7
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran IPA SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN
KELOMPOK KOMPETENSI E
7
dengan narasumber pelatihan pada saat dilaksanakan kegiatan pembelajaran secara tatap muka.
C. Uraian Materi
Setelah Anda membaca dan mencermati tujuan pembelajaran dan indikator ketercapaian kompetensi yang diharapkan setelah mempelajari modul ini, Anda
dipersilakan untuk membaca dan mempelajari uraian materi berikut ini.
1. Dasar-Dasar Media Pembelajaran
a. Pengertian Media Pembelajaran Secara umum
Belajar adalah suatu proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap
individu sepanjang hidupnya. Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antara seseorang dengan lingkungannya. Para guru dituntut agar
mampu menggunakan alat-alat yang dapat disediakan oleh sekolah, dan tidak tertutup kemungkinan bahwa alat-alat tersebut sesuai dengan
perkembangan dan tuntutan zaman. Secara lebih khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar
cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual
verbal. Berdasarkan keterangan di atas maka guru harus memiliki pengetahuan dan
pemahaman yang cukup tentang media pembelajaran Hamalik, 1994:6 dalam Azhar Arsyad:
1 Media sebagai alat komunikasi guna lebih mengefektifkan proses belajar mengajar;
2 Fungsi media dalam rangka mencapai tujuan pendidikan; 3 Seluk beluk proses belajar;
4 Hubungan antara metode mengajar dan media pendidikan; 5 Nilai atau manfaat media pendidikan dalam pengajaran;
6 Pemilihan dan penggunaan media pendidikan; 7 Berbagai jenis alat dan teknik media pendidikan;
8 Media pendidikan dalam setiap mata pelajaran; 9 Usaha inovasi dalam media pendidikan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN
KELOMPOK KOMPETENSI E
8
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media adalah bagian yang tidak terpisahkan dari proses belajar mengajar demi tercapainya tujuan pendidikan
pada umumnya dan tujuan pembelajaran pada khususnya.
b. Fungsi dan Manfaat Media dalam Pembelajaran
1 Fungsi Media dalam Pembelajaran a Terdapat dua fungsi utama media pembelajaran, pertama media
adalah sebagai alat bantu pembelajaran, dan fungsi kedua adalah sebagai media sumber belajar.
b Media pembelajaran yang tepat dapat membawa keberhasilan belajar dan mengajar di kelas, menurut Levie dan Lentz 1982 dalam Azhar
Arsyad, itu karena media pembelajaran khususnya media visual memiliki empat fungsi yaitu :
1 Fungsi atensi 2 Fungsi afektif
3 Fungsi kognitif 4 Fungsi compensations
c Alasan-alasan mengapa media pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa antara lain:
1 Pengajaran lebih
menarik perhatian
siswa, sehingga
menumbuhkan motivasi belajar. 2 Bahan pengajaran lebih jelas maknanya, sehingga dapat
menguasai tujuan pembelajaran dengan baik. 3 Metode pengajaran akan bervariasi.
4 Siswa dapat lebih banyak melakukan aktivitas belajar, seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan dan lain-lain.
5 Sesuai dengan taraf berpikir siswa, dimulai dari taraf berfikir konkret menuju abstrak, dimulai dari yang sederhana menuju
berfikir yang kompleks. Dengan adanya media pengajaran hal-hal yang abstrak dapat dikonkretkan, dan hal-hal yang kompleks
dapat disederhanakan.
9
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran IPA SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN
KELOMPOK KOMPETENSI E
9
2 Manfaat Media dalam Pembelajaran Secara umum, manfaat media dalam proses pembelajaran adalah
memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga pembelajaran akan lebih efektif dan efisien. Tetapi secara lebih khusus ada beberapa
manfaat media yang lebih rinci Kemp dan Dayton 1985 dalam Azhar Arsyad misalnya, mengidentifikasi beberapa manfaat media dalam
pembelajaran yaitu : a Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan
b Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik c Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
d Efisiensi dalam waktu dan tenaga e Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
f Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja
g Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar
h Merubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif.
c. Jenis-jenis Media Pembelajaran
