xciv
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dari hasil wawancara, pengamatan, studi dokumen, maupun peristiwa yang terjadi di Sekolah Dasar Negeri Tanggan 3, Kecamatan Gesi, Kabupaten
Sragen, ditemukan antara lain :
A. Lokasi Penelitian 1. Letak SD Negeri Tanggan 3
Sekolah Dasar Negeri Tanggan 3 , terletak di Desa Tanggan, Kecamatan Gesi, Kabupaten Sragen, Propinsi Jawa Tengah. Letak Sekolah tersebut berada di
sebuah pedesaan , sebelah utara berdekatan dengan kontor Kepala Desa Tanggan, sebelah barat berbatasan dengan lahan milik penduduk, sebelah selatan adalah
lapangan desa Tanggan, sebelah timur jalan raya Gesi – Sragen. SD Negeri Tanggan 3 merupakan salah satu dari 18 S D Negeri yang ada di Kecamatan
Gesi.Jumlah SD Negeri di Kecamatan Gesi ada 17, dan 1 MI. Sejarah berdirinya SD Negeri Tanggan 3 , berdiri pada tanggal, 1 Januari
1976 dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa tengah Nomor : 421.20181585 , tanggal 1 Juli 1985, tertanda Drs.
Karseno. Dengan NSS : 101031418015, NPSN : 20313497 sekolah tersebut didirikan diatas tanah milik Desa seluas 3744 m² dan luas bangunan 453 m².
Data – data yang lain seperti keadaan guru dan perkembangan jumlah siswa 2 tahun terakhir, data fisik bangunan berupa ruang kelas dan kantor,
terlampir.
xcv
2.Visi, Misi dan Tujuan a. VISI
“ Menjadikan siswa aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan .”
b. MISI
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara PAKEM 2. Mengembangkan penghayatan dan pengamalan terhadap Agama
3. Mengembangkan budaya yang kompetitif bagi siswa dalam upaya peningkatan prestasi
4. Mengembangkan Olah Raga , Seni dan Budaya 5. Menciptakan suasana kondosif untuk memperlancar seluruh kegiatan
Sekolah 6. Mengutamakan kerja sama dalam menyelesaikan tugas kependidikan
c. TUJUAN SEKOLAH
1. Dapat melaksanakan standar pelayanan minimal SPM untuk menuju ke sekolah yang potensial.
2. Menjadikan sekolah yang bertaraf nasional. 3. Memilikimencapai standar pengelolaan sarana prasarana sekolah
4. Sekolah memiliki siswa berprestasi baik tingkat Kabupaten, Provinsi maupun Nasional pada mata pelajaran Matematika, IPASAINS dll.
5. Memiliki siswa berprestasi tingkat Kabupaten, Provinsi maupun Nasional dalam bidang Olah Raga,Seni dan Kecakapan hidup.
xcvi
B. Temuan Penelitian
Kategori