Berikut ini yang bukan merupakan negara-negara yang cenderung menganut sistem

122 Catatan: 4 = sangat baik 3 = baik 2 = Cukup 1 = Kurang Skor Penilaian: Nilai: total nilai yang diperoleh 28x 4 Pengetahuan Skor Rerata Huruf 3,85 – 4,00 A 3,51 – 3,84 A- 3,18 – 3,50 B+ 2,85 – 3,17 B 2,51 – 2,84 B- 2,18 – 2,50 C+ 1,85 – 2,17 C 1,51 – 1,84 C- 1,18 – 1,50 D+ 1,00 – 1,17 D 123 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. NO.06 KD Mendeskripsikan Pola Perilaku Konsumen Dan Produsen Dalam Kegiatan Ekonomi. Nama Sekolah : SMAN 1 TEMPEL Mata Pelajaran : Ekonomi KelasSemester : X1 Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. Kompetensi Dasar : 2.1. Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi. Indikator :

2.1.1 Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang.

2.1.2 Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen.

2.1.3 Mendeskripsikan teori perilaku konsumen.

2.1.4 Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam

perilaku konsumen. 2.1.5 Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi.

2.1.6 Mendeskripsikan teori produksi.

2.1.7 Mengidentifikasi perilaku produsen yang

mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat Alokasi Waktu : 3 x 45 menit 2x Pertemuan

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah melakukan kegiatan pengamatan, diskusi, presentasi Kegiatan Pembelajaran Peserta didik dapat : Pertemuan 1 2 x 45 menit

2.1.1 Peserta didik dapat mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu

barang dengan benar. 2.1.2 Peserta didik dapat membuat kesimpulan tentang hukum Gossen dengan benar.

2.1.3 Peserta didik dapat mendeskripsikan teori perilaku konsumen

dengan benar. 2.1.4 Peserta didik dapat menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen dengan benar. Pertemuan 2 1 x 45 menit 2.1.5 Peserta didik dapat membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi dengan benar.

2.1.6 Peserta didik dapat mendeskripsikan teori produksi dengan benar.

2.1.7 Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku produsen yang

mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat dengan benar. Setelah melakukan pembelajaran peserta didik memiliki karakter dan budaya : Kerja keras, Jujur, saling menghargai, inovatif Materi Ajar