Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran Eksplorasi Elaborasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Universitas Negeri Yogyakarta 191 PPL UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman

F. Metode Pembelajaran

a. Latihan b. Demonstrasi c. Bermain

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

No. Kegiatan pembelajaran Alokasi Waktu Keterangan 1. PENDAHULUAN 1 Siswa berbaris 3 bershaf 2 Guru memberi salam 3 Berdoa sebelum memulai pembelajaran 4 Mempresensi kehadiran siswa 5 Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan sebutkan permainan bola besar yang kalian ketahui? 6 Pemanasandengan permainan Setrum PLN Cara main: a.Semua peserta didik tos koin untuk menentukan siapa yang menjadi PLN, hanya 1 orang. b.Area permainan satu lapangan voli c.Semua peserta didik menyebar, dan tidak boleh 5 menit : Guru : Murid RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Universitas Negeri Yogyakarta 192 PPL UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman keluar dari wilayah permainan. d.Semua peserta didik harus menghindari PLN tersebut agar tidak terkena setrumannya, dan apabila terpojokan peserta didik dapat menyelamatkan diri dengan cara menjongkok sampai ada temannya yang membangunkan dan hanya jongkok 5 detik. Lebih dari 5 detik peserta didik tersebut menjadi PLN. e.Jika peserta didik ada yang tersentuh oleh PLN tersebut, maka peserta didik itu bergantian menjadi PLN. Gambar permainan: : PLN : Siswa

2 INTI

A. Eksplorasi

1 Mengenalkan peserta didik pada bola dengan cara peserta didik melambungkan bola ke atas lalu ditangkap oleh siswa tersebut. Dan peserta didik melakukan servis bawah sesuai kemampuannya dan sesuai yang mereka tahu tentang servis bawah. 2 Peseta didik mengamati media gambar passing atas 20 menit Siswa kerjasama, tertib. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Universitas Negeri Yogyakarta 193 PPL UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman dan penjelasan materi oleh guru.

B. Elaborasi

Latihan 1: 1 Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok, berjalan sampai jarak 5 meter dengan bola berada di atas lengan dan posisi lengan seperti orang yang akan melakukan passing bawah. Bola jangan sampai terjatuh, setelah melaukan latihan ini peserta didik berbaris ke barisan belakang lalu dilanjut oleh orang kedua, dan seterusnya. Latihan ini memperkenalkan peserta didik dengan bola juga perkenaan pada saat passing bawah. Latihan 2: 2 Kemudian peserta didik membentuk 2 kelompok, masing-masing kelompok saling berhadapan dengan jarak 3 meter. Bola berada di orang pertama kelompok A melakukan passing atas ke orang pertama kelompok B setelah melakukan passing atas orang pertama kelompok A langsung berlari ke belakang orang terakhir di barisan kelompok B. Lalu orang pertama kelompok B melakukan passing atas ke orang kedua di kelompok A dan orang pertama kelompok B berlari ke belakang orang terakhir di barisan kelompok A, begitu seterusnya. : Arah bola : Arah lari : Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Universitas Negeri Yogyakarta 194 PPL UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman Latihan 3: 3 Peserta didik berpasangan kembali melakukan servis bawah, peserta didik yang berada di sebelah timur menempatkan diri pada kuncone, mula-mula peserta didik melakukan servis bawah pada jarak 4 meter lalu 5 meter dan 6 meter, setiap jarak peserta didik melakukan servis bawah sebanyak 2 kali.

C. Konfirmasi