Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pendidikan Karakter Budaya Bangsa Kerja keras Indikator Tujuan dan Pembelajaran Materi Pokok Pembelajaran

Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………… 2013 Guru Mata Pelajaran …………………………………… RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Karakter : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Agama Islam PAI X 1 4 x 45 menit Kerja keras Jujur Tanggung jawab

A. Standar Kompetensi

Memahami sumber hukum Islam, hokum taklifi, dan hikmah ibadah.

B. Kompetensi Dasar

Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah

C. Pendidikan Karakter Budaya Bangsa Kerja keras

RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah menumbuhkan perilaku yang menumbuhkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya Jujur menumbuhkan perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan dan pekerjaan Tanggungjawab dengan cara menumbuhkan sikap dan perilaku untuk melaksanakan tugas dan kewajiban yang seharusnya dia lakukan baik pada diri, masyarakat, lingkungan, negara dan Allah YME.

D. Indikator

Mampu menyebutkan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam Mampu menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam. Mampu menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi. Mampu mempraktekkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi

E. Tujuan dan Pembelajaran

Siswa mampu menyebutkan pengertian hukum taklifi dalam hukum Islam. Siswa mampu menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam. Siswa mampu menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. Siswa mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi. Siswa mampu mempraktekkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.

F. Materi Pokok Pembelajaran

Pengertian Al Quran Al Hadits dan Ijtihad a. Al Qur’an adalah Kumpulan firman Allah, yang diturunkan kepada nabi Muhammad SAW melalui malaikat Jibril sebagai pedoman hidup bagi umat manusia untuk mencapai kebahagiaan hidup didunia serta diakhirat, dan termasuk ibadah bagi orang yang membacanya.

b. Al Hadits

adalah Segala sesuatu yg dikutip dari Rosulullah SAW baik berupa perkataan Qouliyah, perbuatan Fi’liyah maupun persetujuan ketetapan Rosulullah SAW Taqririyah

c. Ijtihad

adalah Berusaha dengan sungguh-sungguh untuk memecahkan suatu masalah yang tidak ada ketetapannya dalam Al Qur’an dan Al Hadits dengan menggunakan akal fikiran sehat, jernih serta berdasarkan cara-cara penetapan hukum yang telah ditentukan. Fungsi Al Quran Al Hadits dan Ijtihad  Fungsi Al Qur’an  Pedoman hidup manusia  Petunjuk bagi orang-orang yang bertaqwa  Mukjizat dan kebenaran risalah Muhammad SAW RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah  Pembeda antara yang hak dan yang batil  Fungsi Hadits  Bayan Taqrir  Bayan Tafsir  Bayan Tasyri  Fungsi Ijtihad  Sumber hukum ke tiga setelah Al Qur’an dan Al Hadits  Sarana untuk memecahkan persoalan yang baru yang muncul  Suatu cara yang disyariatkan untuk menyelesaikan perubahan-perubahan sosial dengan ajaran Islam  Menjelaskan Nas-nas yang masih bersifat keraguan Pengertian Hukum taklifi yaitu perintah Allah swt yang menuntut mukallaf untuk mengerjakan atau meninggalkan suatu perbuatan Hukum di dalam agama Islam dapat dibagi menjadi 5 bagian yang disebut dengan ahkamul khamsah atau hukum lima, yaitu : 1. Wajib 2. Sunnah 3. Mubah 4. Makruh 5. Haram Upaya pembinaan dan pengembangan hukum Islam.

G. StrategiSkenario Pembelajaran Pertemuan 1