Definisi dan Makna Deskripsi Hasil Penelitian

60

1. Definisi dan Makna

Data pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari mata kuliah PPG Penjas berdasarkan indikator definisi dan makna yang dianalisis dengan menggunakan program komputer Microsoft Excel, hasil analisis statistik seperti pada tabel 10. Tabel 10. Deskripsi Statistik Pemahaman Mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap Kompetensi Pendidik ditinjau dari Matakuliah PPG Penjas Berdasarkan indikator Definisi dan Makna Berdasarkan tabel 10 diketahui rerata mean sebesar 3,608; standar deviasi sebesar 0,9; nilai tengah sebesar 4; nilai yang sering muncul sebesar 4; skor tertinggi sebesar 5 dan skor terendah sebesar 0. Selanjutnya data dikategorikan menjadi 5 kategori, yaitu kategori sangat tinggi, tinggi, cukup, kurang baik, dan sangat kurang baik berdasarkan nilai rerata mean dan standar deviasi. Tabel 11 merupakan penghitungan norma kategori pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari matakuliah PPG Penjas berdasarkan indikator definisi dan makna. Statistik Skor Rerata Mean 3,608 Standar Deviasi Std. Deviation 0.9 Nilai Tengah Median 4 Modus Mode 4 Nilai Tertinggi Maximum 5 Nilai Terendah Minimum 61 Tabel 11. Penghitungan Kategorisasi Pemahaman Mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Matakuliah PPG Penjas berdasarkan indikator Definisi dan Makna Keterangan: X = jumlah skor subjek, M = mean, SD = simpangan baku Mengacu pada kategorisasi yang telah dihitung tersebut, maka distribusi frekuensi pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari matakuliah PPG Penjas berdasarkan kompetensi dasar definisi dan makna dapat diketahui. Tabel 12 merupakan distribusi frekuensi pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari matakuliah PPG Penjas berdasarkan kompetensi dasar definisi dan makna. Tabel 12. Distribusi Frekuensi Pemahaman Mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Matakuliah PPG Penjas berdasarkan indikator Definisi dan Makna Formula Batasan Kategori M + 1,5 SD ≤ X 5 ≤ X Sangat Baik M + 0,5 SD ≤ X M + 1,5 SD 4 ≤ X 5 Baik M – 0,5 SD ≤ X M + 0,5 SD 3 ≤ X 4 Cukup M – 1,5 SD ≤ X M - 0,5 SD 2 ≤ X 3 Kurang Baik X M – 1,5 SD X 1 Sangat kurang Baik No. Kelas Interval Kategori Frekuensi Persentase 1. 5 ≤ X Sangat Baik 17 14,17 2. 4 ≤ X 5 Baik 52 43,33 3. 3 ≤ X 4 Cukup 41 34,17 4. 2 ≤ X 3 Kurang Baik 8 6,67 5. X 1 Sangat kurang Baik 2 1,67 Jumlah 120 100 62 Berdasarkan tabel 12 diperoleh pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari mata kuliah PPG Penjas berdasarkan kompetensi dasar definisi dan makna yaitu sebanyak 17 mahasiswa 14,17 kategori sangat baik, 52 mahasiswa 43,33 kategori baik, 41 mahasiswa 34,17 kategori cukup, 8 mahasiswa 6,67 kategori kurang baik, dan 2 mahasiswa 1,67 kategori sangat kurang baik. Frekuensi terbanyak sebesar 52, yaitu kategori baik. Apabila ditampilkan dalam bentuk histogram dapat dilihat pada Gambar 2. Gambar 2. Histogram Tingkat Pemahaman Mahasiswa PJKR 2013 terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Mata Kuliah PPG Penjas berdasarkan Indikator Definisi dan Makna 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 sangat kurang baik kurang baik cukup baik sangat Baik 63

2. Tenaga Kependidikan