Mampu menerapkan perilaku yg mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
E. Tujuan dan Pembelajaran
Siswa mampu memyebutkan arti sifat Allah. Siswa mampu menjelaskan arti Asmaul Husna.
Siswa mampu menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. Siswa mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
Siswa mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia. Siswa mampu mempraktekkan sifat-sifat Allah yang sepantasnya bagi manusia dalam
kehidupan sehari-hari. Siswa mampu menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah
dalam Asmaul Husna
F. Materi Pokok Pembelajaran
10 sifat Allah dalam Asmaul husna dan artinya
Sifat-sifat Allah dan Artinya: 1. Wujud ada,
2. Qidam Terdahulu, 3. Baqa’ Kekal selama-lamanya
4. Mukhalafatu lil Hawadisi berbeda dengan maklukNya 5. Qiyamuhu Binafsihi Berdiri sendiri
6. Wahdaniyah Esa atau tunggal 7. Qudrat Maha Kuasa
8. Irodat Maha Berkehendak 9. Ilmun Maha Mengetahui
10. Hayat hidup 11. Sama’ Mendengar
12. Bashor Maha Melihat 13. Kalam Berbicara berfirman
Asmaul Husna 1. Ar Rahman Yang Maha Pengasih Maha Pemurah
2. Ar Rahim yang Maha Penyayang 3. Al Quddus yang Maha Suci
4. As Salam Maha Sejahtera 5. Al Mu’min Maha Pemberi Aman Maha terpercaya
6. Al Malik Maha Raja 7. Al Ghaffar Maha Pengampun
8. Al ’Adlu Maha Adil 9. Al Hakim Maha Bijaksana
10. Al Hisab Maha Pembuat Perhitungan 11. Dll
G. StrategiSkenario Pembelajaran
RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah
Pertemuan 1 : 1 Pendahuluan Metode : Ceramah
Salam pembuka dan diteruskan do’a
Tadarus beberapa ayat-ayat yang berhubungan dengan asmaul husna.
Guru mengelola kelas agar muncul perhatian
Guru mengadakan apersepsi terhadap materi yang telah diberikan
Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
2 Kegiatan Inti Metode : Diskusi
Kegiatan eksplorasi
Guru pengertian iman kepada Allah swt dan sifat-sifat Allah swt
Peserta didik menyimak penjelasan guru dengan seksama
Guru menjelaskan pembagian pembagian sifat-sifat Allah
Peserta didik mendengarkan dan menanyakan hal-hal yang belum jelas
Kegiatan Elaborasi
Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang
cocok untuk sesi review, sebaliknya satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu jawaban
Siswa dikelompokkan ke dalam 4-5 kelompok
Setiap peserta didik mendapat satu buah kartu
Tiap peserta didik memikirkan jawabansoal dari kartu yang dipegang
Setiap peserta didik mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok
dengan kartunya soal jawaban
Setiap peserta didik yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin
Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang
berbeda dari sebelumnya
Kegiatan Konfirmasi
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi
3 Penutup Metode : Tanggung Jawab
Beberapa peserta didik diminta menjelaskan iman kepada Allah swt
Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik
Guru memotifasi siswa agar membiasakan bahwa Allah adalah Tuhan yang haq yang pantas disembah
Pembelajaran diakhiri dengan membaca do’a, dan menutupnya dengan mengucapkan salam
Pertemuan 2 : 1 Pendahuluan Metode : Ceramah
RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah
Salam pembuka dan diteruskan do’a
Tadarus ayat-ayat yang berhubungan dengan sifat-sifat Allah swt
Guru mengelola kelas agar muncul perhatian
Guru mengadakan apersepsi terhadap materi yang telah diberikan
Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
2 Kegiatan Inti Metode : Diskusi
Kegiatan eksplorasi
Guru menjelaskan pembagian sifat wajib bagi Allah
Peserta didik mendengarkan dan menanyakan hal-hal yang belum jelas
Kegiatan Elaborasi
Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang
cocok untuk sesi review, sebaliknya satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu jawaban
Siswa dikelompokkan ke dalam 4-5 kelompok
Setiap peserta didik mendapat satu buah kartu
Tiap peserta didik memikirkan jawabansoal dari kartu yang dipegang
Setiap peserta didik mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok
dengan kartunya soal jawaban
Setiap peserta didik yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin
Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang
berbeda dari sebelumnya
Kegiatan Konfirmasi
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi
3 Penutup Metode : Tanggung Jawab
Beberapa peserta didik diminta menjelaskan beberapa arti sifat wajib bagi Allah swt
Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik
Guru memotifasi siswa agar membiasakan dan meyakini bahwa Allah adalah Tuhan yang pantas dan wajib disembah
Pembelajaran diakhiri dengan membaca do’a, dan menutupnya dengan mengucapkan salam
Pertemuan 3 : 1 Pendahuluan Metode : Ceramah
Salam pembuka dan diteruskan do’a
Tadarus ayat-ayat yang berhubungan dengan Asmaul Husna
Guru mengelola kelas agar muncul perhatian
Guru mengadakan apersepsi terhadap materi yang telah diberikan
RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah
Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
2 Kegiatan Inti Metode : Diskusi
Kegiatan eksplorasi
Guru menjelaskan Asmaul Husna
Peserta didik mendengarkan dan menanyakan hal-hal yang belum jelas
Kegiatan Elaborasi
Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang
cocok untuk sesi review, sebaliknya satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu jawaban
Siswa dikelompokkan ke dalam 4-5 kelompol
Setiap peserta didik mendapat satu buah kartu
Tiap peserta didik memikirkan jawabansoal dari kartu yang dipegang
Setiap peserta didik mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok
dengan kartunya soal jawaban
Setiap peserta didik yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin
Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang
berbeda dari sebelumnya
Kegiatan Konfirmasi
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi
3 Penutup Metode : Tanggung Jawab
Beberapa peserta didik diminta menjelaskan arti Asmaul Husna
Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik
Guru memotifasi siswa agar membiasakan berperilaku orang yang beriman terhadap sifat Allah dalam Asmaul Husna
Pembelajaran diakhiri dengan membaca do’a, dan menutupnya dengan mengucapkan salam
H. Metode dan Strategi Pembelajaran