Pengertian Kelangkaan Penyebab Kelangkaan

89 Pendahuluan  Guru memberikan salam, mengkondisikan kelas kemudian berdoa dan melakukan presensi  Guru menyampaikan topik pembelajaran Kelangkaan  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, memberi penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik dan metode pembelajaran yang akan dilakukan. 10 Menit Inti 1. Mengamati  Guru memberikan penjelasan mengenai PPT tentang pengertian kelangkaan.  Peserta didik mengamati PPT yang berkaitan dengan tentang pengertian kelangkaan, faktor penyebab dan alokasi sumber daya ekonomi

2. Menanya

 .Peserta didik menuliskan daftar pertanyaan yang berhubungan dengan pengertian kelangkaan, faktor penyebab dan alokasi sumber daya ekonomi.  Peserta didik secara berpasangan diminta untuk bertukar daftar pertanyaan yang telah dibuat.

3. Mengeksplorasi mengumpulkan

informasi  Peserta didik diarahkan untuk mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan oleh pasangannya dari berbagai sumber  Peserta didik diarahkan untuk mencari informasi atas jawaban dari permasalahan tersebut.

4. Mencoba

 Peserta didik mengolah dan menganalisis informasi yang telah dikumpulkan untuk menjawab pertanyaan ada. 70 Menit 90  Setiap peserta didik secara bergiliran dengan teman pasangannya bergantian menyampaikan jawaban dari pertanyaan.  Guru memberikan penilaian pada kegiatan diskusi siswa.

5. Mengkomunikasikan

 Peserta didik secara acak atau bergiliran menyampaikan hasil diskusi dengan teman pasangannya.  Memberikan kesempatan kepada kelompok atau peserta didik yang lain untuk mengajukan pertanyaan ataupun memberikan tanggapan. Penutup  Guru mengajak dan mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan.  Guru melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi dan pendekatan pembelajaran yang digunakan  Guru memberikan penilaian pada draft hasil diskusi peserta didik dan melakukan evaluasi secara lisan  Guru menginformasikan materi pada pertemuan berikutnya.  Guru menutup pelajaran, berdoa dan mengucapkan salam. 10 Menit Pertemuan 2 2 x 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu Pendahuluan  Guru memberikan salam, mengkondisikan kelas kemudian berdoa dan melakukan presensi  Guru menyampaikan topik pembelajaran Kelangkaan  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, memberi penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik dan metode 10 Menit