Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti | 67
3. EksperimenEksplorasi:
• Menginventaris ayat suci yang berkaitan dengan sifat dasar manusia.
• Mengungkapkan bukti-bukti yang menunjukkan bahwa sifat dasar manusia adalah baik.
• Mencari faktor-faktor penyebab manusia dapat berbuat tidak baik tidak sesuai dengan kodrat alaminya.
4. Mengasosiasi:
Memberikan potongan informasi untuk digali lebih lanjut, atau dengan memberikan pertanyaan tentang keterkaitan antar materi,
sehingga peserta didik mencoba mengasosiasikan, seperti: • Menghubungan antara kebiasaan, pola asuh, lingkungan, dan
pendidikan terhadap karakter seseorang.
5. Mengkomunikasikan:
• Mengungkapkan contoh-contoh perbuatan baik yang merupakan dorongan dari sifat dasar watak sejati.
• Mengungkapkan tentang fungsi atau manfaat dari nafsu daya hidup jasmani, dan bagaimana mengendalikannya terkait
dengan kekuatan watak sejati xing yang dimiliki manusia. • Mengungkapkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi
manusia berbuat tidak sesuai dengan kodrat alaminya.
C. Aktivitas Pembelajaran
1. Diskusi Kelompok Topik Diskusi
Pada Aktivitas 2.1 diskusi kelompok, peserta didik diminta mendiskusikan tentang topik: Ren muncul paling awal dalam diri setiap
manusia. Yi muncul kemudian setelah pengertian berkembang pada masa balita. Li dapat ditanamkan pada masa menjelang remaja. Zhi,
merupakan tuntunan yang tak terbatas ketika manusia.
Petunjuk Kegiatan
Guru membagi peserta didik dalam kelompok kecil 5 – 6 orang, beri waktu 10 – 15 menit untuk berdiskusi. Masing-masing ketua kelompok
atau yang mewakali menyampaikan presentasi sekitar 3 – 5, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan, masukan atau
pertanyaan.
68 | Buku Guru kelas X SMASMK
Tujuan Kegiatan
Tujuan untuk kegiatan diskusi dengan topik ‘benih ren, yi, li, zhi’ ini untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang
benih-benih kebajikan ren, yi, li, zhi yang bersemayam di hati manusia, sehingga peserta didik menyadari benar bahwa dirinya berpotensi untuk
berbuat bajik dan menjadi manusia yang unggul dan luhur dalam arti yang seluas-luasnya.
2. Diskusi Kelompok Topik Diskusi
Pada Aktivitas 2.2 diskusi kelompok, peserta didik diminta mendiskusikan tentang topik: ‘Jika karena situasi dan kondisi memaksa
manusia menjadi berbuat tidak baik bertentangan dengan sifat alaminya, apakah dapat dimaklumi? Jelaskan alasannya
Petunjuk Kegiatan
Guru membagi peserta didik dalam kelompok kecil 5 – 6 orang, beri waktu 10 – 15 menit untuk berdiskusi. Masing-masing ketua kelompok
atau yang mewakili menyampaikan presentasi sekitar 3 – 5, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan, masukan atau
pertanyaan.
Tujuan Kegiatan
Tujuan untuk kegiatan diskusi dengan topik ‘keadaan yang memaksa’ ini untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik bahwa apapun
alasannya perbuatan yang bertentangan dengan watak sejari ren, yi, li, zhi itu tidak dapat dimaklumi. Karena bagaimanpun, manusia memiliki
kekuatan dan kemampuan mengendalikan diri untuk tidak melakukan hal yang tidak boleh dilakukan, dan agama telah menurunkan para
nabi untuk memberikan bimbingan dan tuntunan agar manusia berbuat sesuai dengan watak sejatinya, sehingga tetap bertahan pada itrah
kodrat alaminya.
3. Tugas Mandiri Deskripsi Tugas
Kategori