xxv pelajaran sains. Salah satu kesulitan siswa dalam mempelajari sains di Sekolah
Dasar adalah siswa kurang mampu memperhatikan hubungan antar konsep – konsep tersebut pada saat menjawab pertanyaan.
Salah satu sekolah yang telah menerapkan model pembelajaran dengan peta konsep pada pembelajaran IPA adalah Sekolah Dasar Negeri tanggan 3 ,
Kecamatan Gesi, Kabupaten Sragen, khususnya pada kelas 4 , 5 dan 6. Ternyata Sekolah Dasar Negeri Tanggan 3 dapat meningkatkan kualitas pembelajaran,
sehingga prestasi siswa selalu meningkat baik ujian , pencapaian kejuaraan akademik maupun non akademik. Sekolah Dasar tersebut dapat meningkatkan
Standar Kelulusan SKL yang telah ditetapkannya, sering ditunjuk mewakili lomba-lomba baik ditingkat Kecamatan ataupun Kabupaten , sehingga Sekolah
Dasar tersebut menjadi pilihan ditingkat Kecamatan dilihat dari kualitas siswa – siswinya yang sering menjuarai lomba di tingkat Kecamatan Gesi, Kabupaten
Sragen bahkan pernah ke tingkat Propinsi dalam rangka lomba Olimpiade MIPA dengan hasil yang sangat memuaskan, maupun prosentase lulusannya yang selalu
diterima di Sekolah Menengah Pertama SMP yang unggulan .
B. Rumusan Masalah
Dengan memperhatikan latar belakang masalah , maka perlu adanya rumusan masalah sebagai batasan ruang lingkup masalah yang akan diteliti, maka
peneliti merumuskan masalah sebagai berikut :
xxvi 1.
Bagaimana Implementasi pembelajaran peta konsep dalam rangka meningkatkan kualitas mata pelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri
Tanggan 3 , Kecamatan Gesi, Kabupaten Sragen , jika ditinjau dari : Peran guru dan siswa, kurikulum , strategi pembelajaran, media
pembelajaran, dan evaluasinya ? 2.
Bagaimana hasil yang dicapai pada Implementasi pembelajaran peta konsep dalam rangka meningkatkan kualitas mata pelajaran IPA di
Sekolah Dasar Negeri Tanggan 3, Kecamatan Gesi, Kabupaten Sragen ? 3.
Apa yang menjadi kendala dalam implementasi pembelajaran peta konsep dalam rangka meningkatkan kualitas mata pelajaran IPA yang ditemui di
Sekolah Dasar Negeri Tanggan 3 , Kecamatan Gesi, Kabupaten Sragen ?
C. Tujuan Penelitian :
Secara umum tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi model pembelajaran peta konsep di SD Negeri Tanggan 3 , kecamatan Gesi , Kabupaten
Sragen. Sedangkan tujuan secara khusus yang hendak dicapai dalam penelitian ini diarahkan untuk mendiskripsikan :
1. Implementasi pembelajaran peta konsep dalam rangka meningkatkan
kualitas mata pelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri Tanggan 3 , Kecamatan Gesi, Kabupaten Sragen, yang ditinjau dari :
Peran guru dan siswa, kurikulum , strategi pembelajaran, media pembelajaran, dan evaluasi .
xxvii 2.
Hasil yang dicapai pada implementasi pembelajaran peta konsep dalam rangka meningkatkan kualitas mata pelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri
Tanggan 3, Kecamatan Gesi, Kabupaten Sragen. 3.
Kendala yang dihadapi dalam implementasi pembelajaran peta konsep dalam rangka meningkatkan kualitas mata pelajaran IPA di Sekolah Dasar
Negeri Tanggan 3 , Kecamatan Gesi, Kabupaten Sragen.
D. Manfaat Penelitian :
