52
implementasi kebijakan kepengawasan di sekolah yang berada dibawah naungan UPT Sidoharjo serta faktor pendukung dan penghambat proses
implementasi kebijakan tersebut.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di Dinas Pendidikan UPT Sidoharjo. Tempat penelitian tersebut dipilih karena letak antara sekolah
satu dengan sekolah lainnya berjauhan dan jumlah pengawas sekolah tak sebanding dengan jumlah guru yang diawasi.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus sampai bulan September 2016.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian merupakan benda, hal atau orang tempat data untuk variable penelitian dan dipermasalahkan. Subjek penelitian mempunyai peran
sangat penting dalam keberhasilan penelitian karena pada subjek penelitian diperoleh data tentang variable yang akan diteliti dan diamati oleh peneliti.
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah pengawas dan guru yang berada di Dinas pendidikan UPT Sidoharjo.
D. Pengumpulan Data
1. Observasi
Penelitian ini mengunakan metode observasi. Observasi adalah proses pengamatan yang dilakukan oleh peneliti terhadap subjek
53
penelitian. Penelitian ini menggunakan metode observasi. Observasi adalah proses pengamatan yang dilakukan oleh peneliti pengamat
terhadap subjek penelitian sumber data. Sugiyono 2014: 145 menjelaskan bahwa dilihat dari segi proses pelaksanaan pengumpulan
data, observasi dapat dibedakan menjadi participant observation observasi berperan serta dan non participant observation, selain itu jika
dilihat dari segi instrumentasi yang digunakan, maka observasi dibedakan menjadi observasi terstruktur dan tidak terstruktur. Berdasarkan
penjelasan di atas, penelitian ini menggunakan jenis observasi partisipan dan tidak terstruktur karena peneliti terlibat langsung dengan aktivitas
sumber data serta instrumen yang digunakan tidak dipersiapkan sebelumnya dan akan berkembang di lapangan selama penelitian
berlangsung. Instrumen yang digunakan berupa catatan data di lapangan. 2.
Wawancara Wawancara adalah bentuk komunikasi langsung antara peneliti
dengan responden. Komunikasi berlangsung dalam bentuk tanya jawab dalam hubungan tatap muka, sehingga gerak dan mimik responden
merupakan pola media yang melengkapi kata-kata secara verbal. Selain menangkap pemahaman atau ide, wawancara dapat menangkap perasaan,
pengalaman, emosi, motif, yang dimiliki responden Gulo, 2002: 119 Dalam penelitian ini yang dijadikan informasi yaitu pengawas
sekolah dan guru di Dinas Pendidikan UPT Sidoharjo.
54
3. Dokumentasi
Dokumentasi diartikan sebagai metode pengumpulan data melalui gambar ataupun tulisan berbentuk catatan yang digunakan sebagai bukti
hasil penelitian ini menggunakan dokumentasi berupa foto, catatan lapangan, dan penyajian data melalui olah data atau reduksi data oleh
peneliti.
E. Instrumen Penelitian
