Tujuan pembelajaran Materi pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran No. Eksplorasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Universitas Negeri Yogyakarta 93 PPL UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman

D. Tujuan pembelajaran

1. Peserta didik mampu mempratikkan shuttle run dengan memindahkan bola dalam jarak 3 meter 2. Peserta didik mampu mempratikkan loncat katak dengan jarak 4 meter 3. Peserta didik mampu mempratikkan kekuatan otot kaki dengan angklek dengan jarak 4 meter

E. Materi pembelajaran

Kebugaran jasmani adalah kesiapan dan kemampuan tubuh untuk melakukan penyesuaian terhadap beban tubuh yang dikerjakan atau dilakukan tanpa menyebabkan kelelahan yang berlebihan. Adapun bentuk latihan kebugaran jasmani ada 2, yaitu: 1 Latihan daya tahan otot, seperti: Push up, back up, sit, up, pull up, dst. 2 Daya tahan paru dan jantung, seperti: lari 12 menit

C. Metode Pembelajaran

1. Demonstrasi 2. Permainan 3. Perlombaan

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran No.

Kegiatan pembelajaran Alokasi Waktu Keterangan 1. PENDAHULUAN 1 Siswa berbaris 3 bershaf 2 Guru memberi salam 3 Berdoa sebelum memulai pembelajaran 4 Mempresensi kehadiran siswa 5 Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan apa yang kalian ketahui tentang kebugaran jasmani? dan seperti apa bentuk latihannya? 15 menit : Guru : Murid RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Universitas Negeri Yogyakarta 94 PPL UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman 6 Pemanasandengan permainan Setrum PLN Cara main: a.Semua peserta didik tos koin untuk menentukan siapa yang menjadi PLN, hanya 1 orang. b.Area permainan satu lapangan voli c.Semua peserta didik menyebar, dan tidak boleh keluar dari wilayah permainan. d.Semua peserta didik harus menghindari PLN tersebut agar tidak terkena setrumannya, dan apabila terpojokan peserta didik dapat menyelamatkan diri dengan cara menjongkok sampai ada temannya yang membangunkan. e.Apabila peserta didik ada yang tersentuh oleh PLN tersebut, maka peserta didik itu bergantian menjadi PLN. Gambar permainan: : PLN : Siswa

2 INTI

A. Eksplorasi

Peserta didik melakukan aktivitas kebugaran jasmani yang mereka ketahui atau mereka bebas bergerak sesuka mereka

B. Elaborasi

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman.

6 24 146

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman.

0 2 234

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)/MAGANG III Tahun Akademik 2016/2017 SMPNEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Jl. Dahlia Perumnas Condongcatur, Depok, Sleman Yogyakarta.

0 6 212

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Jl. Dahlia Perumnas Condong Catur, Depok, Sleman Yogyakarta.

0 1 253

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Jl. Dahlia Perumnas Condong Catur, Depok, Sleman Yogyakarta.

0 0 90

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 DEPOK CONDONGCATUR DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 3 169

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Jl. Dahlia Perumnas Condongcatur Depok Sleman Yogyakarta.

0 2 203

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 2 DEPOK Jalan Dahlia Perumnas Condongcatur Depok Sleman Yogyakarta.

0 11 297

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SMP NEGERI 2 DEPOK - SLEMAN Jalan Dahlia Perumnas Condongcatur Depok - Sleman.

0 7 117

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SMP NEGERI 2 DEPOK - SLEMAN Jalan Dahlia PErumnas Condongcatur Depok - Sleman.

0 4 115