LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA
KELOMPOK KOMPETENSI E
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran IPA SMP
33
Secara alami, bila tubuh kita mengeluarkan banyak keringat, maka pengeluaran dari ginjal berupa urin juga berkurang.
D. Aktivitas Pembelajaran
Dalam menggunakan bahan ajar ini guru pembelajar diharapkan aktif berdiskusi dengan fasilitator dan sesama peserta untuk menyamakan persepsi, juga
memantapkan pemahaman terhadap istilah-istilah serta kaitan antar sistem atau mekanisme dalam topik yang dibahas. Pertanyaan-pertanyaan yang diberikan di
akhir pembahasan materi pokok dapat membantu guru pembelajar untuk lebih
mudah mengevaluasi pemahaman terhadap materi.
E. LATIHANKASUSTUGAS
1. Apa yang terjadi bila keringat keluar secara berlebihan? 2. Apa pengaruh dari minuman isotonik yang banyak diiklankan sekarang ini
sebagai “pengganti keringat”, dan apakah benar manfaat yang dijanjikannya?
F. Rangkuman
Sebagai bagian dari sistem ekskresi, kulit membuang kelebihan air dan garam- garam hasil metabolisme tubuh melalui pengeluaran keringat. Pengeluaran
keringat juga sangat berpengaruh dalam mempertahankan homeostatis tubuh manusia dengan membantu menurunkan suhu tubuh, mencegah kelebihan
garam dan mengendurkan tegangan saraf simpatis.
G. Umpan Balik Dan Tindak Lanjut
Perlu juga disampaikan juga bahwa keringat bukan hanya keluar ketika tubuh mengendalikan suhu internalnya, tetapi juga bisa menjadi respons terhadap
kondisi psikologis antara lain gugup atau takut.
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA
KELOMPOK KOMPETENSI E
34
Kegiatan Pembelajaran 2.4: Paru-Paru Sebagai Organ Alat Ekskresi
Dalam kegiatan pembelajaran ini akan didiskusikan struktur dan fungsi organ paru-paru dalam proses ekskresi. Materi yang dibahas dalam kegiatan ini dapat
membantu guru untuk membelajarkan topik paru-paru sebagai organ ekskresi di sekolah masing-masing.
A. Tujuan
Kegiatan dalam pembelajaran ini bertujuan untuk membekali guru pembelajar pengetahuan dan pemahaman agar mampu menyampaikan konsep paru-paru
sebagai alat ekskresi dan dapat menyebutkan beberapa penyakit yang mengganggu kerja organ paru-paru.
B. Indikator Ketercapaian Kompetensi
