63
3.5.2.4 Dokumentasi Foto
Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini berupa dokumentasi foto. Dokumentasi digunakan sebagai bukti otentik dari kegiatan pembelajaran
menulis puisi dengan penerapan teknik penemuan kata kunci dan media gambar. Peneliti meminta bantuan seorang teman untuk mendokumentasikan kegiatan
pembelajaran. Sebelum pembelajaran berlangsung, peneliti memberikan pedoman dokumentasi yang berisi daftar kegiatan yang ingin didokumentasikan kepada
teman yang membantu peneliti tersebut. Kegiatan yang didokumentasikan dalam penelitian ini adalah: 1 kegiatan guru saat menyampaikan materi, 2 kegiatan
siswa saat mengamati media gambar, 3 kegiatan siswa saat bertanya atau menjawab pertanyaan dari guru, 4 kegiatan siswa saat menulis puis, 5 kegiatan
siswa saat mempresentasikan puisinya, dan 6 kegiatan guru saat memberikan hadiah kepada siswa.
3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.
3.6.1 Teknik Kuantitatif
Teknik kuantitatif digunakan saat menganalisis data kuantitatif dengan tujuan untuk mengetahui besarnya peningkatan keterampilan menulis puisi siswa
setelah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan teknik penemuan kata kunci dan media gambar. Data kuantitatif diperoleh dari tes menulis puisi siswa pada
siklus I dan siklus II. Analisis tersebut dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
63
64
1 Merekap nilai tes menulis puisi yang diperoleh siswa
2 Menghitung nilai komulatif
3 Menghitung nilai persentase dengan rumus:
NP = X 100 Keterangan :
NP : Nilai Persentase NK : Nilai Kumulatif
R : Jumlah Responden
Langkah selanjutnya adalah membandingkan hasil perhitungan nilai persentase keterampilan menulis puisi siswa pada siklus I dengan hasil
perhitungan nilai persentase pada siklus II. Perbandingan ini akan memberikan gambaran mengenai persentase peningkatan keterampilan menulis puisi siswa
melalui pembelajaran menulis puisi dengan teknik penemun kata kunci dan media gambar.
NK R
3.6.2 Teknik Kualitatif
Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari instrumen nontes yang meliputi observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi.
Data yang diperoleh dari siklus I dan siklus II dibandingkan agar dapat mengetahui adanya perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran menulis puisi
dengan teknik penemuan kata kunci dan media gambar. Selain itu, dengan menganalisis data nontes, peneliti juga dapat mengetahui kelebihan dan
kekurangan penerapan teknik penemuan kata kunci dan media gambar dalam pembelajaran menulis puisi.
64
65
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
Pada bagian ini akan disajikan hasil tes dan nontes yang diperoleh selama penelitian. Hasil tes terbagi dalam dua bagian, yaitu tindakan siklus I dan tindakan
siklus II. Hasil tes siklus I dan siklus II berupa kemampuan menulis puisi yang diperoleh pada pembelajaran menulis puisi dengan teknik penemuan kata kunci
melalui media gambar, sedangkan hasil nontes diperoleh dari observasi, wawancara, jurnal dan dokumentasi foto.
4.1.1 Hasil Penelitian Siklus I
Siklus I ini merupakan tindakan awal penelitian berupa pembelajaran menulis puisi dengan teknik penemuan kata kunci melalui media gambar.
Penelitian siklus I dilaksanakan pada tanggal 27 Mei 2009 dan diikuti oleh 40 siswa. Hasil penelitian siklus I berupa data tes dan data nontes. Secara rinci akan
dipaparkan sebagai berikut.
4.1.1.1 Hasil Tes
Hasil tes menulis puisi pada tindakan siklus I dapat dilihat pada tabel 4 berikut.
Tabel 4 Hasil Tes Kemampuan Menulis Puisi Siklus I No Kategori
Rentang Nilai
F ∑
Nilai Persen
Rata-Rata Nilai
1. 2.
Sangat Baik Baik
85-100 70-84
3 9
260 665
7,5 22,5
=
∑ ∑
F NA
65
Kategori