4.1.2.2.2 Hasil Jurnal
Jurnal yang digunakan dalam penelitian ini meliputi jurnal siswa dan jurnal guru. Data yang diambil dari jurnal ini berupa ungkapan perasaan siswa dan
guru selama pembelajaran menyimak cerita anak melalui media animasi audio visual dilaksanakan. Berikut ini dijelaskan hasil kedua jurnal tersebut.
a. Jurnal Siswa
Menurut hasil jurnal yang dibuat oleh siswa, pada umumnya mereka merasa senang atau tertarik terhadap pembelajaran menyimak cerita anak
menggunakan media animasi audio visual. Hal ini dapat diketahui dari aspek- aspek jurnal yang diisi oleh siswa. Permasalahan data dari jurnal siswa pada siklus
I adalah sebagai berikut. Dari aspek jurnal yang pertama, yaitu tertarik atau tidaknya siswa terhadap
pelajaran menyimak, 19 atau 86,4 siswa menyatakan tertarik dan hanya 3 siswa atau sebesar 13,6 yang menyatakan tidak tertarik. Adapun alasan yang
dikemukakan cukup beragam. Alasan yang yang diutarakan oleh siswa yang tertarik antara lain karena menyenangkan, bisa mengetes pendengaran dan
ingatan, serta menambah pengetahuan. Adapun alasan yang dikemukakan oleh siswa yang tidak tertarik terhadap pelajaran menyimak yaitu karena merasa bosan.
Pada aspek jurnal yang kedua, yaitu tertarik atau tidaknya siswa terhadap pelajaran menyimak cerita anak, 18 atau 81,8 siswa menyatakan tertarik, dan 4
atau 18,2 menyatakan tidak tertarik. Hal tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar siswa tertarik terhadap pelajaran menyimak cerita anak. Alasan yang
diungkapkan antara lain karena dapat memperoleh pelajaran yang baik dan berguna bagi dirinya, mengasyikan, menarik, menyenangkan, dan lucu. Siswa
tidak tertarik terhadap pelajaran menyimak cerita anak karena dia merasa bosan. Pada aspek jurnal yang ketiga, 12 siswa atau sebesar 54,5 menyatakan
mengalami kesulitan dalam mengikuti pelajaran menyimak cerita anak, sedangkan 10 siswa atau sebesar 45,5 mengungkapkan tidak mengalami kesulitan dalam
mengikuti kegiatan menyimak cerita anak. Kesulitan yang dialami siswa disebabkan oleh suaranya kurang jelas, karena beberapa siswa bicara sendiri,
pembicaraan yang dilakukan tokoh dalam cerita anak dianggap terlalu cepat, sulit menentukan pesan cerita anak. Alasan yang dikemukakan siswa yang tidak
mengalami kesulitan dalam menyimak cerita anak yaitu karena mudah dipahami dan ceritanya tidak membosankan.
Dari 22 siswa, secara keseluruhan menyatakan tertarik dan senang terhadap pembelajaran menyimak cerita anak dengan menggunakan media
animasi audio visual. Alasan yang dikemukakan cukup beragam anta lain karena menyenangkan, tidak membosankan, lebih mudah karena dapat menyimak
sekaligus dilihat gambarnya. Aspek jurnal yang terakhir yaitu memberikan kesan dan pesan, baik
terhadap guru maupun pembelajaran yang telah mereka ikuti. Untuk aspek ini 18 siswa yang berarti 81,8 memberikan kesan dan pesan, tetapi masih ada 4 siswa
atau sebesar 18,2 tidak memberikan kesan dan pesan. Kesan dan pesan yang diungkapkan siswa diantaranya mereka merasa senang dengan pembelajaran yang
telah dilaksanakan dan pembelajaran yang telah dilakukan dapat membuat siswa lebih bersemangat serta terhibur dalam belajar.
b. Jurnal Guru
Kategori