D. Teknik Analisis Data.
Analisis data kualitatif menurut Bogdan dan Biklen dalam Moleong, 2005: 248 adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja
dengan data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat dikelola, mensistensikanya, mencari dan menemukan pola,
menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain.
Untuk mengatasi agar data tidak membingungkan dan menimbulkan masalah yang pelik, perlu ditempuh beberapa langkah yaitu:
1. Reduksi Data.
Data yang berupa uraian panjang dan terperinci perlu diredaksi atau dirangkum, hal ini dimaksudkan untuk memilih hal-hal yang pokok
sehingga diperoleh topik-topik yang relevan dengan penelitian.
2. Deskripsi Data.
Diskripsi data dalam penelitian ini berisi tentang uraian mengenai segala sesuatu yang terjadi dalam proses pembelajaran mrching band.
Pendeskripsian menyangkut apa yang dilihat dan didengar tanpa diwarnai adanya pandangan atau penafsiran dari peneliti. Diusahakan agar deskripsi
ini bersifat faktual, apa yang terjadi menurut situasi yang sebenarnya.
3. Analisis Data.
Analisis ini berisi uraian tentang tafsiran dan pandangan yang berlandaskan pada data yang telah berhasil dirangkum dan dideskripsikan
sebelumnya.
4. Pengambilan Kesimpulan.
Sejak awal, peneliti berusaha untuk mencari makna dari kesimpulan data yang telah tersusun, walaupun kesimpulan tersebut masih
dimungkinkan mengalami perubahan, karena dalam proses penyempurnaan masih harus berdasarkan pada data yang diperoleh pada tahap-tahap
berikutnya. Walaupun demikian, suatu penelitian tentu ada batasan permasalahan maupun waktu. Pada tahap ini akan dapat diambil
kesimpulan sebatas permasalahan yang diangkat pada penelitan ini. Keempat langkah tersebut diharapkan mampu dijadikan acuan dalam
menganalisa data-data peneliti menjadi suatu uraian yang sistematis dan bermakna.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode analisis yang bersifat deskriptif kualitatif. Data-data yang terkumpul dianalisis secara
deskriptif yakni data digambarkan dengan kata-kata atau kalimat-kalimat. Yang dianalisa meliputi proses pembelajaran marching band, teknik atau
metode yang dipakai pelatih dalam proses pembelajaran. Adapun cara penarikan kesimpulanya melalui pola pikir induktif, yaitu dari hasil
pemahaman, pendapat dan keyakinan peneliti kemudian diutarakan sebagai kesimpulan tentang bagaimana proses pembelajaran marching
band yang ada di Madrasah Aliyah Negeri MAN Klaten. Inventarisasi data yang terkumpul dikelompokkan dari setiap perolehan, baik secara
observasi, wawancara
maupun dokumentasi.
Selanjutnya untuk
inventarisasi data tersebut dikelompokkan menurut jenis permasalahanya
meliputi tujuan pembelajaran marching band, metodeteknik proses pembelajaran marching band, dan prestasi yang dicapai sebagai hasil
pembelajaran marching band di Madrasah Aliyah Negeri MAN Klaten.
E. Triangulasi.
Kategori