RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP RPP
Mata Pelajaran Mata Pelajaran
: :
Matematika Matematika
Kelassemester Kelassemester
: :
IV Empat 1 satu IV Empat 1 satu
Pertemuan ke Pertemuan ke
: :
2 2
Alokasi waktu Alokasi waktu
: :
2 x 35 menit 2 x 35 menit
Standar Kompetensi : Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi
hitung bilangan dalam pemecahan masalah
I. I.
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
: :
Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
II. Indikator :
1. 1.
Melakukan penjumlahan dan perkalian dengan nol Melakukan penjumlahan dan perkalian dengan nol
2. 2.
Melakukan perkalian dengan satu Melakukan perkalian dengan satu
3. 3.
Melakukan perkalian dua angka dengan angka sebelas Melakukan perkalian dua angka dengan angka sebelas
III. Tujuan Pembelajaran :
1. 1.
Melakukan penjumlahan dan perkalian dengan nol Melakukan penjumlahan dan perkalian dengan nol
2. 2.
Melakukan perkalian dengan satu Melakukan perkalian dengan satu
3. 3.
Melakukan perkalian dua angka dengan angka sebelas Melakukan perkalian dua angka dengan angka sebelas
IV. Materi Ajar : Operasi Hitung Bilangan
V. Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, latihan
VI. Langkah-langkah Pembelajaran :
Kegiatan awal Apresepsi Motivasi
1. Mengingatkan kembali materi sebelumnya. 2. Melakukan permainan games mengenai bilangan bulat.
Kegiatan Inti
Melakukan percobaan, diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal untuk Melakukan percobaan, diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal untuk
dapat melakukan: dapat melakukan:
1. 1.
penjumlahan dan perkalian dengan nol penjumlahan dan perkalian dengan nol
2. 2.
perkalian dengan satu perkalian dengan satu
3. 3.
perkalian dua angka dengan angka sebelas perkalian dua angka dengan angka sebelas
Kegiatan Akhir
1. Menyimpulkan materi 2. Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan
dibahas pada pertemuan selanjutnya.
VII. AlatBahan dan Sumber Belajar
1. Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 4 M.Khafid, Sutati Erlangga.
2. Matematika SD untuk Kelas IV Zaini.M.Sani dan Siti.M.Amin 4 B Esis 3. Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 4 Munawati Fitriyah Widya
Utama 4. Kegiatan sehari-hari yang relefan
5. Angka-angka
I. Penilaian
Teknik Tes dan non tes
Bentuk Isian
Contoh Instrumen
168 168
2. 56 x 0 = ...
3. 75 x 1 = ...
4. 1244 x 11 = ...
5. Coba kalian simpulkan:
Setiap angka ditambah dengan nol hasilnya .... Setiap angka dikalikan dengan nol hasilnya ....
…………………… ……………………
,……….………………………. ,……….……………………….
Mengetahui Mengetahui
Kepala Sekolah Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran
Matematika Matematika
………………………………………… …………………………………………
. .
……………………………….……………. ……………………………….…………….
169 169
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP RPP
Mata Pelajaran Mata Pelajaran
: :
Matematika Matematika
Kelassemester Kelassemester
: :
IV Empat 1 satu IV Empat 1 satu
Pertemuan ke Pertemuan ke
: :
3 - 5 3 - 5
Alokasi waktu Alokasi waktu
: :
5 x 35 menit 5 x 35 menit
Standar Kompetensi Standar Kompetensi
: :
Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung
bilangan dalam pemecahan masalah bilangan dalam pemecahan masalah
I. Kompetensi Dasar
: Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
I. Indikator :
