RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : ...............................................................................
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : XI sebelas1 satu
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Kompetensi Dasar : 1.4. Menganalisis aspek kependudukan
Indikator Pencapaian Kompetensi :- Menghitung tingkat kematian penduduk - Mendeskripsikan sejarah pembentukan muka bumi
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu -
Menjelaskan tingkat kematian penduduk -
Menghitung tingkat kematian penduduk
B. Materi Pembelajaran
- Kematian penduduk Mortalitas
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, life skills, penugasan Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Menganalisis aspek
kependudukan
Menghitung tingkat kematian
penduduk dari data hasil pencatatan di
lapangan
Siswa dapat Hitunglah angka
kematian di wilayahmu
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesepuluh 1. Kegiatan Pendahuluan: 5 menit
Memberi salam dan mengabsen.
Apersepsi 2. Kegiatan Inti: 35 menit
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Buku Guru Geografi untuk SMA dan MA kelas XI 50
Guru menjelaskan pengertian tingkat kematian penduduk secara garis besar
hal.40. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan: siswa secara individu mencatat angka kematian penduduk di
wilayahnya masing-masing. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Siswa menghitung tingkat kematian penduduk dari data yang didapatkan di
lapangan. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Tanya-jawab mengenai hasil perhitungan siswa disertai penjelasan dari guru.
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
3. Kegiatan Penutup: 5 menit Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi
yang kurang dimengerti nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
E. Sumber Bahan Alat Belajar
- Buku sumber Geografi SMA – ESIS
- Buku-buku penunjang yang relevan
- Data Monografi Penduduk
- OHP Slide Proyektor
- Internet
F. Penilaian
