commit to user 17
2 Perasaan sosial, meliputi: kerjasama dengan kawan sekelasnya,
cara bergaul, cara pemecahan masalah serta nilai-nilai sosial, cara mengatasi dan menghadapi serta cara berpartisipasi dalam
kehidupan sosial. 3
Kekayaan sosial dan kewarganegaraan, meliputi: pandangan hidup atau pendapatnya terhadap masalah-masalah sosial, politik, dan
ekonomi. Berdasar uraian di atas, maka aspek-aspek prestasi belajar adalah
kognitif, afektif, psikomotor, dan perasaan atau kekayaan sosial serta kewarganegaraan.
2. Kecerdasan Emosional
a. Pengertian kecerdasan emosional
Di dalam Stein dan Book 2002 dijelaskan bahwa kecerdasan emosional
biasanya kita sebut sebagai “akal sehat”, terkait dengan kemampuannya membaca lingkungan politik dan sosial, dan
menatanya kembali; kemampuan memahami secara spontan apa yang diinginkan dan dibutuhkan oleh orang lain, kelebihan dan kekurangan
mereka; kemampuan untuk tidak terpengaruh oleh tekanan yang terjadi; dan kemampuan untuk menjadi orang yang menyenangkan,
yang kehadirannya didambakan oleh orang lain. Salovey dan Mayer dalam Stein dan Book 2002 mendefinisikan
kecerdasan emosional sebagai suatu kemampuan untuk mengenali
commit to user 18
perasaan, meraih dan membangkitkan perasaan untuk membantu pikiran, memahami perasaan dan maknanya, dan mengendalikan
perasaan secara mendalam sehingga membantu perkembangan emosi dan intelektual.
Berdasar uraian di atas, maka yang dimaksud dengan kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang dalam mengolah emosi
dengan efektif, baik dalam pemahaman untuk diri sendiri maupun pemahaman terhadap orang lain, sehingga kemampuan berpikirnya
tidak terganggu saat menghadapi tekanan.
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan emosional
Inteligensi emosional tidak berkembang secara alamiah, artinya seseorang tidak sendirinya dapat memiliki kematangan emosional
semata-mata hanya dari perkembangan usia biologisnya. Kecerdasan emosional sangat bergantung pada proses pelatihan dan pendidikan
yang terus-menerus Suharsono, 2001. Kecerdasan emosional merupakan suatu hal yang dapat dipelajari
dan bukan bersifat bawaan. Proses pembelajaran emosional dimulai pada saat paling awal kehidupan, dan terus berlanjut sepanjang masa
kanak-kanak. Semua jenis interaksi antara orang tua dan anak mempunyai makna dalam pembentukan emosional secara tersembunyi,
dan pesan-pesan dalam interaksi atau pergaulan tersebut yang berlangsung selama bertahun-tahun akan membentuk inti pandangan
dan kemampuan emosional anak-anak.
commit to user 19
Berdasar uraian di atas, maka faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan emosional adalah proses pelatihan dan pendidikan yang
secara terus-menerus dan interaksi atau pergaulan antara orang tua dan anak dari awal kehidupannya.
c. Aspek-aspek kecerdasan emosional
