RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP RPP
Mata Pelajaran Mata Pelajaran
: :
Matematika Matematika
Kelassemester Kelassemester
: :
IV Empat 1 satu IV Empat 1 satu
Pertemuan ke Pertemuan ke
: :
34 - 35 34 - 35
Alokasi waktu Alokasi waktu
: :
4 x 35 menit 4 x 35 menit
Standar Kompetensi Standar Kompetensi
: :
Memahami dan menggunakan faktor dan Memahami dan menggunakan faktor dan
kelipatan dalam pemecahan masalah kelipatan dalam pemecahan masalah
I. Kompetensi Dasar : Menentukan kelipatan persekutuan terkecil KPK dan
faktor persekutuan terbesar FPB
II. Indikator
: 1.
1. Menentukan KPK dua bilangan
Menentukan KPK dua bilangan 2.
2. Mencari FPB dua bilangan
Mencari FPB dua bilangan 3.
3. Menentukan FPB dan KPK dari dua bilangan dengan menggunakan
Menentukan FPB dan KPK dari dua bilangan dengan menggunakan faktor prima
faktor prima
III. Tujuan Pembelajaran
: 1.
1. Menentukan KPK dua bilangan
Menentukan KPK dua bilangan 2.
2. Mencari FPB dua bilangan
Mencari FPB dua bilangan 3.
3. Menentukan FPB dan KPK dari dua bilangan dengan menggunakan
Menentukan FPB dan KPK dari dua bilangan dengan menggunakan faktor prima
faktor prima
IV. Materi Ajar
: FPB dan KPK
V. Metode Pembelajaran
: Diskusi, Tanya Jawab, Ekspositori, Latihan
VI. Langkah-langkah Pembelajaran
:
Kegiatan awal Apresepsi Motivasi
Mengulang materi sebelumnya untuk mengingatkan siswa. Kegiatan Inti
1. 1.
Melakukan diskusi untuk dapat menentukan KPK dan FPB dua bilangan Melakukan diskusi untuk dapat menentukan KPK dan FPB dua bilangan
dari faktorisasi prima dari faktorisasi prima
2. 2.
Melakukan latihan dengan fasilitas soal-soal Melakukan latihan dengan fasilitas soal-soal
Kegiatan Akhir
1. Menyimpulkan materi 2. Mengevaluasi kegiatan pembelajaran
3. Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
VII. AlatBahan dan Sumber Belajar
202 202
Erlangga. 2. Matematika SD untuk Kelas IV Zaini.M.Sani dan Siti.M.Amin 4 A Esis
3. Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 4 Munawati Fitriyah Widya Utama
VIII. Penilaian
Teknik Tes dan non tes
Bentuk
1sian 1sian
Contoh Instrumen
1. 1.
Tentukan KPK dari 12 dan 18 Tentukan KPK dari 12 dan 18
2. 2.
Tentukan FPB dari 24 dan 42 Tentukan FPB dari 24 dan 42
3. 3.
tentukan FPB dan KPK dari 84 dan 140 tentukan FPB dan KPK dari 84 dan 140
4. 4.
…………………… ……………………
,……….………………………. ,……….……………………….
Mengetahui Mengetahui
Kepala Sekolah Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran
Matematika Matematika
………………………………………… …………………………………………
. .
……………………………….……………. ……………………………….…………….
203 203
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP RPP
Mata Pelajaran Mata Pelajaran
: :
Matematika Matematika
Kelassemester Kelassemester
: :
IV Empat 1 satu IV Empat 1 satu
Pertemuan ke Pertemuan ke
: :
36 - 37 36 - 37
Alokasi waktu Alokasi waktu
: :
3 x 35 menit 3 x 35 menit
Standar Kompetensi Standar Kompetensi
: :
Memahami dan menggunakan faktor dan Memahami dan menggunakan faktor dan
kelipatan dalam pemecahan masalah kelipatan dalam pemecahan masalah
I. Kompetensi Dasar : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK
