Jurnal Teknik Pengambilan Data

61 Langkah-langkah pengambilan data melalui teknik tes adalah: 1 guru memberi instruksi kepada siswa untuk menulis puisi berdasarkan tahap- tahap penulisan puisi berdasarkan teknik penemuan kata kunci dan media gambar, 2 guru membimbing siswa dalam menulis puisi, dan 3 guru memberi penilaian terhadap puisi siswa berdasarkan pedoman penilaian. Hasil penilaian terhadap puisi siswa tersebut disebut hasil tes. Hasil tes pada siklus I dianalisis, kemudian dari analisis tersebut dapat diketahui kelemahan-kelemahan siswa dalam menulis puisi . Kelemahan-kelemahan tersebut dijadikan refleksi pada silkus II dengan cara memberikan pendalaman materi yang dianggap masih kurang pada siklus I agar keterampilan siswa dalam menulis puisi pada siklus II dapat mengalami peningkatan.

3.5.2 Teknik Nontes

Teknik pengambilan data nontes diperoleh dari observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi.

3.5.2.1 Observasi

Observasi dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui perubahan perilaku siswa selama mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan teknik penemuan kata kunci dan media gambar. Adapun tahapan dalam observasi yaitu: 1 peneliti mempersiapkan lembar observasi yang berisi butir-butir sasaran pengamatan perilaku siswa dalam pembelajaran, 2 peneliti meminta bantuan kepada seorang teman sebagai observer untuk melaksanakan observasi selama proses pembelajaran, dan 3 observer mencatat hasil observasi dengan mengisi pedoman observasi yang telah dipersiapkan. 61 62

3.5.2.2 Wawancara

Pengumpulan data dengan cara wawancara digunakan untuk mengetahui pemahaman dan kesulitan siswa dalam pembelajaran serta pendapat, minat, dan perasaan siswa terhadap penerapan teknik penemuan kata kunci dan media gambar dalam pembelajaran menulis puisi. Wawancara dilakukan terhadap beberapa siswa. Pada siklus I, wawancara dilakukan kepada seorang siswa yang memperoleh nilai baik, cukup, dan kurang. Pada siklus II, wawancara dilakukan kepada seorang siswa yang memperoleh nilai sangat baik, baik, dan cukup. Wawancara dapat dilakukan setelah peneliti memberikan penilaian terhadap puisi karya siswa. Langkah-langkah yang dilakukan peneliti dalam wawancara yaitu: 1 mempersiapkan pedoman wawancara yang berisi daftar pertanyaan yang akan diajukan kepada siswa, 2 menyiapkan alat perekam, 3 menentukan siswa yang akan diwawancarai, dan 4 mengadakan wawancara.

3.5.2.3 Jurnal

Pengumpulan data dengan menggunakan jurnal yang terdiri atas jurnal siswa dan jurnal guru dilakukan setiap selesai pembelajaran menulis puisi pada setiap siklus. Jurnal siswa berupa daftar pertanyaan yang dibagikan guru kepada seluruh siswa pada akhir pembelajaran pada siklus I dan siklus II. Siswa menjawab semua pertanyaan yang ada dalam jurnal siswa secara tertulis pada lembar jawaban yang telah disediakan. Jurnal guru digunakan untuk mengetahui kondisi siswa dan situasi kelas saat pembelajaran berlangsung. Jurnal guru diisi oleh guru pada akhir pembelajaran. 62 63

3.5.2.4 Dokumentasi Foto

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK PENGELOMPOKAN KATA BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIII A MTS AL ISLAM LIMPUNG KAB. BATANG

0 20 230

Peningkatan Keterampilan Menulis Argumentasi melalui Media Gambar Karikatur Teknik Pancingan Kata Kunci pada Siswa Kelas X.1 MA Al Hadi Mranggen Demak

17 74 364

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi melalui Teknik Kata Kunci dengan Media Gambar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pringapus Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2010 2011

0 5 196

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Bojong Kabupaten Tegal melalui Teknik Akrostik dengan Media Smart Card

0 10 155

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berdasarkan Pengalaman Pribadi dengan Teknik Kata Kunci melalui Media Foto Siswa Kelas VII SMP Islam Al Munawaroh Banjarnegara

0 9 167

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 WONOSARI KLATEN TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B MTs Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B MTs Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

1 3 17

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar Karikatur melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 13 Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009.

0 2 146

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK KATA KUNCI KELAS VII I

0 3 11