- Internet
F. Penilaian
-
Penilaian untuk tugas karangan mengidentifikasi tinggi rendahnya kualitas penduduk berdasarkan tingkat pendidikan dan kesehatan.
Penilaian berdasarkan pada rubrik penilaian berikut ini.
Rubrik Penilaian Karangan Aspek yang dinilai
Nilai kualitatif
Nilai kuantitatif
Deskripsi Alasan
Pengantar menunjukkan isi Pengantar disajikan dengan bahasa
yang baik Isi menunjukkan penjelasan dari
kutipanpendapat tokoh Isi disajikan dengan bahasa yang baik
Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipanpendapat tokoh
Penutup disajikan dengan bahasa yang baik
Nilai rata-rata Komentar
Kriteria Penilaian: Nilai kualitatif
Nilai kuantitatif Memuaskan
4 80
Baik 3
68 - 79 Cukup
2 56 - 67
Kurang 1
55
Mengetahui, …………., ……………………..
Kepala Sekolah…………….. Guru Geografi
____________________________ _________________________
NIPNIK. NIPNIK.
Buku Guru Geografi untuk SMA dan MA kelas XI 46
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : ...............................................................................
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : XI sebelas1 satu
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Kompetensi Dasar : 1.4. Menganalisis aspek kependudukan
Indikator Pencapaian Kompetensi : - Menghitung tingkat kelahiran penduduk Alokasi Waktu
: 1 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu -
Menjelaskan tingkat kelahiran penduduk -
Menghitung tingkat kelahiran penduduk
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
1. Kelahiran penduduk Natalitas
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, life skills, penugasan Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Menganalisis aspek
kependudukan
Menghitung tingkat kelahiran
penduduk dari data hasil pencatatan di
lapangan.
Siswa dapat Hitunglah angka kelahiran
di wilayahmu
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kategori