Profesionalisasi guru pendidikan jasmani

69

4. Profesionalisasi guru pendidikan jasmani

Data pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari mata kuliah PPG Penjas berdasarkan indikator profesionalisasi guru pendidikan jasmani yang dianalisis dengan menggunakan program komputer Microsoft Excel, hasil analisis statistik seperti pada tabel 19. Tabel 19. Deskripsi Statistik Pemahaman Mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Matakuliah PPG Penjas berdasarkan indikator Profesionalisasi Guru Pendidikan Jasmani Berdasarkan tabel 19 diketahui rerata mean sebesar 10,225; standar deviasi sebesar 2,2246; nilai tengah sebesar 11; nilai yang sering muncul sebesar 11; skor tertinggi sebesar 14 dan skor terendah sebesar 3. Selanjutnya data dikategorikan menjadi 5 kategori, yaitu kategori sangat tinggi, tinggi, cukup, kurang baik, dan sangat kurang baik berdasarkan nilai rerata mean dan standar deviasi. Tabel 20 merupakan penghitungan norma kategori pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari mata kuliah PPG Penjas berdasarkan indikator profesionalisasi guru pendidikan jasmani. Statistik Skor Rerata Mean 10,225 Standar Deviasi Std. Deviation 2,2246 Nilai Tengah Median 11 Modus Mode 11 Nilai Tertinggi Maximum 14 Nilai Terendah Minimum 3 70 Tabel 20. Penghitungan Kategorisasi Pemahaman Mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Matakuliah PPG Penjas berdasarkan indikator Profesionalisasi Guru Pendidikan Jasmani Keterangan:X = jumlah skor subjek, M = mean, SD = simpangan baku Mengacu pada kategorisasi yang telah dihitung tersebut, maka distribusi frekuensi pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari mata kuliah PPG Penjas berdasarkan indikator profesionalisasi guru pendidikan jasmani dapat diketahui. Tabel 21 merupakan distribusi frekuensi pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari mata kuliah PPG Penjas berdasarkan indikator profesionalisasi guru pendidikan jasmani. Tabel 21. Distribusi Frekuensi Pemahaman Mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Matakuliah PPG Penjas berdasarkan indikator Profesionalisasi Guru Pendidikan Jasmani Formula Batasan Kategori M + 1,5 SD ≤ X 13 ≤ X Sangat Baik M + 0,5 SD ≤ X M + 1,5 SD 11 ≤ X 13 Baik M – 0,5 SD ≤ X M + 0,5 SD 9 ≤ X 11 Cukup M – 1,5 SD ≤ X M - 0,5 SD 7 ≤ X 9 Kurang Baik X M – 1,5 SD X 7 Sangat kurang Baik No. Kelas Interval Kategori Frekuensi Persentase 1. 13 ≤ X Sangat Baik 11 9,17 2. 11 ≤ X 13 Baik 53 44,17 3. 9 ≤ X 11 Cukup 34 28,33 4. 7 ≤ X 9 Kurang Baik 14 11,67 5. X 7 Sangat kurang Baik 8 6,67 Jumlah 120 100 71 Berdasaran tabel 21 diperoleh pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2013 terhadap kompetensi guru ditinjau dari mata kuliah PPG Penjas berdasarkan indikator profesionalisasi guru pendidikan jasmani yaitu sebanyak 11 mahasiswa 9,17 kategori sangat baik, 53 mahasiswa 44,17 kategori baik, 34 mahasiswa 28,33 kategori cukup, 14 mahasiswa 11,67 kategori kurang baik, dan 8 mahasiswa 6,67 kategori sangat kurang baik. Frekuensi terbanyak sebesar 53, yaitu kategori cukup. Apabila ditampilkan dalam bentuk histogram dapat dilihat pada Gambar 5. Gambar 5. Histogram Tingkat Pemahaman Mahasiswa PJKR 2013 terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Mata Kuliah PPG Penjas berdasarkan indikator Profesionalisasi Guru Pendidikan Jasmani 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 sangat kurang kurang baik cukup baik sangat baik 72

5. Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Jasmani